Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 24 VnDoc com GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 24 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 24A GIỮ GÌN TRẬT TỰ AN NINH (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc hiểu bài Luật tục xưa của người Ê đê Mục tiêu riêng Đọc với gi[.]
GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN 24 Tiết Tiếng Việt Bài 24A: GIỮ GÌN TRẬT TỰ AN NINH (Tiết 1) I Mục tiêu Đọc - hiểu Luật tục xưa người Ê-đê Mục tiêu riêng: - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi) + HS đọc hiểu tốt: đọc lưu loát bài, trả lời câu hỏi nêu nội dung HS hiểu tốt kể 4-5 luật *Giáo dục kĩ sống: Chấp hành tốt nội quy, không vi phạm pháp luật II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết tên luật nước ta - HS: Sách Hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc thuộc lòng Chú tuần, nêu câu hỏi, cho học sinh trả lời, nêu nội dung - GV nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò A Hoạt động : Hoạt động Hoạt động nhóm - GV nghe nhóm báo cáo - HS thảo luận nhóm Cùng chia sẻ - Cơ nhận xét - HS báo cáo Ví dụ: • Luật Giáo dục • Luật Đất đai • Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em • Luật bảo vệ môi trường • Luật Giao thông đường - Kể thêm số luật khác Luật Bảo hiểm xã hội; Luật Thương mại; Luật Lao động… Hoạt động - GV đọc mẫu Luật tục xưa người Ê-đê - Giới thiệu tranh minh họa Hoạt động - GV theo dõi, nghe báo cáo - GV kết luận Hoạt động -Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs, nhóm chậm -GV nhận xét sửa chữa Hoạt động chung lớp - Cả lớp nghe - Quan sát tranh minh họa Hoạt động - Cho nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Gọi nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận Hoạt động nhóm - Thảo luận, báo cáo Đáp án: 1/ Để bảo vệ sống bình n cho bn làng 2/ Những việc xem có tội: • Tội khơng hỏi cha mẹ • Tội ăn cắp • Tội giúp kẻ có tội • Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng 3/ Nêu ý đoạn • Chuyện nhỏ xử nhẹ • Chuyện lớn xử nặng • Người phạm tội người bà con, anh em xử vậy… Đọc đoạn trả lời Nội dung Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa - Gọi HS rút nội dung *Củng cố - Qua tiết học này, em biết Hoạt động cặp đôi - Các cặp đọc từ ngữ lời giải nghĩa báo cáo Hoạt động nhóm Luyện đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét - HS trả lời cá nhân gì? - Gv giáo dục kĩ sống cho học sinh *Dặn dò Gv dặn HS chấp hành tốt quy định - HS nghe trường, lớp, khơng vi phạm an tồn giao thơng , không vi phạm pháp luật - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Tốn BÀI 79 : GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ.GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I Mục tiêu: -HS nhận dạng hình trụ, hình cầu, kể tên số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II Đồ dùng dạy học - GV: Hình trụ, Hình cầu - Hs: Đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Cho HS chơi trò chơi 2-Trải nghiệm Kể tên hình em học 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động bản: Hoạt động Hoạt động nhóm - Theo dõi nhóm hoạt động 1) Các nhóm quan sát đồ vật, thảo - Nghe báo cáo luận trả lời câu hỏi - GVKL - Nhóm báo cáo - Lớp nhận xét KQ; Mỗi đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu Hoạt động 2) - Đọc kĩ ND giải thích cho bạn - Quan sát nhóm làm nghe - HS kết luận (HS học tốt a) Hình trụ có hai mặt đáy hai hình trịn có mặt xung quanh b) Hình cầu: Qủa bóng, địa cầu, 3) - Hs chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng?” - Hs nhóm thi đua nhau: Kể tên đồ vật có dạng hình trụ, đồ vật có dạng Hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi - Quan sát - Nghe nhóm báo cáo - Tuyên bố nhóm thắng - Khen nhóm thắng B Hoạt động thực hành Bài 1, - Gọi HS trả lời miệng - GV lớp nhận xét, kết luận *Củng cố - Tiết học này, em học gì? *Dăn dị - GV hướng dẫn HS thực phần ứng dụng - Chia sẻ với bạn qua hộp thư bè bạn - Nhận xét tiết học BT1 - Em làm cá nhân - Lớp nhận xét Đáp án 1) Hình trụ là: Hình A , B, C, E 2) Vật có dạng hình cầu : Qủa bóng, hịn bi - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Giáo dục lối sống Bài 10 NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH (Tiết 2) I Mục tiêu II Đồ dùng dạy học GV: Tài liệu hướng dẫn HS : Dụng cụ để đóng vai III.Các hoạt động dạy học Khởi động Hát 2-Trải nghiệm - GV nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời hoạt động trải nghiệm qua tiết - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động - GV hướng dẫn học sinh học tiếp Hoạt động tiết học chưa xong B Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm Hoạt động Đóng vai mua hàng - Hs thảo luận nhóm - Quan sát nhóm đóng vai nhóm lên đóng vai trước lớp - GV nhận xét, góp ý - Trình bày trước lớp - GV kết luận : Khi mua hàng, em cần - Các nhóm khác nhận xét chọn loại đồ dùng cần thiết, hỏi rõ giá cả, tính tốn số tiền cần trả, kiểm tra chất lượng hàng hóa, kiểm tra tiền trước trả sau nhận lại tiền thừa.Em cần ứng xử lịch mua hàng, biết chào hỏi cảm ơn lúc Hoạt động lớp Hoạt động Trải nghiệm - Cho nhiều học sinh báo cáo trải mua đồ dùng cửa hàng nghiệm hàng, tiệm buôn bán, … - Nghe báo cáo - Các bạn chia sẻ trước lớp - GV nhận xét khen học sinh - Học sinh nhận xét, góp ý cho bạn biết trải nghiệm mua cửa hàng, tiệm … Hoạt động cá nhân Hoạt động “ Tay hịm chìa khóa” - HS tự chọn ý - Quan sát, giúp đỡ - Nghe số em chia sẻ trước lớp - Nhận xét, kết luận Củng cố - HS trả lời cá nhân - Tiết học này, em học gì? - Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo - HS nghe dục hs - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà chia sẻ với người thân - Em nghe nhận xét, dặn dị khoản chi tiêu cần thiết mà em chọn xem có không? - Nhớ ghi chép lại thu chi cá nhân thân em chuẩn bị cho tiết sau - Dặn học sinh tiết kiệm mua sắm Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết I Mục tiêu - HS đọc hiểu truyện “Tìm kẻ trộm gà” - Giáo dục HS qua câu chuyện: Nguyễn Thuyên ông quan thơng minh , có tài xét xử Các em học tập ông biết nắm bắt tâm lý tội phạm, không đổ oan cho người tốt II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trị 1/Giới thiệu 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài - GV gọi HS tiếp nối đọc to - HS tiếp nối đọc to truyện: Tìm truyện Tìm kẻ trộm gà.Lớp theo dõi kẻ trộm gà VBT - Gọi em đọc giải - Cho HS khác đọc lại câu chuyện Bài - Cho HS làm cá nhân - GV nhận xét, chữa 3/ Củng cố, dặn dị GV hỏi : + Truyện Tìm kẻ trộm gà cho em biết gì? - GV kết luận: Ca ngợi Nguyễn Thuyên ông quan thông minh –nắm tâm lí kẻ trộm, ơng xử án tài - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tìm đọc câu chuyện khác vị quan xét xử hay - HS đọc câu hỏi - HS làm - Nộp - Chữa a) ý 2; b) ý 3; c) ý 1; d) ý 2; e) ý 3; g) ý h) ý 1; i) ý - HS nêu - Em nghe cô nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Khoa học Bài 25 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (Tiết 2) I Mục tiêu: Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột MTR: -Tích hợp GD NLTKHQ: Dịng diện mang lượng, số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện * Giáo dục HS sử dụng điện tiết kiệm - Rèn hs biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn HS giỏi có kĩ lắp mạch điện đơn giản , nêu cách thực hoạt động - Dặn HS thực hành nguồn điện pin, không thực hành nguồn điện khác II Đồ dùng dạy học Gv: Bóng đèn 1, v, Pin, cọng dây điện ngắn HS: Các nhóm chuẩn bị GV III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra chuẩn bị nhóm 2-Trải nghiệm - Kể tên số đồ dùng , máy móc sử dụng lượng điện - Cô nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A.Hoạt động Hoạt động 4: Hoạt động nhóm Sử dụng phương pháp Bàn Thực hành lắp mạch điện thắp sáng đèn tay nặn bột Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột - Quan sát nhóm thực - Các em thực hành hành - Trình bày sản phẩm - Cơ đến nhóm quan sát, - Báo cáo kết giúp đỡ - Nghe nhóm báo cáo - GV nhận xét Hoạt động 5: Em đọc trả lời - Gọi HS đọc a) Đọc thông tin - Cho cá nhân trả lời câu hỏi b) Trả lời - Cho lớp nhận xét - Phải lắp mạch kín để dịng điện từ cực - Cơ chốt lại dương pin qua bóng đèn đến cực âm pin - Dịng điện mạch kín tạo từ pin - Vì dịng điện từ pin chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc bóng đèn nóng tới mức phát ánh sáng Hoạt động 6: Hoạt động nhóm - Quan sát, giúp đỡ Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột - Nghe nhóm báo cáo - Nhận xét, chốt lại Các nhóm làm thí nghiệm Rút kết luận từ thí nghiệm Vật chèn Kết Đèn sáng Đèn sáng x x x x x x x Kết luận không Nhựa Khơng cho dịng điện chạy qua Nhơm Cho dịng điện chạy qua Đồng Cho dòng điện chạy qua Sắt Cho dịng điện chạy qua Cao su Khơng cho dịng điện chạy qua Thuỷ tinh Khơng cho dịng điện chạy qua Sứ Khơng cho dịng điện chạy qua *Củng cố -Tích hợp GD NLTKHQ: Dịng diện mang lượng, số đồ dùng, - HS trả lời cá nhân máy móc sử dụng lượng điện * Giáo dục HS sử dụng điện tiết kiệm *Dặn dò - Dặn HS thực hành nguồn điện pin, không thực hành nguồn - Em nghe cô nhận xét, dặn dò điện khác - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2015 Tiết Môn : Tiếng Việt Bài 24A GIỮ GÌN TRẬT TỰ AN NINH (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ghi nhớ việc làm giúp em bảo vệ an toàn cho nhớ số điện thoại người thân II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu học tập - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho lớp văn nghệ 2-Trải nghiệm - Nêu quan hệ từ cặp quan hệ từ dùng để nối vế câu ghép - Gọi 1-2 HS lên bảng đặt câu ghép có dùng quan hệ từ - Nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A.Hoạt động thực hành: Em làm cặp đôi HĐ - HS thảo luận - GV theo dõi, kiểm tra giúp đỡ, nghe - HS báo cáo báo cáo a) (HS học tốt) an tồn b) an ninh c) (HS học tốt) hịa bình HĐ Em làm cá nhân - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ - HS ghi nghĩa từ: an ninh b.An ninh yên ổn trị trật tự xã hội HĐ Em làm cá nhân - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ - HS đọc thầm - GVKL - HS báo cáo HĐ 4: - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ - GVKL Hoạt động nhóm - HS thảo luận - HS báo cáo + Từ ngữ việc làm Nhớ số điện thoại cha mẹ Nhớ số điện thoại người thân Kêu lớn để người thân biết Chạy đến nhà người quen Đi theo nhóm, tránh chỗ tối Khơng mở cửa cho người lạ v v + Từ ngữ quan, tổ chức: Trường học, đồn công an, 113 ( công ... ngữ quan, tổ chức: Trường học, đồn công an, 113 ( công an thường trực chiến đấu), 114 ( công an phòng cháy chữa cháy), 1 15 ( đội tường trực cấp cứu y tế) + Từ ngữ người giúp đỡ em, bảo vệ an. .. 720 000 cm3 b) m3 = 000 dm3 cm3 = 0, 0 05 dm3 1, 942 m3 = 1942 dm3 0, 069 m3 = 69 dm3 Bài Kết 65, 782 dm3 > 65 780 cm3 42, 36 m3= 42 360 dm3 58 , 034 dm3 < 58 340 cm3 - Em nghe cô nhận xét, dặn... Thứ ba, ngày 16 tháng năm 20 15 Tiết Môn : Tiếng Việt Bài 24A GIỮ GÌN TRẬT TỰ AN NINH (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ghi nhớ việc làm giúp em bảo vệ an toàn cho nhớ số điện thoại