TẬP ĐỌC ĐẤT CÀ MAU I/ MỤC TIÊU Đọc diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm Hiểu ND bài Sự khắc nghiệt của nhiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của con[.]
TẬP ĐỌC: ĐẤT CÀ MAU I/ MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ND bài: Sự khắc nghiệt nhiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau (Trả lời CH SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) GD HS hiểu biết môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau; người nơi Từ thêm yêu quý người vùng đất II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ Bản đồ Việt Nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HOC: T.g Hoạt động thầy 1’ 1/Ổn định tổ chức: 5’ 2/Kiểm tra cũ: Hoạt động trò - Cho HS đọc Cái quý - HS đọc trả lời âu hỏi trả lời câu hỏi + Theo Hùng, Quý Nam quý T.g Hoạt động thầy Hoạt động trò đời? + Vì thầy giáo cho người lao động quý nhất? - GV nhận xét ghi điểm 3/Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Đất Cà Mau - HS ý lắng nghe Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: 10’ a/ Luỵên đọc - HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp (chia làm đoạn) kết hợp luyện đọc từ khó đọc: mưa giơng; hối hả; thẳng đuột, lưu truyền … - HS đọc lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp +luyện từ khó đọc - HS đọc cặp đôi Đoạn 1: Từ đầu đến giông Đoạn 2: ……thân đước Đoạn 3: phần lại - Cho HS đọc giải - Gv đọc mẫu b/Tìm hiểu bài: 10’ - HS đọc đoạn 1: - HS đọc giải lớp đọc thầm T.g Hoạt động thầy + Mưa Cà Mau có khác thường? Hoạt động trị - HS đọc trao đổi theo cặp đôi + Mưa Cà Mau mưa dông: Rất đột + Hãy đặt tên cho đoạn văn này? ngột, dội chóng tạnh + Mưa Cà Mau Ý1Giới thiệu mưa vùng - HS đọc đoạn + Cây cối đất Cà Mau mọc sao? Giảng từ: Hằng hà sa số Cà Mau - HS đọc lướt đoạn văn + Cây cối mọc thành chòm, thành rặng; rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt + Người Cà Mau dựng nhà cửa + Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, nào? hàng đước xanh rì; từ nhà sang nhà phải leo cầu thân đước Em dặt tên cho đoạn văn này? Ý2:Cây cối nhà cửa Cà Mau - HS đọc đoạn 3: - HS đọc thầm + Người dân Cà Mau có tính cách + Người Cà Mau thơng minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích kể thích nào? Giảng từ: Sấu cản mũi thuyền; hổ rình xem hát nghe chuyện kì lạ sức mạnh trí thơng minh người Ý 3:Người Cà Mau kiên cường; Tính T.g Hoạt động thầy + Hãy đặt tên cho đoạn văn 10’ c/ Đọc diễn cảm: Hoạt động trò cách người Cà mau - HS đọc theo cặp trao đổi tim - GV hướng dẫn HS tìm cách đọc cách đọc diễn cảm diễn cảm đoạn Đoạn 1: giọng đọc nhanh mạnh, - Cho HS đọc đoạn nêu cách nhấn giọng từ ngữ tả khác thường mưa đọc Đoạn 2:nhấn mạnh từ ngữ miêu tả tính chất khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau , sức sống mãnh liệt cối Đoạn3: giọng thể tự hào khâm phục, nhấn mạnh từ ngữ - Gv hướng dẫn HS luyện đọc đoạn miêu tả tính cách người Cà Mau (bảng phụ) - HS đọc lớp nhận xét Cho HS thi đọc diễn cảm GDBVMT: 2’ 4/Củng cố: - Em nêu ý nghĩa văn - Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách 5/ Dăn dị:Về nhà luyện đọc diễn kiên cường người Cà Mau T.g 1’ Hoạt động thầy Hoạt động trò cảm Chuẩn bị: ơn tập học kì Nhận xét _ ... hàng đước xanh rì; từ nhà sang nhà phải leo cầu thân đước Em dặt tên cho đoạn văn này? Ý2:Cây cối nhà cửa Cà Mau - HS đọc đoạn 3: - HS đọc thầm + Người dân Cà Mau có tính cách + Người Cà Mau thơng... Cà Mau mọc sao? Giảng từ: Hằng hà sa số Cà Mau - HS đọc lướt đoạn văn + Cây cối mọc thành chòm, thành rặng; rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt + Người Cà Mau. .. động thầy + Mưa Cà Mau có khác thường? Hoạt động trị - HS đọc trao đổi theo cặp đôi + Mưa Cà Mau mưa dông: Rất đột + Hãy đặt tên cho đoạn văn này? ngột, dội chóng tạnh + Mưa Cà Mau Ý1Giới thiệu