Giáo án VNEN lớp 5 Tuần 1 VnDoc com Giaovienvietnam com GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 1 Tiết 1 Môn Tiếng Việt Bài 1A Lời khuyên của Bác (tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + GV giúp đỡ các em đọc chậm đọc đúng một đoạn của bài + HS đọc hiểu tốt đọc đúng các từ khó, giọng đọc diễn cảm, thực hiện tốt các bài tập Tích hợp giáo dục HS Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Giáo dục HS yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước Giáo dục HS chủ quyền biển đảo II Đồ dùng dạy học GV Ảnh Bác Hồ[.]
Giaovienvietnam.com GIÁO ÁN VNEN LỚP TUẦN Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 1A: Lời khuyên Bác (tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + GV giúp đỡ em đọc chậm đọc đoạn + HS đọc - hiểu tốt: đọc từ khó, giọng đọc diễn cảm, thực tốt tập Tích hợp giáo dục HS: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Giáo dục HS yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước Giáo dục HS chủ quyền biển đảo II Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh Bác Hồ, Tranh, Bảng Điều Bác Hồ dạy - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy học : 1-Khởi động Lớp hát 2-Trải nghiệm Giới thiệu môn học, yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ môn 3- Bài - Cho Hs quan sát tranh - Cô giới thiệu tranh, chủ điểm, Lời khuyên Bác - Hs đọc tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A Hoạt động bản: Hoạt động - Hướng dẫn HS quan sát Hoạt động - GV đọc mẫu Hoạt động - GV đến nhóm kiểm tra Hs hoạt động - Giúp em hiểu nghĩa thêm từ giở (trở đi), giời (trời) Hoạt động - Theo dõi nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs đọc chưa tốt đọc - GV nhận xét sửa chữa Hoạt động Hoạt động trị - Quan sát nghe giới thiệu - HS nghe - bạn đọc lại Thay đọc từ ngữ giải nghĩa từ - Các cặp làm việc - Một số em nêu nghĩa từ với lời giải nghĩa phù hợp - HS luyện đọc nhóm - Một số em đọc trước lớp - Lớp nhận xét - HS tìm hiểu đọc Giaovienvietnam.com - Cho nhóm thảo luận câu hỏi - Theo dõi nhóm thảo luận, kiểm tra - Nghe nhóm báo cáo - GV nhận xét, kết luận - Gợi ý HS rút nội dung - GV chốt lại, ghi lên bảng Hoạt động Học thuộc lịng câu: “Non sơng Việt Nam…cơng học tập em” - Rút nội dung Cho HS nêu, Gv chốt lại *GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế Tên nước ta gì? GDKNS Tích hợp giáo dục HS học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Qua học hôm - Để học tâp tốt từ em phải làm gì? Giáo dục HS yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước Giáo dục HS chủ quyền biển đảo (Biển nước ta phận Biển Đông Quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa nước Việt Nam ta Chúng ta phải bảo vệ đất nước, biển đảo *Củng cố - Trình bày trước lớp - HS thảo luận nêu kết Câu Đó ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày khai trường nước ta giành độc sau 80 năm bị thực dân pháp đô hộ Từ ngày khai trường em HS hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam Câu Sau Cách mạng tháng tám, toàn dân ta phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại làm cho nước ta theo kịp nước khác toàn cầu Câu 3b Nội dung Bác Hồ khuyên em HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc lòng theo yêu cầu - HS nêu nội dung ghi vào * Bác Hồ khuyên em HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn * Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam - HS đọc - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Em nghe thực Giaovienvietnam.com - GV Ban học tập điều khiển củng - HS trả lời cá nhân cố - Qua tiết học này, em bạn biết gì? - Chốt lại, giáo dục HS - HS nghe Dặn dò - GV nhận xét dặn Hs đọc bài, thuộcđoạn theo yêu cầu Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giaovienvietnam.com Tiết Mơn : Tốn Bài Ơn tập phân số (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + HS học hiểu làm nhanh làm thêm 5c II Đồ dùng dạy học - GV : Thẻ cho nhóm chơi trị chơi “Ghép thẻ” - HS : Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Hát Giới thiệu sách Toán 5, nội dung , chương trình Bài - Giới thiệu - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A- Hoạt động bản: Bài tập Hoạt động nhóm Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ghép - HS chơi ghép thẻ nhóm thẻ” - Đọc nêu phân số - Hướng dẫn cách chơi - Cho nhóm chơi - GV đến nhóm theo dõi, kiểm tra Bài tập Hoạt động nhóm đơi - HS thực nhóm đơi - Theo dõi kiểm tra kết Lắng nghe nhận xét Bài tập : Hoạt động nhóm - GV đến nhóm kiểm tra, giúp đỡ - HS thực nhóm HS học chậm Bài tập Hoạt động cá nhân - GV gọi HS học chậm đọc Nhận xét, kết luận Bài tập Lưu ý HS học tốt làm phần a, b, c + HS chậm làm phần a, b - Cho HS làm vào vở, GV nhận xét số HS - HS đọc - Các bạn nhận xét Bài a) : ; 34 :1000 b) ; 268 34 ; :17 1000 17 268 ; 1000 1000 Giaovienvietnam.com c) = 257 ; 1= ; 257 0= ; 10 : 7= - Báo cáo kết em làm * Củng cố - Qua tiết học này, em ôn gì? - HS trả lời cá nhân * Dặn dị - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy, - HS nghe bỏ vào hộp thư vui bạn Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết:4 Giáo dục lối sống BÀI 1: Lựa chọn trang phục (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Rèn hs kĩ diễn đạt ý trước lớp - HS biết tự lựa chọn cho trang phục phù hợp, biết cách ăn mặc gọn gàng , vệ sinh II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - Tranh ảnh trang phục III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát 2-Trải nghiệm Hỏi HS: - Em lựa chọn trang phục sinh nhật bạn? Khi du lịch? Khi học? - Cho em chia sẻ Bài - Giới thiệu - GV nêu mục tiêu Hoạt động cô A Hoạt động Hoạt động 1: Ý nghĩa trang phục - Cho nhóm thảo luận -GV kết luận : trang phục người nói lên giới tính lứa tuổi , dân Hoạt động trị Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa trang phục - Quan sát nhân vật tranh nhận xét trang phục họ Giaovienvietnam.com tộc, tôn giáo, điều kiện kinh tế - Đại diện nhóm báo cáo Hoạt động 2: Ý nghĩa đồng phục học sinh - GV gọi học sinh giới thiệu đồng phục học sinh trường trả lời câu hỏi - GV kết luận : Đồng phục mặc học , hoạt động trường thể đoàn kết - Nhắc nhở nhiệm vụ em Hoạt động 3: Lựa chọn trang phục - Quan sát nghe nhóm thảo luận - Gọi nhóm trình bày *Kết luận : trang phục cần phù hợp lứa tuổi giới tính , mục đích sử dụng theo mùa thời tiết Hoạt động 4: Cách mặc trang phục - Cho HS quan sát tranh, trả lời - GV kết luận - GV nhắc HS nên ăn mặc gọn gàng chỉnh tề , Hoạt động cá nhân - 2, hs giới thiệu trước lớp Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận nhóm báo cáo trước lớp cách lựa chọn trang phục Hoạt động cặp đôi - Các em quan sát tranh, trả lời câu hỏi +Tranh + Lí do: Bạn tranh ống quần sứt Bạn tranh áo không gài nút ngực - HS nêu nhận xét lẫn *Củng cố - Tiết học này, em học gì? - HS trả lời cá nhân -Gv củng cố kiến thức , liên hệ giáo dục HS - HS nghe *Dặn dò - Chọn trang phục tiêu chí vừa học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ============= Buổi chiều Tiết Tiếng Việt Thực hành luyện đọc I Mục tiêu - Tiếp tục luyện đọc đoạn, Thư gửi học sinh - Giúp HS đọc thuộc lịng câu: “Non sơng Việt Nam…của em” II Các hoạt động dạy học Giaovienvietnam.com Hoạt động cô 1/ Nêu yêu cầu tiết học 2/ Hoạt động - GV quan sát nhóm hoạt động - Nghe em đọc - Giúp đỡ em đọc chưa tốt phát âm, đọc theo yêu cầu Hoạt động trò - Em nghe - Em luyện đọc đoạn, Thư gửi học sinh Đọc thuộc lòng câu: “Non sông Việt Nam… em” - Các em luyện đọc cá nhân - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp 3/ Củng cố, dặn dò - Nghe ban học tập củng cố bài, báo cáo - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn HS đọc chưa thuộc cần luyện đọc cho thuộc Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Khoa học Bài: Sự sinh sản (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Xác định người bố mẹ sinh - Nhìn vào sơ đồ , trình bày trình hình thành bào thai Giáo dục HS kĩ sống : Biết phân tích đối chiếu đặc điểm ba, mẹ để rút nhận xét ba, mẹ có đặc điểm giống II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tài liệu II Hoạt động dạy học: Khởi động: Hát Trải nghiệm - Chơi trò chơi Bài - Giới thiệu - HS đọc tên Sự sinh sản - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Giaovienvietnam.com Hoạt động cô A Hoạt động bản: Hoạt động 1Hát thảo luận theo lời hát: Hoạt động chung lớp Ban văn nghệ bắt giọng cho bạn hát - GV lớp nhận xét - Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi Giáo dục HS kĩ sống : Biết phân tích đối chiếu đặc điểm ba, mẹ để rút nhận xét ba, mẹ có đặc điểm giống Hoạt động Quan sát đọc thông tin trình bày Hoạt động nhóm đơi - GV quan sát, gọi HS báo cáo, Gv giải thích thêm (nếu HS không hiểu) - Cho 1cặp đọc to lại kết thảo luận trước lớp - Kết luận * GDKNS Con bố mẹ sinh Bào thai bụng mẹ khoảng tháng 10 ngày em bé chào đời Hoạt động trị - Thực hát - HS trả lời - Lớp hát thảo luận - Rút nhận xét giống ba, mẹ - Các em làm theo nhóm đơi Báo cáo kết a) Em bé nằm bụng khoảng tháng b) Trứng kết hợp với tinh trùng tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành bào thai c) Đáp án b ; 2c ; 3a Củng cố - Gọi HS nhắc lại em biết sau học GV khẳng định: Con - HS nghe người bố mẹ sinh Các giai đoạn thai kì cần ý Dặn dị Dặn HS : Nói điều em học cho bố mẹ, người thân nghe - Nếu có thắc mắc cần trao đổi em ghi giấy bỏ vào Hộp thư vui Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết Giaovienvietnam.com Toán Bài 1: Ôn tập phân số (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng - HS học tốt làm nhanh tập 11 II Đồ dùng dạy học - GV : Thẻ cho nhóm chơi trị chơi “Ghép thẻ” - HS : Thước III Các hoạt động dạy học 1/Khởi động Hát 2/ Trải nghiệm - Gọi HS tự viết phân số đọc phân số Nêu tử số, mẫu số phân số em vừa đọc 3/ Bài - Giới thiệu - Hs đọc tên - Hs đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A- Hoạt động bản: Bài tập Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Tìm bạn” - Hướng dẫn cách chơi - Cho nhóm chơi -GV đến nhóm theo dõi, kiểm tra Bài tập 7, 8, - Theo dõi kiểm tra, nghe nhóm báo cáo - Lắng nghe nhận xét yếu Bài tập 10, 11 - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS làm - Chấm, chữa cho HS Hoạt động trị - HS chơi nhóm - Đọc nêu phân số HS thực nhóm đơi Hoạt động cá nhân - HS làm vào - Báo cáo kết em làm Bài 10 a) b) ; ; ; 5 21 35 4 20 7 35 Giaovienvietnam.com v 2 giữ nguyên 3 4 24 9 54 1 9 6 54 Bài 11 14 ; 16 24 40 12 ; ; 42 25 42 Củng cố - GV gọi HS nhắc lại tính chất - Phát biểu trước lớp phân số Dặn dò Hoạt động ứng dụng - HS nghe - Hướng dẫn HS cách làm - GV nhận xét, ghi nhận - Dặn HS có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy, bỏ vào hộp thư vui bạn Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 1A: Lời khuyên Bác (Tiết 2) I Mục tiêu * Giúp đỡ HS đặt câu chậm II Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh, bảng nhóm để HS nhóm làm Phần Thực hành III Các hoạt động dạy học : 1/ Khởi động Lớp hát 2/ Trải nghiệm - Hướng dẫn cách sử dụng Vở tập Tiếng Việt 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị Giaovienvietnam.com - HD nhanh lần bước đính khuy - Thực hành làm theo hướng dẫn - Tổ chức hs thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu điểm đính khuy Củng cố G - Gv nhận xét tiết học - Nghe nhận xét, dặn dị Dặn dị Dặn học sinh chuẩn bị tiết 2: mang vật liệu để thực hành đính khuy Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (Tiết ) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + HS kể đoạn câu chuyện + HS khiếu kể toàn câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghĩa câu chuỵên II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh phóng to Truyện kể - HS: Truyện kể III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động: -Cho HS tổ chức hát 2-Trải nghiệm Ở nhước ta, nhiều đường trường học mang tên Lý Tự Trọng, em biết Lý Tự Trọng nói cho bạn biết? 3-Bài - Giới thiệu bài: - Hs đọc tên - Hs đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô A-Hoạt động BT2 - GV kể chuyện (2- lần) - Lần kể thứ vừa kể vừa tranh minh họa phóng to treo bảng lớp BT3 Hoạt động trị - Lớp nghe kể Giaovienvietnam.com Hướng dẫn kể theo nhóm đoạn câu chuyện - Các nhóm em tiếp nối kể - GV cho nhóm HS quan sát tranh , em đoạn dựa vào lời thuyết minh để kể lại đoạn câu chuyện, sau trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hoạt động nhóm đơi Đọc gợi ý BT4 Kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng Kể nhóm Các em có - Cho nhóm đọc gợi ý khiếu kể câu chuyện cho bạn - Yêu cầu em kể nhóm nghe - GV đến nhóm nghe, nhắc (nếu em quên) BT5 Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các nhóm thảo luận Báo cáo - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm với + Câu chuyện giúp em hiểu điều ? + Hành động anh Trọng khiến em *Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng khâm phục nhất? yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng - GV nhận xét đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện thù - GV chốt lại Kể chuyện trước lớp - Cá nhân kể trước lớp Các bạn - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp nhận xét Bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét , khen HS kể hay Khuyến khích em khác mạnh dạn tự tin kể trước lớp Củng cố - GV nhận xét học - Hỏi: - HS trả lời + Em học tập gương anh Lý Tự Trong? GV nêu: Để ghi nhớ gương anh, nhân dân ta lấy tên anh đặt cho đường, trường học để giáo dục hệ đời sau nhớ anh hùng trẻ tuổi Lý Tự trọng + Em biết anh hùng nhỏ tuổi kể cho bạn nghe? Dặn dò - Dặn HS kể cho người thân nghe câu - Nghe cô nhận xét, dặn dò chuyện Lý Tự Trọng - Sưu tầm câu chuyện kể gương tuổi nhỏ chí lớn Rút kinh nghiệm : Giaovienvietnam.com ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 1C: Buổi sáng làng quê (Tiết ) I Mục tiêu Mục tiêu riêng Lập dàn ý cho văn tả cảnh buổi ngày đủ ba phần - HS khiếu viết dàn ý chi tiết II Đồ dùng dạy học - GV: Dàn ý mẫu HS xem đọc cho HS nghe - HS: Vở để viết dàn III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động Hát 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu dàn văn tả cảnh Bài -Giới thiệu -Hs đọc tên -Hs đọc mục tiêu -HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô Hoạt động trò B-Hoạt động thực hành BT1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Các nhóm làm - Cho HS thảo luận nhóm - GV đến nhóm kiểm tra Hs làm việc Nghe em báo cáo - GV nhận xét BT2 Lập dàn ý ( dành nhiều thời gian cho HS lập dàn ý) - HS làm cá nhân theo gợi ý - Cho HS làm việc cá nhân GV đến - Đọc trước lớp giúp đỡ HS yếu - Nộp - GV cho vài HS đọc - Chấm HS - GV nhận xét Củng cố - Cho HS nhắc lại Ghi nhớ dàn bài văn tả cảnh - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Nếu dàn ý chưa chưa hay nhà em viết lại để cô chấm chữa Giaovienvietnam.com cho em Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết Toán Bài Phân số thập phân (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + HS học tốt: thực nhanh tập làm II Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị phiếu HS chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động Hát 2/ Trải nghiệm - Em hiểu phân số thập phân? 3/ Bài - Giới thiệu - HS đọc tên - HS đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B Hoạt động thực hành BT1Chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng?” - Các nhóm thi đua Tổ chức thi nhóm - Tuyên dương nhóm thắng thi - HS hoạt độm nhóm, báo cáo kết BT2 Hoạt động lớp Đọc kĩ nội dung nghe thầy cô hướng dẫn GV hướng dẫn nhận biết phân số thập - HS đọc, nghe hướng dẫn phân Các phân số có mẫu số 10, 100, - Vài em đọc to 1000…là phân số thập phân BT3 Thảo luận lớp Cho cặp tự làm trao đổi với bạn - GV đến nhóm kiểm tra, giúp đỡ Cả lớp thảo luận Thảo luận nhóm yếu xong trao đổi với bạn - Nghe nhóm báo cáó Củng cố - Báo cáo với kết thảo luận - Cho HS nhắc lại cách nhận biết phân số thập phân Giaovienvietnam.com Dặn Dò - Xem tập thực hành trang 13-14 Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Địa lý Bài 1:Việt Nam đất nước I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Biết số thuận lợi khó khăn vị trí địa lí Việt Nam đem lại Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc - Nam, có biển bao bọc, với đường bờ biển cong hình chữ S;vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận lợi cho việc giao lưu Biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta *Giáo dục HS chủ quyền đất nước GV nhấn mạnh, khẳng định quần đảoHoàng Sa Trường Sa Việt Nam * Giáo dục HS ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh hải II Đồ dùng dạy - học - Bản đồ giới, Bản đồ Việt Nam Lược đồ Việt Nam khu vực Đơng Nam Á - Các hình minh hoạ III Các hoạt động dạy - học * Khởi động Hát 2/ Trải nghiệm Hỏi: - Địa lí lớp 4, em học gì? 3/ Bài - Giới thiệu - GV giới thiệu chung nội dung phần Địa Lí chương trình Lịch sử địa lí 5, sau nêu tên học: + Phần Địa lí gồm nội dung lớn: Trình bày số tượng tự nhiên, lĩnh vực kinh tề - xã hội Việt Nam; số tượng địa lí châu lục, khu vực Đông Nam Á số nước đại diện cho châu lục + Trong học phần Địa lí lớp 5, tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam - HS đọc tên - HS đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị Hoạt động Liên hệ thực tế 1- Em hoạt động nhóm đơi Giaovienvietnam.com - Cho HS hoạt động nhóm đôi - GV giảng Kể với bạn hiểu biết đất nước Việt Nam + Việt Nam thuộc châu Á + Việt Nam nằm bán đảo Đông Dương + Việt nam nằm khu vực Đơng Nam Á Xác định vị trí Việt Nam - Hoạt động chung lớp - GV gọi HS vị trí, hỏi, gọi HS trả lời *GV cần nhấn mạnh, khẳng định: quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam Giáo dục HS ý thức bảo vệ chủ quyền + lãnh hải Đọc thơng tin, quan sát hình thảo luận Tìm hiểu đặc điểm vùng biển nước ta - Quan sát, giúp đỡ nhóm cần hỗ trợ Khám phá vai trị biển - GV theo dõi nhóm làm việc - Nghe đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét Giới thiệu hình ảnh, mở rộng thêm cho HS Đọc ghi nội dung - Cô hướng dẫn - Cho HS làm cá nhân - Gọi Vài em đọc to trước lớp a, b HS quan sát , vị trí trả lời: c) + Vừa vừa nêu tên nước giáp nước ta: Trung Quốc , Lào , Cam - pu chia + Biển bao bọc phía đơng, nam, tây nam nước ta Biển tên Biển Đông Chỉ vào đảo, quần đảo, vừa vừa nêu tên: Các đảo nước ta Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa 3- Các nhóm thực báo cáo - Các nhóm nhận xét lẫn 4- Đáp án: 1-a; 2- b; 3-c Vị trí thuận lợi: - Phần đất liền Việt Nam giáp với nước Trung Quốc, Lào, Cam - pu chia nên mở đường giao lưu với nước này, qua nước để giao lưu với nước khác - Việt Nam giáp biển, có đường bờ biển dài, thuận lợi cho việc giao lưu với nước khu vực giới đường biển - Vị trí địa lí Việt Nam thiết lập đường bay đến nhiều nước giới - Em hoạt động cá nhân Giaovienvietnam.com *Củng cố - Hôm nay, em học, em biết gì? *Dặn dị - Nhớ em học, nói với người thân nghe Ghi nhớ quần đảo Hoàng Sa Trường Sa thuộc chủ quyền nước Việt Nam không nước phép xâm phạm hay tranh giành Chúng ta ln bảo vệ, giữ gìn phần đất, biển đảo nước ta - HS nêu - HS nghe Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Buổi chiều Tiết Thực hành Tiếng Việt Luyện tập kể chuyện I Mục tiêu - HS tiếp tục thực hành kể chuyện II Đồ dùng dạy học - HS: Truyện kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động trị B Hoạt động thực hành HĐ1 -Kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng - Yêu cầu em kể nhóm - HS kể nhóm - GV đến nhóm nghe, nhắc(nếu em quên) HĐ2 - Cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thảo luận ý nghĩa câu truyện - GV quan sát HĐ3 Kể chuyện trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, khen HS kể hay Khuyến khích em khác mạnh dạn tự tin kể trước lớp Củng cố - Thi kể trước lớp Ý nghĩa *Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù - Các bạn nhận xét Bình chọn bạn kể Giaovienvietnam.com - GV nhận xét học hay - Hỏi: + Em học tập gương anh Lý Tự Trong? - HS trả lời Dặn dò - Dặn HS kể cho người thân nghe câu - Nghe nhận xét, dặn dị chuyện Lý Tự Trọng Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết Thực hành Toán Luyện tập phép cộng , trừ phân số I Mục tiêu : - Rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải toán II Đồ dùng dạy học - Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trị Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số + Cùng mẫu số + Khác mẫu số - Cho HS nêu cách nhân chia phân số - HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu *Lưu ý: HS cách nhân chia phân số số khác mẫu số với số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn chỗ, tránh số trường - HS nêu cách nhân chia phân số hợp HS thực theo qui tắc thời gian Hoạt động 2: Thực hành - Cho HS làm tập - GV nhận xét số HS - Gọi HS lên chữa - HS làm cá nhân, đổi với bạn kiểm tra Bài : Tính - Nộp - HS chữa a) b) 15 15 11 Kết : Giaovienvietnam.com c) 13 d) Bài : Tìm x a) b) - x = 10 : x = 15 Bài : (HS học tốt làm thêm) Một quãng đường cần phải sửa quãng đường, ngày thứ hai sửa Ngày đầu sửa a) 23 15 b) Kết : 11 a) x = 10 24 55 c) b) x = d) 12 Giải: Cả hai ngày sửa số phần quãng đường : (quãng đường) 7 quãng đường Hỏi sau hai ngày sửa Quãng đường phải sửa là: cịn lại phần quãng (quãng đường) 7 đường chưa sửa ? - GV giúp HS hiểu viết Đáp số : quãng đường thành phân số có mẫu số (1= ) *Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số - HS lắng nghe thực Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Tiết Môn: Tiếng Việt Bài 1C: Buổi sáng làng quê (Tiết ) I Mục tiêu Mục tiêu riêng - HS học chậm tìm từ đồng nghĩa BT3, đặt câu theo yêu cầu BT4 - HS học tốt làm tập (BT3, 4, 5) II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm cho HS làm BT - HS: Vở tập Tiếng Việt để HS làm 4, Giaovienvietnam.com III Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động: Chơi trò chơi 2-Trải nghiệm Hỏi: - Thế từ đồng nghĩa? 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS-GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B-Hoạt động thực hành BT3 - Cho HS thảo luận nhóm - GV đến nhóm kiểm tra Hs làm việc Nghe em báo cáo - GV nhận xét BT4 - Cho HS làm cá nhân GV đến giúp đỡ HS yếu - GV chấm, chữa vài - Nhận xét BT5 - Nhắc HS đọc kĩ Cá hồi vượt thác - Chú ý chọn từ cho phù hợp để điền vào chỗ … - Cho HS làm cá nhân - Cho HS làm việc cá nhân GV đến giúp đỡ HS chậm - Nhận xét HS - Chữa chung trước lớp - GV cho vài HS đọc - GV nhận xét Củng cố - Chúng ta nên thận trọng sử dụng từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ngữ cảnh cụ thể sắc thái biểu cảm từ thay đổi - GV nhận xét tiết học Dặn dị - Tìm đọc văn, đoạn văn miêu tả Hoạt động trị - HS theo nhóm - Báo cáo - HS làm cá nhân BT3, - Nộp - Chữa bài: Đáp án: điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối - HS đọc hoàn chỉnh - HS nghe Giaovienvietnam.com - Quan sát ghi lại điều em quan sát cảnh buổi sáng nơi em Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Toán Bài Phân số thập phân (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng + Giúp HS học chậm + HS học tốt thực nhanh tập làm II Đồ dùng dạy học - GV: Chuẩn bị phiếu HS chơi trò chơi - HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Hát 2-Trải nghiệm - Nêu cách nhận biết phân số thập phân? 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị B- Hoạt động thực hành BT1; BT2 - HS tự đọc , viết, xác định phân số - Cho HS làm cá nhân thập phân - GV đến kiểm tra học sinh yếu 17 439 - Gọi vài HS đọc trước lớp Bài Đáp án là: ; 10 1000 BT3 - Nhắc em xem kĩ mẫu - Làm theo mẫu - Gv bao quát lớp, đến giúp đỡ em yếu - GV nhận xét số - Nhận xét - Làm cá nhân - Đáp án a) 5 125 625 8 125 1000 b) 14 14 28 5 10 Giaovienvietnam.com c) 36 36 6 600 600 100 d) BT4 - Cho HS tự làm - GV đến quan sát giúp đỡ HS chậm - GV chấm, chữa 77 77 7 11 70 77 7 10 Bài a) 2 2 ; 5 2 10 7 25 175 4 25 100 18 18 4 27 25 25 4 100 32 32 8 ; 80 80 8 10 72 72 4 18 400 400 4 100 b) 425 425 5 85 5000 5000 5 1000 BT5 -Cho HS tự kẻ vào vở, viết phân số - GV kiểm tra, nhận xét Củng cố - Cho HS nhắc lại cách nhận biết phân số thập phân Dặn Dò - Thực phần tập ứng dụng - Xem tập ứng dụng trang 13-14 - Báo cáo kết - Vài em đọc to - HS nêu Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Khoa học Bài:Sự sinh sản (Tiết 2) I Mục tiêu + Biết người bố mẹ sinh + Biết phụ nữ mang thai nên không nên làm việc Giáo dục HS kĩ sống : Biết phân tích đối chiếu đặc điểm ba, mẹ để rút nhận xét ba, mẹ có đặc điểm giống Giaovienvietnam.com HS biết chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ mang thai Nói cho người thân nghe điều học II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tài liệu III Hoạt động dạy học: 1-Khởi động HS hát 2-Trải nghiệm Hỏi: - Em biết sinh sản người? 3- Bài - Gv giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Cho Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động Hoạt động trị A Hoạt động bản: Quan sát thảo luận Hoạt động nhóm Các nhóm làm việc - GV giao việc, đến nhóm kiểm tra - Báo cáo kết - Cho HS báo cáo kết thảo luận Hình 6, hình 7, hình nên nhóm Hình khơng nên - Cho HS có hiểu biết tốt giải thích Giải thích nhóm em cho nên khơng nên Đọc trả lời - Cho HS làm cá nhân - Gọi vài học sinh báo cáo - GV giải thích cần - HS làm việc cá nhân - Em báo cáo với kết Phụ nữ có thai nên ăn đủ chất dinh dưỡng, nên khám thai định kì tháng lần, tiêm vắc-xin phòng bệnh uống thuốc cần theo dẫn bác sĩ, nên làm công việc nhẹ nhàng Khơng tiếp xúc với hóa chất Khơng nên làm việc nặng làm việc nặng nhọc sảy thai hoạc sinh non Củng cố - Gọi HS nhắc lại em biết sau học - HS nghe Dặn dò Giaovienvietnam.com - Biết quan tâm chăm sóc phụ nữ mang thai nhà mẹ hay chị gái, tiếp làm việc giúp họ - HS nghe - Nếu có thắc mắc cần trao đổi em ghi giấy bỏ vào Hộp thư vui *Xem trước hoạt động thực hành Rút kinh nghiệm : Tiết Hoạt động giáo dục lên lớp Chủ đề tháng 9: Mái trường thân yêu em Tuần Giới thiệu trường, lớp I Mục tiêu giáo dục - GV cho HS sinh hoạt tập thể dể nâng cao ý thức tập thể đoàn kết - Bồi dưỡng tình cảm kính trọng thầy - Yêu mến bạn bè - Có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp - Rèn luyện kĩ quản lí , tham gia hoạt động tập thể HS II Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Cơ cấu máy nhà trường, tên thầy cô, nhân viên nhà trường - Xác định chức nhiệm vụ đội ngũ cán lớp Hình thức:- Tổ chức theo quy mơ lớp - lớp học - Nghe giới thiệu III Chuẩn bị Phương tiện: - Bản sơ đồ cấu tổ chức, trường lớp Tổ chức: - GVCN thông báo cho lớp yêu cầu nhiệm vụ học trước vài hôm IV Tiến hành hoạt động Sinh hoạt chủ đề - Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hoạt động: - GVCN giới thiệu cho lớp sơ đồ cấu tổ chức trường lớp - GV cho HS tự giới tiệu trường lớp mình: + Giới thiệu trường lớp + Giới thiệu thầy giáo trường, lớp + Giới thiệu bạn trường, lớp, nhóm tổ - HS thảo luận nhóm - HS phát biểu ý kiến - Cho HS giới thiệu theo yêu cầu : giới thiệu vể trường , lớp - GV lớp nhận xét Giáo viên bổ sung HS giới thiệu chưa đầy đủ - Hát tập thể hát : “ Lớp kết đoàn” Giaovienvietnam.com Kết thúc hoạt động - GV nhận xét kết hoạt động , - Dặn dò HS thực tốt nội quy trường , lớp Tích cực tham gia hoạt động nhà trường, phong trào thi đua Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tham khảo giáo án lớp 5: https://vndoc com/giao-an-dien-tu-lop-5 ... vào phiếu - Trình bày - HS đọc lại điền xong - Thứ tự tiếng cần điền: ngày- ghingát- ng? ?- ngh? ?- gái- c? ?- ngày- ghicủa- kết- của- kiên- kỉ -BT5: GV cho HS nhận phiếu, HDHS làm phiếu - GV đến nhóm... a) 2 2 ; 5 2 10 7 25 1 75 4 25 100 18 18 4 27 25 25 4 100 32 32 8 ; 80 80 8 10 72 72 4 18 400 400 4 100 b) 4 25 4 25 ? ?5 85 50 00 50 00 ? ?5 1000 BT5 -Cho HS tự kẻ vào... Giaovienvietnam.com - Cho HS hoạt động nhóm đơi - GV giảng Kể với bạn hiểu biết đất nước Việt Nam + Việt Nam thuộc châu Á + Việt Nam nằm bán đảo Đông Dương + Việt nam nằm khu vực Đông Nam Á Xác