Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 27 VnDoc com GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 27 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 27A NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu bài Tranh làng Hồ Mục tiêu riêng HS hiểu tốt nêu được nội du[.]
GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN 27 Tiết Tiếng Việt Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu Tranh làng Hồ Mục tiêu riêng: - HS hiểu tốt: nêu nội dung Giáo dục HS u thích dịng tranh dân gian, yêu quê hương đất nước, có ý thức giữ gìn di tích lịch sử, di tích văn hóa II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ đọc sách - HS: Sách Hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc đoạn, Hội thổi cơm thi Đồng Vân nêu câu hỏi gọi hs trả lời, nêu nội dung - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - GV nghe nhóm báo cáo Quan sát tranh, thảo luận trả lời câu - Cô nhận xét hỏi Hoạt động - GV đọc mẫu Tranh làng Hồ Hoạt động chung lớp - Cả lớp nghe Hoạt động - Quan sát tranh minh họa - GV theo dõi, nghe báo cáo Hoạt động cặp đôi - GV nhận xét - Các cặp đọc từ ngữ lời giải nghĩa Hoạt động - Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hoạt động nhóm Hs đọc yếu đọc Luyện đọc đoạn - GV nhận xét sửa chữa - HS luyện đọc nhóm Hoạt động - GV quan sát, giúp đỡ HS nhóm chậm trả lời câu - Cho nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Gọi nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận GV chốt lại: Yêu mến đời quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ tạo nên tranh có nội dung sinh động, vui tươi Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt tới mức tinh tế Các tranh thể đậm nét sắc văn hoá Việt Nam Những người tạo nên tranh xứng đáng với tên gọi trân trọng người nghệ sĩ tạo hình dân gian - Gọi HS hiểu tốt rút nội dung Hỏi HS hiểu tốt: - Ngoài tranh làng Hồ, em biết tranh khác ? - GV giáo dục HS quý trọng tranh dân gian Việt Nam, chơi trò chơi dân gian *Củng cố - Qua Tranh làng Hồ , em biết - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm - Thảo luận, báo cáo Đáp án: 1/ Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, dừa, tranh tố nữ 2/ Kĩ thuật tạo màu đặc biệt: Màu đen không pha thuốc mà luyện bột than rơm bếp, cói chiếu, tre mùa thu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò trộn với hồ nếp 3/ - Tranh lợn ráy có khốy âm dương có duyên - Tranh vẽ đàn gà tưng bừng ca múa bên gà mái mẹ - Kĩ thuật tranh đạt đến trang trí tinh tế - Màu trắng điệp màu sáng tạo, góp phần làm đa dạng kho tàng màu sắc dân tộc hội hoạ 4/ HS giỏi - Vĩ nghệ sĩ dân gian làng Hồ vẽ tranh đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh vui tươi - Vì họ sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh pha màu tinh tế, đặc sắc 5/ Em đọc giải thích Nội dung Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo + Tranh cát, tranh Hàng Trống, tranh Kim Hồng, tranh làng Sình… gì? - Giáo dục HS lịng u q hương đất nước, có ý thức giữ gìn di tích lịch sử, di tích văn hóa, sắc dân tộc *Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Mơn : Tốn BÀI 92 : QNG ĐƯỜNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Giúp đỡ em Hạnh, Duyên, Trọng + HS tính chậm làm BT1 cột 1, 2, 3, + HS học tốt làm bốn II Đồ dùng dạy học - Gv: Thước - Hs: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tính qng đường viết cơng thức tính - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B Hoạt động thực hành: Hoạt động cá nhân Em làm cá nhân: - GV đến giúp đỡ em Trọng, - HS báo cáo kết Hạnh - Lớp nhận xét Duyên, Hường - Nhận xét vài - Nghe HS báo cáo kết trước lớp - GV lớp nhận xét, kết luận v 24, km/giờ 15 m/giây t giây s 98 km 135 m Bài Bài Lưu ý Hs cột cuối đổi 40 phút = Bài Lưu ý Hs Đổi 15 phút = 1, 25 Bài Giới thiệu chuột túi có nhiều sa mạc nước úc (là biểu tương nước Úc – Ô-xtrây-li -a Lưu ý HS : Đổi phút 10 giây = 130 giây 14 cm/phút phút 70cm 900 km/ 40 phút 600 km Bài giải Quãng đường tàu đánh cá là: 20 x 2, = 50 (km) Đáp số: 50 km Bài Bài giải Đổi 15 phút = 1, 25 Quãng đường ngựa chạy là: 32 x 1, 25 = 40 (km) Đáp số: 40 km Bài Bài giải Đổi phút 10 giây = 130 giây Quãng đường chuột túi di chuyển phút 10 giây là: 14 x 130 = 1820 (m) Đáp số: 1820 m *Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân gì? *Dặn dị - GV hướng dẫn HS thực phần ứng dụng - Chia sẻ với bạn qua hộp thư bè - Em nghe cô nhận xét, dặn dò bạn - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống Bài 11 THẦY GIÁO, CÔ GIÁO EM (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong này, HS có thể: Biết công lao to lớn thầy giáo, cô giáo học sinh Biết thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo.cơ giáo việc làm cụ thể hàng ngày Mục tiêu riêng: Nhắc nhở em Đạt, Tuấn, Hường, Hân, Khánh cố gắng học tập để tỏ lịng kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo tận tình dạy dỗ II Chuẩn bị phương tiện - Một số câu ca dao, tục ngữ, thơ, hát lòng biết ơn thầy giáo, giáo - Giấy A4 cho nhóm - Hộp thư Điều em muốn nói để viết lời bày tỏ lịng biết ơn thầy III.Các hoạt động dạy học Khởi động Hát Trải nghiệm Cho HS chia sẻ kỉ niệm em với thầy cô, bạn bè Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B Hoạt động thực hành Hoạt động Hoạt động nhóm - Cho nhóm bốc thăm tình - Thảo luận xử lí tình - Quan sát, hỗ trợ kho cần - Đại diện nhóm trình bày kết - Nghe nhóm trình bày thảo luận - GV chốt lại cách ứng xử phù hợp - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung với tình Hoạt động - GV yêu cầu học sinh kể việc em làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Gọi HS chia sẻ trước lớp - Kết luận: GV khen ngợi HS thực tốt việc làm thể Hoạt động chung lớp Liên hệ thực tế - HS chia sẻ trước lớp - Các bạn khác nhận xét biết ơn thầy giáo, cô giáo Hoạt động Hoạt động nhóm - GV gợi ý nhóm xây dựng kế Xây dựng kế hoạch chào mừng Ngày hoạch Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Nghe nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kế - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện kế hoạch;các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoạch cho nhóm Kết luận: Ngày 20/11 hàng năm ngày tri ân thầy giáo, giáo.Em cần tỏ lịng biết ơn thầy giáo, cô giáo việc làm cụ thể - Em nghe *Củng cố - Qua học này, em biết - HS trả lời gì? - GV liên hệ giáo dục HS *Dặn dị - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc hiểu truyện “ Đũa mông mang”- làm tập a, b, c, d, e HS hiểu tốt làm thêm câu g - Giáo dục ý thức cho HS II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trị 1/Giới thiệu 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài Hoạt động chung lớp - Gọi HS đọc truyện “Đũa - Cả lớp theo dõi mông mang” giải - Cho HS xem tranh minh họa Bài - Gọi HS đọc to câu hỏi tập -Yêu cầu lớp đọc thầm lại đánh tích vào câu trả lời - GV thu nhân xét - Cho lớp chữa - Giáo dục HS qua câu chuyện Hoạt động cá nhân - HS đọc câu hỏi làm bài(Làm cá nhân) - HS làm xong mang lên nộp - Chữa HS nêu đáp án câu Đáp án đúng: a) ý b) ý c) ý d) ý e) ý g) ý Bài - HS học tốt làm thêm - Cho HS học tốt làm thêm 3/ Củng cố, dặn dò - Em nghe nhận xét, dặn dị -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhớ truyện, kể cho người thân nghe Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Khoa học Bài 27 SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA(Tiết 2) I Mục tiêu Dạy Phương pháp Bàn tay nặn bột (Hoạt động thực hành) Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học GV : Hoa tươi HS : Hoa tươi III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Kiểm tra chuẩn bị HS 2-Trải nghiệm Hỏi: - Cơ quan sinh sản thực vật hoa gì? Bài - Giới thiệu - Cho Hs đọc tên - Cho Hs đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B Hoạt động thực hành Dạy Phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 1: - GV quan sát nhóm làm việc - Đến giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - GV nghe nhóm báo cáo - Gv chốt lại HĐ - Quan sát em làm việc - Gv giúp đỡ HS chậm hiểu - Nghe báo cáo - Gv nhận xét, kết luận Hoạt động trị Hoạt động nhóm Thực hành với vật thật - Báo cáo Hoạt động cá nhân Quan sát làm Hoa có nhị nhụy: Hoa sim, hoa bướm, hoa bưởi, hoa tóc tiên, hoa hải đường Hoa có nhị: Hoa đu đủ đực, hoa bầu đực Hoa có nhụy:Hoa bầu cái, hoa đu đủ * Trao đổi với bạn nhóm *Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân gì? * Giáo dục HS ý thức bảo vệ mơi trường *Dặn dị - Em nghe nhận xét, dặn dị - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng - Dặn Hs quan sát loài hoa ghi lại hoa có nhụy nhị, hoa có nhụy có nhị? - Nhớ thực hành trồng từ loại hạt - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm 2016 Tiếng Việt Bài 27A NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 2) I Mục tiêu Nhớ - viết tả bốn khổ thơ cuối Cửa sông, viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi Mục tiêu riêng: - Giúp đỡ em Đạt, Hường, Tuấn, Phát viết cho kịp sai lỗi tên nước II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi - HS: Bảng con, VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con, bút chì 2-Trải nghiệm - Em nêu cách viết hoa tên người tên địa lí nước - Đọc cho Hs viết: Pa-ri ; Pi-e Đơ -gây- tê - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B Hoạt động thực hành: HĐ Hoạt động nhóm - Gv gọi HS đọc khổ thơ cuối 1/ Cửa sông.Cả lớp lắng nghe nhận xét a) Nhớ- viết: Cửa sông (4 khổ thơ -Cho lớp đọc thầm lại khổ thơ cuối) SGK - Em đọc Hỏi : Cửa sơng địa điểm đặc biệt - HS nªu nào? - Luyện viết từ ngữ HS d vit - HS đọc viết bảng sai: búng càng, uốn cong, lưỡi song, lấp lóa, … Câu : Bỗng… nhớ vùng núi non - GV đọc cho HS viết từ khó - GV nhắc em cách trình bày bày thơ chữ, chữ cần viết hoa, dấu câu… - HS nhớ viết vào b) Đổi cho bạn để chữa lỗi - Quan sát HS soát lỗi - Nhận xét 8- lớp - Nhận xét chung viết HS HĐ - Quan sát cặp thảo luận - Gv đến giúp đỡ cặp chậm - Nghe báo cáo - Nhận xét, kết luận HĐ - Quan sát nhóm thảo luận - Nghe đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận - Cho HS đọc Bảng qui tắc * Nhóm đơi - HS thảo luận - Báo cáo kết Ê-vơ-rét Hi-ma-lay-a Ét-mân Hin-la-ri Niu Di-lân Ten-sinh No-rơ-gay - Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm nghe, nhận xét Qui tắc Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên riêng Cách tiếng phận tên riêng ngăn cách dấu gạch nối * Củng cố - HS trả lời cá nhân - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi *Dặn dị - HS nghe - Dặn HS ghi nhí quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi - Chia sẻ với bạn qua hộp thư bè bạn Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Tiếng Việt Bài 27 NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 3) I Mục tiêu Mở rộng hệ thống hóa vốn từ :Truyền thống Mục tiêu riêng: * HS học tốt : Thuộc số câu tục ngữ, ca dao ... gian - Gọi HS hiểu tốt rút nội dung Hỏi HS hiểu tốt: - Ngoài tranh làng Hồ, em biết tranh khác ? - GV giáo dục HS quý trọng tranh dân gian Việt Nam, chơi trò chơi dân gian *Củng cố - Qua Tranh... giải thích Nội dung Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo + Tranh cát, tranh Hàng Trống, tranh Kim Hồng, tranh làng Sình… gì? - Giáo dục HS lịng u q hương đất nước, có... quý trọng thời gian học tập, sống (không nhiều thời gian vào việc vui chơi không bổ ích trị chơi điện tử) * Khi tham gia giao thơng khơng nên muốn nhanh thời gian mà chạy xe nhanh vượt ẩu tốc