Tập đọc nghĩa thầy trò I Mục tiêu Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa của bài Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta,[.]
Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ I- Mục tiêu: -Đọc lưu lốt diễn cảm tồn - Hiểu từ ngữ, câu, đoạn bài, diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp - Kính trọng u q thầy, ( Trả lời câu hỏi SGK) II- Chuẩn bị: - Tranh minh họa đọc SGK III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Ổn định Hoạt động HS - Hát vui Kiểm tra cũ: - Giáo viên hỏi lại tựa trước - Học sinh trả lời - Gọi học sinh lên đọc trả lời câu hỏi - Học sinh đọc trả lời -Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để câu hỏi nói nơi sơng chảy biển? Cách giới thiệu có - Nhận xét bạn hay? -Theo em khổ thơ cuối nói lên điều gì? - Nhận xét ghi điểm em 3- Bài * Giới thiệu bài: Nghĩa thầy trò - Ghi tựa lên bảng - Nêu lại tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : a)Luyện đọc: - GV cho HS đọc văn - Học sinh đọc to toàn - GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt, - Học sinh nối tiếp đọc - GV viết lên bảng từ khó để HS luyện đọc: tề tưụ, - Học sinh đọc từ khó sáng sủa, sưởi nắng … - Cho HS đọc bài, đọc giải - HS giải nghĩa từ ngữ - GV đọc diễn cảm văn - HS lắng nghe b)Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn - HS đọc to đoạn Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? + Các mơn sinh đến nhà cụ giáo chu để mừng thọ thầy thể - HS tìm hiểu trả lời theo lịng u q, kính trọng thầy, người dạy dỗ, dìu nhóm đơi dắt họ trưởng thành - Tìm chi tiết cho thấy h.trị tơn trọng cụ giáo Chu - Lớp nhận xét bổ sung + Từ sáng sớm, mơn sinh… sách q Khi nghe …cùng theo sau thầy Đoạn 2: -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc ? Tình cảm thầy giáo Chu người thầy dạy thầm từ hồi vỡ lịng nào? - HS trả lời, bổ sung + Thầy giáo Chu tôn trọng người thầy dạy cho Những chi tiết thể tơn kính - Em tìm chi tiết thể tình cảm thầy giáo Chu thầy giáo cũ + Thầy mời học trò thăm thầy chấp tay cung kính vái cụ đồ Đoạn 3: - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn -Hỏi:Những thành ngữ tục ngữ nói lên học mà -HS đọc môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu - HS trả lời, bổ sung Em biết thêm câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao có nọi dung tương tự? + Tiên học lể, hậu học văn ; uống nước nhớ nguồn ; Tôn sư trọng đạo ; tự vi sư, bán tự vi sư c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV cho HS nối tiếp đọc - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên bảng - HS đọc hướng dẫn đọc - HS đọc theo hướng dẫn GV - GV cho HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc trước lớp - HS luyện đọc - GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt - HS thi đọc, nhận xét 4-Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa - Bài văn nói lên điều gì? - Học sinh nêu lai GDHS: - Truyền thống tôn sư trọng đạo - Học sinh nêu nội dung hệ người Việt Nam giữ gìn, bồi đắp nâng - Lắng nghe cao Người thầy giáo nghề dạy học xã hội tôn vinh Nhận xét, dặn dị - Nhận xét tiết học - Luyện đọc nhà - Chuẩn bị Hội thổi cơm thi Đồng Vân