ÔN TẬP HKI I Mục tiêu Nắm được các kiến thức cơ bản của linh kiện điện tử và mạch điện tử cơ bản Giải đáp một số thắc mắc có liên quan đến nội dung chương trình Biết vận dụng các công thức tính toán đ[.]
ÔN TẬP HKI I- Mục tiêu: - Nắm kiến thức linh kiện điện tử mạch điện tử - Giải đáp số thắc mắc có liên quan đến nội dung chương trình - Biết vận dụng cơng thức tính tốn để thiết kế mạch điện tử - Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị giáo viên: - Hệ thống kiến thức chương I, chương II, chương III - Câu hỏi ôn tập, tập vận dụng 2- Chuẩn bị học sinh - Nghiên cứu chương I, chương II, chương III III- Tiến trình dạy: Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Ngày giảng 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 Kiểm tra cũ: Kết hợp Ghi Bài mới: Hoạt động GV& HS Nội dung học Hệ thống kiến thức chương - Gv: Hệ thống nội dung Chương I: Linh kiện điện tử chương I chương II - Cơng dụng, cấu tạo, phân loại, kí hiệu điện theo phần cụ thể trở, tụ điện, cuộn cảm - Hs: Quan ghi chép thảo luận - Các số liệu kĩ thuật điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Đọc ghi trị số điện trở theo bảng màu quy ước - Cơng dụng, cấu tạo, kí hiệu, ngun lí làm việc điốt, Tranzito, Tirixto, Triac - Gv: Hướng dẫn học sinh thảo Điac luận theo nhóm Chương II: Một số mạch điện tử - Hs: Thảo luận nhóm - Khái niệm, phân loại mạch điện tử - Gv: Nêu câu hỏi yêu cầu học - Mạch chỉnh lưu gì? Vẽ sơ đồ trình bày sinh suy nghĩ trả lời nguyên lí làm việc mạch chỉnh lưu nửa - Hs: Đại diện nhóm trả lời chu kì, chỉnh lưu hai nửa chu kì? Nhận xét - Trình bày sơ đồ khối chức mạch nguồn chiều? Mạch nguồn điện thực tế? - Trình bày chức năng, sơ đồ ngun lí làm việc mạch khuyếch đại, mạch tạo xung? - Trình bày bước thiết kế mạch điện tử? - Thiết kế mạch nguồn điện chiều? Chương III: Mạch điều khiển tín hiệu - Khái niệm, cơng dụng, phân loại mạch điều khiển điện tử? - Khái niệm, cơng dụng, ngun lí chung mạch điều khiển tín hiệu (Có vẽ sơ đồ khối, Gv: Đưa tập y/c hs làm lấy ví dụ…) tập - Trình bày cơng dụng phương pháp Hs: suy nghĩ làm điều khiển tốc độ động điện xoay chiều Bài tập : pha Hãy thiết kế nguồn chiều - Trình bày nguyên lí điều khiển tốc độ động chỉnh lưu cầu với điện áp tải 4,5 điện xoay chiều pha V, dòng điện 0,2 A, sụt áp Bài tập : điôt 0,8 V, Giải: U1 = 220 V a: Lựa chọn sơ đồ thiết kế Túm tắt Chọn sơ đồ chỉnh lưu cầu dùng điốt sơ Utải = 4,5 (V) đồ có chất lượng tốt dễ thực Itải = 0,2 (A) b: Sơ đồ nguồn UĐ = 0,8 V Đ4 Đ1 R U1 = 220 (V) Hãy thiết kế nguồn chỉnh lưu tải Đ3 cầu? Đ2 C Gv: Hướng dẫn phương pháp giải gọi hs lên bảng làm tập c: Tính tốn chọn linh kiện mạch Gv: Quan sát hướng dẫn hs + Biến áp: Công suất biến áp: làm P = kP Utải Itải Gv: Nhận xét kết làm Với kp = 1,3 hs P = 1,3 4,5 0,2 = 1,2(W) - Điện áp vào: U1 = 220 V - Điện áp ra: U2 = (Utải + UĐ + UBA)/ Với : UĐ = 2*0,8 = 1,6 V UBA = 6% Utải = 6% 4,5 = 0,27 (V) U2 = ( 4,5 + 1,6 + 0,27 )/ = 4,5 (V) + Điốt: Dòng điện điốt: IĐ = kI Itải / Với kI = 10 IĐ = 10 0,2 / = (A) Điện áp ngược: UN = kU U2 Với kU = 1,8 UN = 1,8 4,5 = 11,5 (V) + Tụ điện: Để lọc tốt tụ điện có điện dung lớn tốt phải chịu điện áp U2 = 4,5 = 6,4 (V) 4.Củng cố: Đưa số câu hỏi tập bổ sung 1* Vẽ mạch điện gồm nguồn điện U N ba loại linh kiện R, L, C mắc nối tiếp Hãy viết biểu thức điện áp linh kiện U R ,U L ,U C theo dịng điện I Tính giá trị điện áp dịng điện I tần số : f = f = fCH (với fCH = 2 LC ) Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha (điều khiển quạt) Triac dùng phương pháp phương pháp trên? So với điều khiển động quạt phím bấm (kiểu khí), điều khiển điện tử có ưu nhược điểm gì? Tại cuộn cảm lại chặn dòng điện cao tần cho dòng điện chiều qua? Hãy so sánh giống khác nguyên lí làm việc Triac Tirixto Hướng dẫn nhà: Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I ... trị số điện trở theo bảng màu quy ước - Công dụng, cấu tạo, kí hiệu, nguyên lí làm việc điốt, Tranzito, Tirixto, Triac - Gv: Hướng dẫn học sinh thảo Điac luận theo nhóm Chương II: Một số mạch... C Gv: Hướng dẫn phương pháp giải gọi hs lên bảng làm tập c: Tính tốn chọn linh kiện mạch Gv: Quan sát hướng dẫn hs + Biến áp: Công suất biến áp: làm P = kP Utải Itải Gv: Nhận xét kết làm Với