Tiết 94 HÌNH TRÒN ĐƯỜNG TRÒN ***** I Mục tiêu Giúp HS nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính * HS khá, giỏi làm được BT3 II Đồ dùng dạy học Bảng[.]
Tiết 94 HÌNH TRỊN ĐƯỜNG TRỊN ***** I Mục tiêu : Giúp HS nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn tâm, bán kính, đường kính * HS khá, giỏi làm BT3 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, đồ dùng dạy học Toán - Com pa, thước kẻ III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS làm lại tập 2, trang 95 - HS định thực SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Trong thực tế, em gặp đồ vật có dạng hình trịn, đường trịn Vậy hình trịn, đường trịn có yếu tố ? Thắc mắc giải đáp qua Hình trịn Đường trịn - Nhắc tựa - Ghi bảng tựa * Giới thiệu hình trịn, đường trịn - Đính hình trịn lên bảng giới thiệu: - Quan sát hình trịn ý Đây hình trịn - Quan sát để phân biệt hình trịn - Dùng com pa vẽ lên bảng hình trịn đường tròn giới thiệu: Đầu phấn com pa vạch đường trịn - Vẽ hình trịn com pa - Yêu cầu HS dùng com pa vẽ hình trịn M Tâm O nháp Bán kính: - Dùng com pa vẽ hình trịn lên bảng OA O giới thiệu: Đầu nhọn com pa tâm O Đường kính: đường trịn, đầu phần vạch A MN đường tròn Lấy điểm A đường tròn, nối tâm O với điểm A, đoạn thẳng OA N bán kính hình trịn - Thực nhận xét: Các bán - Yêu cầu vẽ bán kính hình trịn kính hình trịn nhận xét bán kính vừa vẽ - Vẽ đoạn thẳng MN nối hai điểm M N - Quan sát,phân biệt bán kính đường tròn qua tâm O, giới thiệu đường kính hình trịn MN đường kính hình trịn - u cầu nhận xét đường kính bán - Trong hình trịn, đường kính kính hình trịn gấp hai lần bán kính - Kết luận ghi bảng: MN = 2OA - Tiếp nối nêu * Thực hành : Bài 1: + Nêu yêu cầu BT - Xác định yêu cầu + Ghi bảng phần hướng - Thực theo yêu cầu dẫn: a) Xác định tâm để vẽ b) Tìm bán kính, xác định tâm để vẽ + Yêu cầu dùng com pa vẽ vào + Theo dõi, uốn nắn thao tác Bài 2: - HS đọc to, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc yêu cầu BT - Dùng com pa để vẽ vào + Yêu cầu làm vào + Sửa chữa, uốn nắn thao tác cho HS Bài 3: - Quan sát ý + Vẽ hình lên bảng hướng dẫn: - Thực theo hướng dẫn Vẽ hình trịn có bán kính Vẽ hai nửa đường trịn ngược có đường kính + Quan sát, uốn nắn thao tác cho HS Củng cố : - Tiếp nối nêu - Yêu cầu nêu mối liên hệ bán kính đường trịn, bán kính đường kính đường trịn - Tổ chức trị chơi: Thi kể nhanh đồ vật có hình trịn, đường tròn - Tuyên dương HS kể nhanh Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập vào - Chuẩn bị Chu vi hình trịn - Tiếp nối thi kể ... thẳng MN nối hai điểm M N - Quan sát,phân biệt bán kính đường trịn qua tâm O, giới thiệu đường kính hình trịn MN đường kính hình trịn - u cầu nhận xét đường kính bán - Trong hình trịn, đường kính... nắn thao tác cho HS Bài 3: - Quan sát ý + Vẽ hình lên bảng hướng dẫn: - Thực theo hướng dẫn Vẽ hình trịn có bán kính Vẽ hai nửa đường trịn ngược có đường kính + Quan sát, uốn nắn thao tác cho... đường trịn, bán kính đường kính đường trịn - Tổ chức trị chơi: Thi kể nhanh đồ vật có hình trịn, đường trịn - Tun dương HS kể nhanh Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập vào - Chuẩn bị Chu vi hình