Ngày soạn 17/8/ 2014 Tuần 15 (Từ ngày 09/12 14/12/2019) Tiết thứ 15 BẢN VẼ CƠ KHÍ I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Biết được nội dung chính của dản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp Biết cách vẽ bản[.]
Tuần 15:(Từ ngày 09/12- 14/12/2019) Tiết thứ: 15 BẢN VẼ CƠ KHÍ I Mục tiêu Kiến thức: Qua học HS cần: Biết nội dung dản vẽ chi tiết vẽ lắp Biết cách vẽ vẽ chi tiết Kĩ năng: Vẽ chi tiết vẽ lắp Lập vẽ chi tiết đơn giản 3.Thái độ (giá trị): HS rèn luyện: Kỹ vẽ kỹ thuật cách thói quen tuân thủ theo quy định bắt buộc, tính sáng tạo, cẩn thận, học tập nghiêm túc, tích cực Định hướng hình thành lực: Học sinh hình thành lực sáng tạo, tự học, thẩm mỹ, giao tiếp, hợp tác, tính tốn, thao tác chuẩn xác phát triển kĩ vẽ vẽ kỹ thuật II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung trang 46 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, xem lại sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Chuẩn bị học sinh: Xem lai nội dung xem lại sách công nghệ đọc trước nội dung trang 46 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc học sinh Vệ sinh lớp 2.Kiểm tra cũ:(5’)Nêu nội dung công việc thiết kế? (HS học cũ trả lời) 3.Tiến trình học: Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (4’) (1) Mục tiêu: Gợi mở cho học sinh nhớ lại kiến thức học (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Bản vẽ tài liệu kĩ thuật dùng thiết kế Muốn làm cỗ máy, trước hết phải chế tạo chi tiết, sau lắp ráp chi tiết thành cỗ máy Trong chế tạo khí vẽ chi tiết vẽ lắp hai vẽ quan trọng Để hiểu rõ nội dung cách lập vẽ chi tiết vẽ lắp ta nghiên cứu Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) (1) Mục tiêu: Biết nội dung dản vẽ chi tiết vẽ lắp Biết cách vẽ vẽ chi tiết (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Tiếp thu kiến thức Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: (20 phút) Tìm hiểu vẽ chi tiết GV: thông qua tranh vẽ h9.1trang 47 sgk yêu I,Bản vẽ chi tiết cầu HS dọc vẽ nêu câu hổi 1, Nội dung vẽ chi tiết +Bản vẽ chi tiết gồm nội dung gì? +Nội dung: vẽ chi tiết thể hình +Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? (Dành cho hs dạng, kích thước yêu cầu kĩ thuật chi TB) tiết HS: quan sát đọc tranh vẽ trả lời câu hỏi +Công dụng: vẽ chi tiết dùng đẻ chế tạo GV: Trước lập vẽ chi tiết thường lập kiểm tra chi tiết vẽ phác chi tiết Trình tự lập vẽ chi tiết 2, Cách lập vẽ chi tiết ta tìm hiểu mục +Bước 1: bố trí hình biểu diễn khung GV: Để lập vẽ chi tiết trước hết phải tên cần tìm hiểu, đọc tài liệu có liên quan để +Bước 2: vẽ mờ hiểu rõ công dụng, yêu cầu kĩ thuật chi tiết +Bước 3: tô đậm -Trên sở phân tích hình dạng, kết cấu chi +Bước 4: ghi chữ, kiểm tra hoàn thiện thiết, ta chọn phương án biểu diễn hình vẽ chiếu, mặt cắt, hình cắt…sau chọn khổ giấy, tỉ lệ vẽ vẽ theo trình tự định -Để lập vẽ chi tiết qua nhiều bước Em nêu bước lập vẽ chi tiết?(Dành cho hs TB) GV: tóm tắt lại bước, vẽ hướng hẫn HS bước lập vẽ chi tiết HS: nêu bước lập vẽ chi tiết sgk Hoạt động 2.2: (15 phút): Tìm hiểu vẽ lắp Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung GV: Thông qua tranh vẽ giá đỡ h 9.4 sgk II Bản vẽ lắp GV đặt câu hỏi Nội dung: vẽ lắp thể hình dạng, -Bản vẽ lắp gồm nội dung gì? Em vị trí tương quan nhóm chi tiết đọc vẽ lắp giá đỡ? lắp với -Bản vẽ lắp dùng để làm gì?(Dành cho hs TB) Công dụng: vẽ lắp dùng để lắp ráp HS: quan sát đọc tranh vẽ trả lời câu hỏi chi tiết GV: Đọc vẽ lắp giá đỡ (hình 9.4) - Bản vẽ lắp giá đỡ gồm: cho biết nội dung vẽ lắp + Tấm đỡ: GV: Nêu cách lắp ráp chi tiết nêu +Giá đỡ: vẽ giá đỡ?(Dành cho hs TB) Thép +Vít M6 x 24: HS: quan sát đọc tranh vẽ trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập(củng cố kiến thức) (1’) 1) Mục tiêu: Ôn tập để củng cố kiến thức (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học:Phiếu học tập (5) Sản phẩm: Học sinh khắc sâu kiến thức - Bản vẽ giá đỡ có hình chiếu hình cắt nào? Chúng vẽ theo phương pháp nào? - Bộ giá đỡ gồm chi tiết nào? Số lượng ? Cách tháo lắp chi tiết giá đỡ nào? Các kích thước ghi vẽ kích thướt phận nào? Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng: Trả lời câu hỏi SGK Hoạt động 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Các em nhà học cũ, xem trước thực hành “ Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giản”, chuẩn bị giấy A4, dụng cụ vẽ kỹ thuật IV Rút kinh nghiệm: Ngày 08 tháng 12 năm 2019 Ký duyệt tuần 15 Diệp Anh Tuấn ... Giáo viên – Học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: (20 phút) Tìm hiểu vẽ chi tiết GV: thơng qua tranh vẽ h9.1trang 47 sgk yêu I,Bản vẽ chi tiết cầu HS dọc vẽ nêu câu hổi 1, Nội dung vẽ chi tiết +Bản vẽ... chi tiết dùng để làm gì? (Dành cho hs dạng, kích thước yêu cầu kĩ thuật chi TB) tiết HS: quan sát đọc tranh vẽ trả lời câu hỏi +Công dụng: vẽ chi tiết dùng đẻ chế tạo GV: Trước lập vẽ chi tiết... sinh Nội dung GV: Thông qua tranh vẽ giá đỡ h 9.4 sgk II Bản vẽ lắp GV đặt câu hỏi Nội dung: vẽ lắp thể hình dạng, -Bản vẽ lắp gồm nội dung gì? Em vị trí tương quan nhóm chi tiết đọc vẽ lắp giá