Bài 8 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống 2 Tư tưởng Củng cố một số tư tưởng cơ bản được tiến hành giáo dục ở các[.]
Bài ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Củng cố kiến thức học cách có hệ thống Tư tưởng - Củng cố số tư tưởng tiến hành giáo dục học Kỹ - Rèn luyện tốt kỹ học tập môn, chủ yếu hệ thống hóa kiến thức, phân tích kiện, khái quát, rút kết luận, lập kê thống kê II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC - Bảng thống kê kiện lịch sử giới cận đại - Tranh ảnh, lược đồ cho tổng kết III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Những tác động việc ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất? Giới thiệu Phần lịch sử giới cận đại từ Cách mạng Hà Lan đến kết thúc Chiến tranh giới thứ Cách mạng tháng Mười Nga có nội dung: - Sự thắng lợi cách mạng tư sản phát triển chủ nghĩa tư - Sự phát triển phong trào công nhân quốc tế xâm lược chủ nghĩa tư bản, phong trào đấu tranh dân tộc chống chủ nghĩa thực dân Để hiểu nội dung học hôm ôn lại kiến thức học 3 Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động GV HS Kiến thức HS cần nắm GV hướng dẫn HS xác định cụ thể I Những kiến thức chương kiện lịch sử thời trình cận đại - Sự thắng lợi cách mạng tư sản * Hoạt động 1: phát triển chủ nghĩa tư Yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời - Sự phát triển phong trào công nhân câu hỏi điền vào bảng tổng kết: quốc tế - Nhóm Hãy nêu nguyên nhân bùng nổ, - Sự xâm lược chủ nghĩa tư động lực, lãnh đạo, hình thức, diễn biến, phong trào đấu tranh dân tộc kết quả, ý nghĩa lịch sử, hạn chế chống chủ nghĩa thực dân Cách mạng tư sản kỉ XVI - - Lập bảng thắng lợi cách mạng tư XIX? sản xác lập chủ nghĩa tư - Nhóm Hãy nêu đặc điểm Cạc cüc Nguyó Hỗn chung v c im riờng ca cỏc cuc cạch mảng n h Cách mạng tư sản từ kỉ XVI - XIX? tỉ sn nhán thỉ - Nhóm Khái niệm cách mạng tư sản ïc (phân biệt với cách mạng xã hội chủ CMTS Haì Lan nghĩa nguyên nhân, mục địch, lực CMTS Anh lượng tham gia, lực lượng lãnh đạo, kết Chiãún tranh giaình âäüc quả, ý nghĩa) láûp åí Bàõc - Các nhóm lên trình bày, GV chốt lại: Mé Nguyên nhân sâu xa ngun nhân CMTS Phạp trực tiếp? Thäúng nháút Âỉïc - YÏ - Nguyên sâu xa: Mâu thuẫn lực Näüi nhân chiãún lượng sản xuất tư sản chủ nghĩa với quan åí Mé + Nguyên nhân sâu xa làm bùng nổ cách hệCi phongcạch kiến ngày sâu sắc mạng tư sản: lòng chế độ phong Minh Trë kiến hình thành phát triển lực lượng sản xuất tiến - sản xuất tư chủ nghĩa Mâu thuẫn lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa với quan hệ phong kiến ngày sâu sắc, dẫn tới số cách mạng xã hội, mở đường cho chủ nghĩa tư thắng lợi suy vong chế độ phong kiến - Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới bùng - Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới bùng nổ nổ cách mạng tư sản cách mạng tư sản (Có - - - khác GV cần hướng dẫn HS nêu rõ cụ thể (cách mạng tư sản Anh nổ vua Sác-lơ I tập hợp lực lượng chống Quốc hội, Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc đại Anh Bắc Mĩ nổ nhân “sự kiện chè Bô-xtơ” ) Về hình thức, diễn biến cách mạng tư sản không giống GV hướng dẫn HS nhắc lại hình thức cách mạng tư sản học: Chiến tranh giải phóng dân tộc; Nội chiến; Chiến tranh cách mạng bảo vệ Tổ quốc; Sự thống đất nước (từ xuống; từ lên); Minh Trị tân; Cải cách nông nô Nga, ) Kết quả, tính chất, ý nghĩa cách mạng tư sản GV hướng dẫn HS thấy rõ kết chung cách mạng tư sản học, diễn nhiều hình thức khác kết riêng cách mạng Từ đó, HS giải thích, cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII cách mạng tư sản triệt để nhất, song có hạn chế Các nhóm khác tiếp tục trình bày, GV nhận xét chốt lại ý nhiều nguyên nhân khác tùy thuộc vào nước) VD - Động lực cách mạng: Quần chúng nhân dân, lực lượng thúc đẩy cách mạng tiến lên (điển hình cách mạng tư sản Pháp) - Lãnh đạo cách mạng: Chủ yếu tư sản quí tộc tư sản hóa VD - Hình thức diễn biến cách mạng tư sản khơng giống (có thể nội chiến, chiến tranh giải phóng dân tộc, cải cách thống đất nước, ) - Kết quả: xóa bỏ chế độ phong kiến mức độ định, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển - Hạn chế: + Hạn chế chung: chưa mang lại quyền lợi cho nhân dân lao động, bóc lột giai cấp tư sản với giai cấp vô sản ngày tăng + Hạn chế riêng: tùy vào cách mạng Chỉ có cách mạng Pháp thời kỳ chuyên Giacơbanh đạt đến đỉnh cao cách mạng nên cách mạng cịn có tình triệt để hạn chế) So sánh cách mạng tư sản cách mạng xã hội chủ nghĩa Caïc Caïch váún âãư mảng so sạnh tỉ sn Mủc âêch Lnh âảo Lỉûc lỉåüng tham gia Kãút qu, Cạch mảng x häüi ch nghéa II Nhận thức vấn đề chủ yếu a Về cách mạng công nghiệp Anh q trình cơng nghiệp hóa châu Âu vào kỉ XIX - Cách mạng công nghiệp khởi đầu nước Anh chủ nghĩa tư sau cách mạng tư sản có điều kiện phát triển - Hệ cách mạng công nghiệp: + Sự phát minh máy móc, đẩy mạnh sản xuất làm sở cho việc giữ vững, phát triển chủ nghĩa tư + Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp đối lập - giai cấp tư sản giai cấp vô sản * Hoạt động 1: - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Vì sau cách mạng tư sản, giai cấp tư sản lại tiến hành cách mạng cơng nghiệp? Vì cách mạng công nghiệp lại diễn sớm Anh? Về hệ cách mạng công nghiệp: Sự phát minh máy móc, đẩy mạnh sản xuất làm sở cho việc giữ vững, phát triển chủ nghĩa tư phân chia xã hội thành giai cấp đối lập nhau: giai cấp tư sản giai cấp vô sản - Sự phát triển chủ nghĩa tư nước lớn Âu - Mĩ vào năm 1850 - 1870, tiến khoa học kỹ thuật vào cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX việc nước tư Âu - Mĩ chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, GV tập trung vào vấn đề: + Sự phát triển kinh tế nước Anh, b Sự phát triển chủ nghĩa tư Pháp năm 1850 - 1860 thể nước lớn Âu - Mĩ vào năm 1850 kiện nào? 1870, tiến khoa học - kỹ thuật + Vì vào thập niên cuối vào cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX kỉ XIX, nước Mĩ, Đức phát triển việc nước tư Âu - Mĩ chuyển lên vượt Anh, Pháp? giai đoạn đế quốc chủ nghĩa + Những thành tựu khoa học - kỹ thuật? + Sự phát triển kinh tế nước tư Ví dụ? Âu - Mĩ chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ + Tình hình đặc điểm chủ nghĩa đế nghĩa quốc nước Anh, Đức, Pháp, Mĩ + Sự phát triển kinh tế nước Anh, Nhật? Pháp năm 1850 - 1860 thể + Những đặc điểm chủ yếu chủ nghĩa kiện chuyển lên giai đoạn đế đế quốc? quốc chủ nghĩa + Những thập niên cuối kỉ XIX, nước Mĩ, Đức phát triển vượt Anh, ứng dụng thành tưu khoa học kỹ thuật vào sản xuất + Những thành tựu khoa học - kỹ thuật Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS nắm vấn đề sau: - Những mâu thuẫn chế độ tư chủ nghĩa? - Vì chế độ tư chứa đựng nhiều mâu thuẫn? (xã hội tư bước tiến so với chế độ phong kiến thực chất thay hình thức bóc lột hình thức bóc lột khác ) Hoạt động 4: Phong trào công nhân giới - GV hỏi lớp: Sứ mệnh lịch sử giai cấp vơ sản gì? - Chủ nghĩa xã hội khoa học đời điều kiện lịch sử nào? Nêu số nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lê-nin (qua tuyên ngôn Đảng Cộng sản ) - Lập niên biểu phong trào công nhân giới từ đầu kỉ XIX đến đầu kỉ XX * Phong trào công nhân giới Thời Nơi Mục Kết Ý nghĩa gian diễn đích + Tình hình đặc điểm chủ nghĩa đế quốc nước Anh, Đức, Pháp, Mĩ Nhật + Những đặc điểm chủ yếu chủ nghĩa đế quốc c Những mâu thuẫn chế độ tư chủ nghĩa Phong trào công nhân chống thực dân xâm lược - Những mâu thuẫn xã hội tư chủ nghĩa là: + Mâu thuẫn giai cấp tư sản với giai cấp vô sản + Mâu thuẫn tập đoàn tư + Mâu thuẫn giàu - nghèo * Hoạt động 5: Phong trào đấu tranh d Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân chống chủ nghĩa thực dân Ở phần này, GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề bản, qua trao đổi thực câu hỏi tập sau: - Vì nước tư phương Tây tiến - Do yêu cầu phát triển chủ nghĩa tư hành xâm lược nước phương Đông? (do yêu cầu phát triển chủ nghĩa tư ) - Chế độ thống trị chủ nghĩa tư - Những nét lớn mặt kinh tế, trị, thiết lập nước thuộc địa xã hội phụ thuộc nào? (nêu nét lớn mặt kinh tế, trị, xã hội ) - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc - Trên sở hiểu biết học, trình bày nước Á, Phi, Mĩ La-tinh mang tình hình đấu tranh nhân dân nước đặc điểm chung nào? thuộc địa phụ thuộc, thái độ giai - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc cấp thống trị phong kiến nước bị Trung Quốc? Ấn Độ? Đông Nam Á? (giai xâm lược, đô hộ; đấu tranh anh dũng cấp lãnh đạo, kết quả, ý nghĩa?) nhân dân chống chủ nghĩa thực dân, - Cuối GV hướng dẫn HS hoàn thành câu hỏi, tập cuối Sơ kết học - Củng cố: Hệ thống hóa vấn đề học - Bài tập: Nội dung lịch sử giới cận đại lên vấn đề nào? Lập bảng so sánh hệ thống kiến thức cách mạng tư sản từ kỉ XVII - XVIII Phong trào giải phóng dân tộc nước châu Á? Những đóng góp Mác, Ăng-ghen Lê-nin phong trào công nhân quốc tế? Phong trào công nhân thời kỳ có đặc điểm gì? ... lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa với quan hệ phong kiến ngày sâu sắc, dẫn tới số cách mạng xã hội, mở đường cho chủ nghĩa tư thắng lợi suy vong chế độ phong kiến - Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới... phụ thuộc, thái độ giai - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc cấp thống trị phong kiến nước bị Trung Quốc? Ấn Độ? Đông Nam Á? (giai xâm lược, đô hộ; đấu tranh anh dũng cấp lãnh đạo, kết quả,... quốc chủ + Tình hình đặc điểm chủ nghĩa đế nghĩa quốc nước Anh, Đức, Pháp, Mĩ + Sự phát triển kinh tế nước Anh, Nhật? Pháp năm 185 0 - 186 0 thể + Những đặc điểm chủ yếu chủ nghĩa kiện chuyển lên