Tập đọc NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục tiêu Kĩ năng Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; giọng chậm rãi , dịu dàng , trầm lắng , diễn tả được tình cảm của người cha với con , ngắt giọng đúng nhịp thơ Kiến thức H[.]
Tập đọc NHỮNG CÁNH BUỒM I.Mục tiêu : -Kĩ :-Đọc lưu lốt , diễn cảm tồn ; giọng chậm rãi , dịu dàng , trầm lắng , diễn tả tình cảm người cha với , ngắt giọng nhịp thơ -Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : Cảm xúc tự hào cuả người cha thấy ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ , ước mơ không ngừng làm cho sống tốt đẹp -Thái độ : HS có ước mơ đẹp II.Chuẩn bị: GV:- SGK Tranh ảnh minh hoạ học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I/Ổn định: KT sĩ số HS 4' II-Kiểm tra cũ : -Gọi 2HS(Y-TB) đọc Út Vịnh , trả lời -2 HS nối tiếp đọc :Út Vịnh , câu hỏi + Út Vịnh làm để cứu em trả lời câu hỏi nhỏ? -Lớp nhận xét +Em học tập Út Vịnh gì? -GV nhận xét ,ghi điểm 1' II- Dạy : 1.Giới thiệu –ghi đề: -HS lắng nghe 10 2.Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu : ' a/ Luyện đọc : -1 HSG đọc toàn bài, HS xem tranh -Gọi HSG đọc toàn bài,cho HS xem - HS đọc nối tiếp khổ thơ tranh kết hợp luyện đọc từ khó: rực rỡ , lênh -Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ khênh , nịch , chảy đầy vai … kết hợp luyện đọc từ khó: rực rỡ , lênh - HS đọc nối tiếp khổ thơ khênh , nịch , chảy đầy vai … kết hợp nêu giải SGK -Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp kết hợp nêu giải SGK - HSK đọc lại toàn -Cho HS luyện đọc theo cặp -Theo dõi -Gọi HSK đọc lại toàn 11 -GV đọc diễn cảm toàn ' b/ Tìm hiểu : - HS đọc thầm lướt trả lời -HS phát biểu ý kiến tự -GV cho HS đọc thầm lướt trả lời : +Dựa vào hình ảnh gợi thơ , tưởng tượng miêu tả -HS đọc lướt cảnh hai cha dạo chơi biển Giải nghĩa từ :lênh khênh , nịch *Khổ thơ 2, ,4 ,5 :HS đọc lướt -HS nối tiếp thuật lại trò - GV dán tờ giấy ghi câu thơ dẫn lời nói chuyện trực tiếp cha -HS nêu +Thuật lại trò chuyện hai cha Giải nghĩa từ :mỉm cười + Những câu nói ngây thơ cho thấy có ước mơ ? -Nhớ đến ước mơ cha thuở nhỏ + Ước mơ gợi cho cha nhớ đến - HS thảo luận nêu cách đọc diễn cảm 10 điều ? ' c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS thảo luận nêu cách -HS đọc cho nghe theo cặp đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & đọc mẫu đoạn : " Sau trận mưa …………… ……………… chưa đến " -Hướng dẫn HS nhẩm thuộc lòng khổ , thơ -Hướng dẫn HS thi đọc thuộc lòng khổ , thơ 3' III-Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung , ghi bảng -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc thơ -Đọc trước bài”Luật bảo vệ,chăm sóc giáo dục trẻ em”và TLCH/SGK Rút kinh nghiệm: -HS nhẩm thuộc lòng khổ , thơ -HS thi đọc thuộc lòng khổ , thơ - Cảm xúc tự hào cuả người cha thấy ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ thời thơ ấu -HS học thuộc lòng -Đọc nhiều lần ... HS đọc tìm hiểu : '' a/ Luyện đọc : -1 HSG đọc toàn bài, HS xem tranh -Gọi HSG đọc toàn bài,cho HS xem - HS đọc nối tiếp khổ thơ tranh kết hợp luyện đọc từ khó: rực rỡ , lênh -Cho HS đọc nối tiếp... miêu tả -HS đọc lướt cảnh hai cha dạo chơi biển Giải nghĩa từ :lênh khênh , nịch *Khổ thơ 2, ,4 ,5 :HS đọc lướt -HS nối tiếp thuật lại trò - GV dán tờ giấy ghi câu thơ dẫn lời nói chuyện trực