TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I MỤC TIÊU Biết đọc diễn cảm bài văn Hiểu ý nghĩa bài văn Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của c[.]
TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn II CHUẨN BỊ: GV: Giấy khổ to, bảng phụ HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠN G PHÁP Khởi động: Bài cũ: Thầy cúng bệnh viện (4’) - Hát - HS đọc trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - GV nhận xét Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) Kiểm tra Hoạt động lớp Mục tiêu: Hướng dẫn HS đọc nội dung văn KNS - HS nhanh đọc Lớp đọc thầm - Gọi HS nhanh đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trơn - HS đọc nối tiếp đoạn đoạn - Sửa lỗi phát âm cho HS: Bát Xát , ngỡ - HS luyện đọc từ, câu ngắn ngàng , ngoằn ngoèo , Phìn Ngan - Yêu cầu HS phân đoạn - Đoạn 1: “Từ đầu trồng lúa” - Đoạn 2: “ Con nước nhỏ … trước Trực quan Luyện tập nữa” - Hướng dẫn HS giải thích từ khó - Đoạn 3: Còn lại - GV đọc mẫu - HS đọc phần giải Trực quan - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu (15’) HCM Mục tiêu: Hướng dẫn HS hiểu nội dung văn - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn Luyện tập - Ơng Lìn làm để đưa + Ơng lần mị tháng rừng tìm nước thơn ? - GV chốt ý - ghi bảng từ ngữ nguồn nước, vợ … - HS đọc SGK - Giải nghĩa từ: Ngu Công - Nêu ý đoạn - Hs nêu - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc đoạn - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác + Họ trồng lúa nước; không làm Hỏi đáp sống thơn Phìn Ngan thay nương , không phá rừng, thôn đổi ? - Giải nghĩa: cao sản - GV chốt ý - Yêu cầu HS nêu ý đoạn - Rèn đọc diễn cảm thuộc đoạn - GV đọc mẫu đoạn khơng cịn hộ đói - HS phát biểu - HS tự nêu theo ý độc lập - HS nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, - Ơng hướng dẫn bà trồng bảo vệ dòng nước ? - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? thảo + Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, - Yêu cầu cho HS nêu ý đoạn Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (6’) người phải dám nghĩ dám làm … - HS phát biểu Hoạt động lớp Mục tiêu: Hướng HS đọc diễn cảm nội dung văn KNS - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn - Nhiều HS luyện đọc đoạn cảm đoạn bảng phụ - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - tuyên dương Củng cố – Dặn dò: (1’) - Em nêu ý - HS thi đua đọc diễn cảm theo nhóm - HS nhận xét cách đọc bạn + Ca ngợi sống, ca ngợi người chịu thương chịu khó, hăng say, sáng tạo lao động để làm giàu cho gia đình, làm đẹp cho quê hương - CB: Ca dao lao động sản xuất - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………… Trực quan Thi đua Củng cố ... chốt ý - ghi bảng từ ngữ ngu? ??n nước, vợ … - HS đọc SGK - Giải nghĩa từ: Ngu Công - Nêu ý đoạn - Hs nêu - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc đoạn - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác + Họ trồng lúa nước;... giải thích từ khó - Đoạn 3: Còn lại - GV đọc mẫu - HS đọc phần giải Trực quan - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu ( 15? ??) HCM Mục tiêu: Hướng dẫn HS hiểu nội dung văn - Yêu cầu HS đọc đoạn -... - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác + Họ trồng lúa nước; không làm Hỏi đáp sống thơn Phìn Ngan thay nương , không phá rừng, thôn đổi ? - Giải nghĩa: cao sản - GV chốt ý - Yêu cầu HS nêu ý