Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Tuần 35 - Giáo viên Việt Nam

Giaovienvietnam com TUẦN 35 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 1+2) I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học, đọc rõ ràng câu chuyện, bài thơ; biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ Củng cố kĩ năng đọc hiểu hiểu nội dung bài đọc, nhận biết các sự việc chính trong bài đọc, nhận biết được thái độ, tình cảm giữa các nhân vật thông qua hành động, lời nói, Củng cố kĩ năng nói nói ngắn gọn về một câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc theo lựa chọn cá nhân *[.]

Giaovienvietnam.com TUẦN 35 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 1+2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc thông qua hoạt động đọc học, đọc rõ ràng câu chuyện, thơ; biết ngắt chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ - Củng cố kĩ đọc hiểu: hiểu nội dung đọc, nhận biết việc đọc, nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thơng qua hành động, lời nói,… - Củng cố kĩ nói: nói ngắn gọn câu chuyện thơ đọc theo lựa chọn cá nhân *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực ngơn ngữ - Có tình cảm q mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý người xung quanh; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học, phiếu thăm viết sẵn tên cần luyện đọc - HS: SGK, BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho lớp hát hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Luyện đọc lại học - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: + Nêu lại tên tập đọc từ tuần 30 + HS thảo luận nhóm kể tên tập đọc học đến tuần 34 + Từng học sinh bốc thăm để chọn đọc + Mỗi HS bốc phiếu thăm để biết đọc - GV u cầu luyện đọc nhóm - HS hoạt động nhóm thời + Từng học sinh nhóm đọc trả lời gian 15 phút để đọc trả lời câu hỏi câu hỏi bạn nhóm đọc Nhóm trưởng ghi lại kết luyện đọc nhóm + Cả nhóm nhận xét, góp ý, báo cáo kết + Nhóm trưởng báo cáo kết quả nhóm cho GV - HS nghe - GV nhận xét- tuyên dương Giaovienvietnam.com * Hoạt động 2: Trao đổi đọc - Gv hướng dẫn chung lớp cách trao đổi đọc với bạn - Cho HS làm việc nhóm đơi thời gian 10 phút, trao đổi đọc mà thích với bạn theo câu hỏi gợi ý: + Bạn thích đọc nhất? Vì sao? + Bạn nhớ thích chi tiết hay nhân vật đọc? (Hoặc bạn thích đoạn văn, đoạn thơ đọc?) - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương bạn trình bày tốt, có sáng tạo - HS nghe - HS làm việc nhóm đơi trao đổi với bạn nhóm -HS lắng nghe, trao đổi với bạn trình bày trước lớp Củng cố, dặn dị: - Hơm nay, ơn lại gì? - GV nhận xét học ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 3+4) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố phát triển kĩ đọc – hiểu đọc để trả lời câu hỏi liên quan - Củng cố kĩ nói viết lời an ủi, động viên phù hợp - Tìm từ ngữ vật, đặc điểm, hoạt động sử dụng từ ngữ để đặt câu giới thiệu, câu nêu đặc điểm, câu nêu hoạt động *Phát triển lực phẩm chất: - Biết đọc, nhận biết việc đọc vận dụng vào trả lời ca]au hỏi - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng con.dọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Đọc thơ, trả lời câu hỏi thực theo yêu cầu - GV chiếu tranh hỏi: + Tranh vẽ gì? - HS quan sát trả lời: Các bạn Hươu, Giaovienvietnam.com Nai, Mèo, Gấu nói chuyện Bạn Gấu nói chuyện bạn Thỏ bị ốm - GV yêu cầu HS đọc thầm thơ - HS đọc thầm vòng phút - Yêu cầu HS đọc lại trả lời câu -HS đọc lại tự trả lời câu hỏi hỏi a,b: a, Vì Thỏ Nâu nghỉ học? b, Các bạn bàn chuyện gì? -GV gọi HS trả lời, nhận xét GV HS -2-3 HS trả lời thống câu trả lời đúng: a, Thỏ Nâu nghỉ học bạn bị ốm b, Các bạn bàn thăm Thỏ Nâu - GV nêu yêu cầu mục c hướng dẫn -Nhóm trưởng hướng dẫn bạn: HS thực hành theo nhóm 4: + Từng bạn đóng vai số + Con đóng vai số bạn đến thăm Thỏ Nâu nói 2-3 câu bạn đến thăm Thỏ Nâu, nói 2-3 câu thể thể quan tâm, mong muốn quan tâm, mong muốn mình bạn lớp Thỏ bạn Thỏ Nâu Nâu + Mỗi bạn nên có cách nói khác + Nhóm bình chọn bạn có cách nói hay - GV gọi số đại diện nhóm trình bày -HS nghe nhận xét trước lớp -GV nhận xét tuyên dương bạn có cách nói hay -GV nêu yêu cầu d: Tưởng tượng em -HS làm việc cá nhân viết vào bạn lớp Thỏ Nâu Vì có việc bận, -HS hoạt động nhóm đóng vai nói lời em hơng thể đến thăm bạn Hãy viết lời đề nghị bạn chuyển thiệp đến an ủi, động viên Thỏ Nâu nhờ Thỏ Nâu bạn chuyển giúp -GV gọi số HS đọc đoạn viết -HS lắng nghe nhận xét HS bình chọn bạn có đoạn viết hay -GV tuyên dương bạn có đoạn viết hay * Hoạt động 2: Trị chơi: Tìm từ - Gọi HS đọc YC - HS quan sát, lắng nghe - GV chiếu tranh - Chia lớp làm nhóm + Nhóm 1: Tìm từ vật + Nhóm 2: Tìm từ đặc điểm + Nhóm 3: Tìm từ hoạt động - Trong thời gian phút, nhóm ghi - HS thực đáp án vào bảng nhóm Nhóm - Các nhóm làm nhanh đính bảng làm nhanh, thắng - HS nhận xét Giaovienvietnam.com - GV nhận xét – chốt đáp án -Đáp án: nhóm giành chiến thắng + Từ vật: trẻ em, ông cụ, người mẹ, ong, bướm, chim, cây,… + Từ đặc điểm: tươi vui, vui vẻ, rực rỡ, đỏ thắm, xanh rờn, đông vui,… + Từ hoạt động: chạy nhảy, chạy bộ, tập thể dục, đá bóng, đọc báo, trị chuyện,… * Hoạt động 3: Đặt câu với từ ngữ tìm - Gọi HS đọc yêu cầu -3 HS đọc yêu cầu mẫu (HS đọc nối tiếp) - GV gọi HS đặt câu theo mẫu - HS lắng nghe nhận xét sách GV lớp nhận xét - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đặt - Hs làm việc cá nhân viết vào câu theo mẫu sách - HS nghe nhận xét - GV gọi số HS đọc trước lớp - GV nhận xét – chốt - GV lưu ý cho HS số cách nhận - HS nhận xét biết câu: + Câu giới thiệu thường có từ “là” + Câu giới thiệu thường có từ gì? VD: Đây cơng viên Cơng viên nơi vui chơi người + Câu nêu đặc điểm có từ đặc + Câu nêu đặc điểm có từ ngữ gì? điểm VD: Các bạn nhỏ vui vẻ Vườn hoa rực rỡ + Câu nêu hoạt động có từ hoạt + Câu nêu hoạt động có từ ngữ gì? động VD: Ông cụ đọc báo - HS lắng nghe Hai mẹ chạy - GV chốt cách nhận biết loại câu Củng cố, dặn dò: -HS nêu: bàn ghế, bảng đen, cửa sổ,… - Bạn nêu cho cô số từ vật lớp mình? -HS nêu: Lớp học - Con đặt cho cô câu nêu đặc điểm -HS nêu: Cô giáo giảng - Bạn giỏi đặt cho cô câu nêu hoạt động? - GV nhận xét học ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 5+6) I MỤC TIÊU: Giaovienvietnam.com *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố từ đặc điểm - Củng cố kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy (tách phận loại) câu có nội dung đơn giản *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giao tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Lớp hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm lời giải câu đố loài chim - HS đọc yêu cầu - GV đưa ảnh minh họa chim cuốc, chim gõ kiến, chim bói cá - GV cho HS nêu đặc điểm loài chim -GV chốt đặc điểm Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu - HS quan sát nêu đặc điểm loài chim: + Chim cuốc: mỏ dài nhọn, lông màu đen xám, đuôi màu nâu Chúng thường sống bụi tre ven song + Chim gõ kiến: người nhỏ, mỏ dài, long màu trắng đen, long phần đỉnh đầu có màu đỏ Chúng thường đứng thân dùng mỏ gõ vào thân để bắt trùng + Chim bói cá: thân nhỏ, mỏ dài, lông lưng màu xanh biếc, bụng màu vàng cam Chúng thường sống ven hồ nước để bắt cá ăn - Gv yêu câu HS làm việc cặp đôi đọc -HS làm việc nhóm đơi câu đố trả lời: - Mời đại diện nhóm trình bày kết - HS trả lời - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt- tuyên dương Đáp án: + Câu đố 1: Chim gõ kiến Giaovienvietnam.com + Câu đố 2: Chim cuốc + Câu đố 3: Chim bói cá * Hoạt động 2: Tìm từ ngữ đặc điểm lồi vật em u thích - Goi HS đọc u cầu - GV hướng dẫn mẫu: chim chích bơng + Yêu cầu HS quan sát ảnh chim - HS đọc chích bơng tìm từ ngữ đặc điểm bên ngồi chim: màu lơng, + HS thực hính dáng, kích thước,… + Gọi HS trình bày ý kiến cá nhân + 3-4 HS trình bày: nhỏ nhắn, xinh xắn, - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm hót hay, nhanh nhẹn,… 4: chọn lồi vật thích nêu từ -Nhóm trưởng u cầu bạn đặc điểm lồi vật nhóm chọn vật thích nêu từ đặc điểm lồi vật sau ghi vào Khuyến khích bạn chọn lồi vật khác Nhóm nhận xét tuyên dương bạn có nhiều cố gắng - GV gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương bạn có cố gắng * Hoạt động 3: Hỏi đáp số lồi vật -GV tổ chức dạng trị chơi: Bé làm phóng viên -GV phổ biến cách chơi: bạn tạo thành nhóm, bạn đóng vai phóng viên, bạn đóng vai người vấn thực hành hỏi đáp mọt lồi vật, sau đổi vai hỏi – đáp loài vật khác - GV 1HS thực hành làm mẫu: GV: Bạn cho hỏi chút lồi gấu khơng? HS: Ồ, tất nhiên GV: Gấu có thân hình nào? HS: Thân hình gấu to lớn GV: Gấu nào? HS: Gấu lặc lè GV: Bạn có biết gấu thích ăn khơng? HS: Món ăn ưa thích gấu mật ong - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thời gian phút -GV mời số nhóm lên bảng thực -5-6 HS trình bày Cả lớp nhận xét - HS đọc - HS lắng nghe -HS theo dõi -HS hoạt động nhóm thực hành hỏi – Giaovienvietnam.com hành đáp -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương - 2-3 nhóm lên trình bày, lớp nhận nhóm hoạt động tốt xét * Hoạt động 4: Chọn dấu chấm, dấu phẩy thay cho ô vuông - Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu học sinh làm cá nhân -HS đọc yêu cầu -HS đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn dấu chấm dấu phẩy ô vuông giải -GV gọi HS chữa thích lựa chọn dấu câu -Gọi HS nhận xét - HS làm bảng -GV nhận xét, chốt đáp án - HS nhận xét, hỏi bạn sử dụng tuyên dương bạn làm tốt dấu câu Đáp án: -HS lắng nghe Vào ngày hội, đồng bào buôn xa, gần nườm nượp kéo buôn Đôn Tất đổ trường đua voi Khi lệnh xuất phát vang lên, voi vòi chạy tiếng reo hò người xem tiếng chiêng, tiếng trống, tiếng khèn vang vọng -GV hỏi: + Vì vng thứ nhất, thứ ba thứ tư lại đặt dấu phẩy? + Vì vng thứ hai lại đặt dấu +Vì vị trí có từ loại đứng chấm? cạnh Củng cố, dặn dị: + Vì đằng sau vị trí có tiếng - Con nêu lại số từ đặc điểm viết hoa chữ tiết học hôm - Trong câu, dấu phẩy dùng để làm gì? -HS nêu: nhỏ nhắn, xanh biếc, nhanh - Dấu chấm có tác dụng gì? nhẹn,… - GV nhận xét học - Ngăn cách từ loại - Kết thúc câu ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 7+8) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ viết tả theo hình thức nghe – viết - Viết từ ngữ có chứa âm, vần dễ sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương Giaovienvietnam.com - Viết đoạn văn ngắn khoảng – câu thể tình cảm, cảm xúc kết thúc năm học *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học, lực ngôn ngữ - Biết yêu quý thời gian, yêu quý bạn bè, thầy cô II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chơi trò chơi - HS chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nghe – viết : Tiếng gà mở cửa - GV đọc đoạn thơ cần nghe – viết - HS nghe - GV hỏi lại HS: + Tên lùi vào ơ, dịng thơ +Cách ghi tên bài, cách trình bày đoạn thơ lùi vào ô + Viết hoa chữ +Các chữ cần viết hoa dòng thơ + Các từ ngữ HS cảm thấy khó nghe – + Các từ ngữ: thổi bừng bếp lửa, lảnh lói,… viết + Mở cửa! Mở cửa! + Các câu có dấu chấm than câu - HS đọc - GV mời HS đọc lại đoạn thơ - GV yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - HS nhắc lại - GV đọc cho HS viết vào - HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - HS nghe soát lỗi - Yêu cầu bạn bàn đổi iểm tra - bạn đổi iểm tra chéo cho chéo nhận xét - GV chữa số lớp, nhận xét, - HS lắng nghe góp ý * Hoạt động 2: Viết từ ngữ có âm, vần dễ lẫn - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - GV thống lớp làm phần a - HS làm nhóm đơi điền l/n thay cho ô - HS hoạt động điền l/n thay cho vng vng sau viết tiếng hoàn thành vào - Đại diện số nhóm trình bày HS nhận - – nhóm trình bày xét Giaovienvietnam.com - GV nhận xét- chốt đáp án Đáp án: Hoa cúc lại nở vàng - HS lắng nghe Nắng tươi trải đường Đẹp thay lúc sang thu * Hoạt động 3: Nói, viết cảm xúc thân a, Nói - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nói cảm xúc thân hi ết thúc năm -HS lắng nghe học - Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm: + Từng bạn nói lên cảm xúc, suy nghĩ thân trường lớp, thầy cô hi năm học ết thúc + Cả nhóm tìm điểm giống hác cảm xúc, suy nghĩ bạn - GV gọi đại diện nhóm nói trước lớp -3 – HS nói Cả lớp lắng nghe, nhận - GV nhận xét, tuyên dương bạn nói xét, đặt câu hỏi tốt, hay b, Viết - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân viết -1 HS đọc vào theo gợi ý sau hoạt động nhóm - HS viết vào vở, hoạt động nhóm đọc nhóm để bạn góp ý để hoàn thiện hoàn thiện - GV đọc số trước lớp, nhận xét chung làm HS -HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: - Hơm nay, củng cố iến thức gì? -Nghe – viết tả, phân biệt l/n, - GV nhận xét học viết, nói cảm xúc thân ... HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2. 1 Khởi động: - Lớp hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2. 2... Giaovienvietnam.com hành đáp -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương - 2- 3 nhóm lên trình bày, lớp nhận nhóm hoạt động tốt xét * Hoạt động 4: Chọn dấu chấm, dấu phẩy thay cho ô vuông - Gọi HS đọc yêu cầu -GV... bắt cá ăn - Gv yêu câu HS làm việc cặp đơi đọc -HS làm việc nhóm đôi câu đố trả lời: - Mời đại diện nhóm trình bày kết - HS trả lời - HS nhận xét - GV nhận xét- chốt- tuyên dương Đáp án: + Câu