Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 17/8/ 2014 Tuần 18 (Từ ngày 31/12 05/01/2018) Tiết thứ 18 BẢN VẼ XÂY DỰNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Hiểu được khái quát về các loại bản vẽ xây dựng Biết các loại hình biểu di[.]
Tuần 18:(Từ ngày 31/12- 05/01/2018) Tiết thứ: 18 BẢN VẼ XÂY DỰNG I Mục tiêu Kiến thức: Qua học HS cần: - Hiểu khái quát loại vẽ xây dựng - Biết loại hình biểu diễn vẽ xây dựng Kĩ năng: Đọc vẽ xây dựng nhà, trường 3.Thái độ (giá trị): HS rèn luyện: Kỹ vẽ kỹ thuật cách thói quen tuân thủ theo quy định bắt buộc, tính sáng tạo, cẩn thận, học tập nghiêm túc, tích cực Định hướng hình thành lực: Học sinh hình thành lực sáng tạo, tự học, thẩm mỹ, giao tiếp, hợp tác, tính tốn, thao tác chuẩn xác phát triển kĩ vẽ vẽ kỹ thuật II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung 11 trang 56 SGK, đọc lại 15 sách công nghệ tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Chuẩn bị học sinh: Đọc trước nội dung 11 trang 56 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Xem lại 15 sách công nghệ III Tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc học sinh Vệ sinh lớp 2.Kiểm tra cũ:(5’) Em nêu nội dung bước tiến hành lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giản? (HS dựa vào mục III trang 53 sgk để trả lời) 3.Tiến trình học: Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (4’) (1) Mục tiêu: Gợi mở cho học sinh nhớ lại kiến thức học (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Để xây dựng cơng trình xây dựng trường học, nhà cửa…thì cần phải có vẽ xây Như vẽ xây dựng gồm vẽ nào, nội dung vẽ dố nào? Để hiểu rõ vẽ xây dựng ta tìm hiểu 11 “bản vẽ xây dựng” Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) (1) Mục tiêu: - Hiểu khái quát loại vẽ xây dựng - Biết loại hình biểu diễn vẽ xây dựng (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Tiếp thu kiến thức Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: (10 phút) Tìm hiểu khái niệm chung vẽ xây dựng GV: giới thiệu khái quát vẽ xây dựng I,Khái niệm chung cho HS “và lưu ý phần quan tâm +Bản vẽ xây dựng bao gồm vẽ tới vẽ nhà đơn giản” công trình xây dựng GV: đặt câu hỏi dành cho hs TB trở lên: +Bản vẽ nhà thể hình dạng, kích thước, -Em cho biết nội dung tác dụng câu tạo nhà vẽ nhà? *Tác dụng: vào vẽ để xây dựng HS: Quan sát vẽ trả lời nhà GV Trong hồ sơ vẽ xây dựng giai đoạn thiết kế sơ ngơi nhà thường có hình chiếu vng góc mặt cắt ngơi nhà ngồi cịn có HCPC ngơi nhà Hoạt động 2.2: (10 phút): Tìm hiểu vẽ mặt tổng thể GV Yêu cầu HS quan sát H11.1a,b để tìm hiểu II, Bản vẽ mặt tổng thể mặt tổng thể trường học nêu câu hỏi -Bản vẽ mặt tổng thể cơng trình xây dựng thể dựa hình chiếu -Bản vẽ mặt tổng thể vẽ hình nào? chiếu cơng trình khu đất xây HS: quan sát H 11.1 a trả lời câu hỏi dựng GV nhấn mạnh mặt tổng thể HC khu đất xây dựng -Em nêu tác dụng mặt tổng thể? -Thể vị trí cơng trình với hệ thống Hoạt động Giáo viên – Học sinh HS: Bản vẽ mặt tổng thể xây dựng Nội dung đường sá, ụ xanh… dựa hình chiếu -Nó thể vị trí cơng trình Hoạt động 2.3: (10 phút): Tìm hiểu hình biểu diễn ngơi nhà GV Để biểu diễn vật thể biểu diễn III, Các hình biểu diễn ngơi nhà nhữnh hình biểu diễn nào? HS: Để biểu diễn vất thể ta mô tả HCB, HCĐ, HCC, HC, MC… GV để biểu diễn nhà mô tả HCB, HCĐ, HCC, HC, MC… HS đọc sgk trả lời GV giới thiệu khái quát loại hình biểu diễn nhà GV yêu cầu HS quan xem phần thông tin bổ sung 1, Mặt -Các em quan sát H11.2 59 sgk -KN: mặt hình cắt nhà H 11.2c mặt tầng 1của nhà cắt mp ngang qua cửa sổ H 11.2d mặt tầng ngơi nhà *Tác dụng: thể vị trí kích thước -Vậy mặt tầng 1và dùng để làm gì? tường, cửa đi, cửa sổ, cầu thang, cách bố trí -Em nêu khác biệt vẽ nhà H phòng, vật dụng… 11.2 c,d với vẽ khí ? -Dùng mp cắt không biểu diễn phần khuất -Thể kết cấu phận ngơi nhà, kích thước tầng nhà theo chiều cao, sổ, cửa đi, cầu thang, tường, móng… GV nhấn mạnh hình biểu diễn quan trọng nhà, mặt bố trí gần giống 2, Mặt đứng Phía sảnh vào tầng ban cơng -KN: mặt đứng hình chiếu vng góc tầng 2(chú ý khác kí hiệu cầu nhà lên mp thẳng đứng thang tầng tầng 2) GV yêu cầu HS quan sát H 11.2 a *Tác dụng: thể hình dáng cân đối,vẻ -Em nêu khái niệm mặt đứng? bên nhà Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung +Các em ý mặt đứng làm mặt (HCĐ ngơi nhà) mặt bên (HCC nhà) tuỳ theo kiến trúc nhà 2, Mặt cắt -Em nêu tác dụng mặt đứng mặt đứng ngơi -KN: mặt cắt hình tạo mp cắt song nhà? song với mặt đứng ngơi nhà HS: Mặt đứng hình chiếu vng góc *Tác dụng: thể kết cấu phận nhà lên mp thẳng đứng nhà, kích thước tầng nhà theo chiều GV mặt đứng cịn thể ban cơng tầng cao, sổ, cửa đi, cầu thang, tường, cuả nhà móng… GV yêu cầu HS quan sát H11.2 b.Trong vẽ ngơi nhà mặt cắt hình cắt tạo mp cắt song song với mặt dứng ngơi nhà -Vậy mặt cắt dùng để làm gì? Mặt cắt A-A H11.2 b nhận mp đứng cắt qua cánh thang cầu thang Vị trí mp cắt đánh dấu nét cắt có mũi tên hướng nhìn (H11.2 c d) HS đọc sgk trả lời Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập(củng cố kiến thức) (1’) 1) Mục tiêu: Ôn tập để củng cố kiến thức (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học:Phiếu học tập (5) Sản phẩm: Học sinh khắc sâu kiến thức Khi thiết kế ngơi nhà cần có nhiều loại vẽ Trong có vẽ cần thiết Bản vẽ mặt tổng thể, vẽ mặt vẽ mặt cắt nhà -So sánh khác mặt tổng thể với hc biểu diễn vật thể đơn giản? -So sánh khác kí hiệu cầu thang mặt tầng 2? Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng: Trả lời câu hỏi SGK Hoạt động 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Các em nhà học cũ, đọc nghiên cứu phần thông tin bổ sung trang 31 sgk xem qua nội dung 12 “ Thực hành: vẽ xây dựng” IV Rút kinh nghiệm: Ngày 30 tháng 12 năm 2018 Ký duyệt tuần 18 Diệp Anh Tuấn ... ngơi nhà GV yêu cầu HS quan xem phần thông tin bổ sung 1, Mặt -Các em quan sát H11.2 59 sgk -KN: mặt hình cắt nhà H 11. 2c mặt tầng 1của nhà cắt mp ngang qua cửa sổ H 11. 2d mặt tầng nhà *Tác dụng:... nhà, kích thước tầng nhà theo chiều GV mặt đứng thể ban công tầng cao, sổ, cửa đi, cầu thang, tường, cuả ngơi nhà móng… GV yêu cầu HS quan sát H11.2 b.Trong vẽ nhà mặt cắt hình cắt tạo mp cắt song... thẳng đứng thang tầng tầng 2) GV yêu cầu HS quan sát H 11. 2 a *Tác dụng: thể hình dáng cân đối,vẻ -Em nêu khái niệm mặt đứng? bên ngồi ngơi nhà Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung +Các em