BÀI NAM HAY NỮ A MỤC TIÊU Nhận ra sự cần thiết để thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của Nam và nữ Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam hay nữ * Các KNS cơ bản đư[.]
BÀI: NAM HAY NỮ A.MỤC TIÊU: - Nhận cần thiết để thay đổi số quan niệm xã hội vai trò Nam nữ - Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam hay nữ * Các KNS giáo dục - Phân tích đối chiếu đặc điểm đặc trưng nam hay nữ - Trình bày suy nghĩ quan niệm nam nữ xã hội - Tự nhận thức xác điịnh giá trị thân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình thơng tin trang 6, 7SGk - HS: SGK, vở, viết, … C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên nêu ý nghĩa (5’) sinh sản? HOẠT ĐỘNG HS - HS trả - HS khác nhận xét - GV nhận xét – cho điểm II Bài mới: (32’) 1.Giới thiệu bài: - GV gt bài, ghi đầu lên bảng - em nhắc lại 2.Hoạt động 1: Thảo luận: - GV nêu mục tiêu cách tiến - HS nghe hành - GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho - Các nhóm nhận nhiệm vụ nhóm - Cho HS quan sát hình trang - HS quan sát, thảo luận SGK trả lời câu hỏi nêu - Mời đại diện nhóm trình bày - GV theo dõi nhận xét, rút kết luận * Ngồi đặc điểm chung, nam nữ có khác biệt, có khác cấu tạo chức quan sinh dục Khi nhỏ, bé trai bé gái chưa có khác biệt rõ rệt ngoại hình cấu tạo quan sinh dục * Đến độ tuổi định, quan sinh dục phát triển làm cho thể nữ nam có - Các đại diện trình bày - HS khác nhận xét nhiều điểm khác biệt mặt sinh học - GV nêu mục tiêu cách tiến hành 3.Hoạt động 2: - Cho HS quan sát hình 2, - Cả lớp nghe SGK trang thảo luận, đọc Quan sát thảo nội dung bạn cần biết sgk, thảo - Từng cặp quan sát thảo luận luận theo cặp để trả lời câu hỏi luận nêu cuối - Mời đại diện nhóm trình bày - GV theo dõi, nhận xét, rút kết luận, (sgk tr 7) - Cho HS nhắc lại - Các đại diện trình bày - HS khác nhận xét - Cho HS đọc phần bạn cần biết SGK 4.Củng cố dặn dò: ( 2’) - em nhắc lại - Mời HS nhắc lại - Hướng dẫn học nhà - HS tiếp nối đọc - Nhận xét tiết học - em nhắc lại - Cả lớp nghe Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ... cách tiến - HS nghe hành - GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho - Các nhóm nhận nhiệm vụ nhóm - Cho HS quan sát hình trang - HS quan sát, thảo luận SGK trả lời câu hỏi nêu - Mời đại diện... đặc điểm chung, nam nữ có khác biệt, có khác cấu tạo chức quan sinh dục Khi nhỏ, bé trai bé gái chưa có khác biệt rõ rệt ngoại hình ngồi cấu tạo quan sinh dục * Đến độ tuổi định, quan sinh dục phát... thể nữ nam có - Các đại diện trình bày - HS khác nhận xét nhiều điểm khác biệt mặt sinh học - GV nêu mục tiêu cách tiến hành 3.Hoạt động 2: - Cho HS quan sát hình 2, - Cả lớp nghe SGK trang thảo