Đang tải... (xem toàn văn)
DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VnDoc com DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được sụ phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây Phát biểu[.]
DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I- Mục tiêu Kiến thức: - Nêu sụ phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây - Phát biểu đặc điểm dòng điện xoay chiều dịng điện cảm ứng có chiều ln phiên thay đổi - Bố trí thí nghiệm tạo dịng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo cách: cho nam châm quay cho cuộn dây quay Dùng đèn Led để phát đổi chiều dòng điện - Dực vào quan sát thí nghiệm để rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều 2- Kĩ năng: Quan sát mô tả xác tượng xảy 3- Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, u thích mơn học Hình thành phát triển phẩm chất , lực cho học sinh Phát triển lực tư duy, lực hoạt động nhóm II- Đồ dùng 1- Giáo viên: - thí nghiệm ảo chiếu cho học sinh quan sát Máy chiếu TN ảo /sgk - Phiếu học tập cho nhóm Câu 1: Trong cuộn dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây: A Luôn tăng C Luân phiên tăng, giảm B luôn giảm D Luôn không đổi Câu 2: Dòng điện xoay chiều dòng điện: A đổi chiều liên tục khơng theo chu kì B ln phiên đổi chiều liên tục theo chu kì C lúc có chiều lúc có chiều ngược lại D A C Câu 3: Trong trường hợp sau trường hợp sử dụng dòng điện xoay chiều? A Dòng điện nạp cho acquy B Dòng điện qua đèn LED C Dòng điện làm quạt trần quay theo chiều xác định D Dòng điện đèn pin phát sáng - Đáp án - biểu điểm phiếu học tập: Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: C 2- Học sinh: Mỗi nhóm: Bảng phụ III Phương pháp Mơ hình, vấn đáp, nêu giải vấn đề IV Tiến trình lên lớp Ổn định Kiểm tra cũ: Bài * Khởi động Hoạt động HS -1 HS trả lời câu hỏi: -HS theo dõi nhận xét câu trả lời -Thảo luận, trả lời theo ý hiểu Trợ giúp GV (?) Nhắc lại trường hợp xuất dòng điện cảm ứng? (?) Nêu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng? - Cho HS nhận xét, sửa chữa - Đặt câu hỏi: (?) Giải thích ý nghĩa ký hiệu DC 6V AC 220V máy thu thanh? * Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Phát dịng điện cảm ứng đổi chiều tìm hiểu trường hợp dịng điện cảm ứng đổi chiều Hoạt động HS Trợ giúp GV - Chiếu thí nghiệm để HS quan sát B1 : Chun giao nhiƯm vơ - Quan sát thí nghiệm hình 33.1 (SGK- Đặt câu hỏi thảo luận: T90) (?)Có phải mắc đèn LED vào nguồn điện B2 : Thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp - Quan sát đèn sáng trường phát sáng khơng? (?) Vì phải mắc đèn LED song song hợp: ngược chiều? + Đưa nam châm từ vào (?) Đèn LED luân phiên phát sáng chứng tỏ cuộn dây + Kéo nam châm từ ngồi cuộn điều gi? (?) Khi dịng điện cuộn dây đổi dây chiều? B3: B¸o c¸o kết thảo luận - T chc HS thng kết rút kết - Thảo luận, trả lời câu hỏi: luận - Cho HS tìm hiểu thụng tin SGK B4: Đánh giá, cht kin thc (?) Dịng điện xoay chiều có chiều biến đổi - Rút kết luận nào? - Tìm hiểu thơng tin SGK trả - Cho HS tìm hiểu dòng điện xoay chiều tồn lời câu hỏi: đâu * Chốt kiến thức: Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng dịng điện cảm ứng cuộn dây có chiều ngược với chiều dòng điện cảm ứng số đường sức từ xun qua tiết diện giảm - Dịng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều Hoạt động 2: Tìm hiểu hai cách tạo dòng điện xoay chiều Hoạt động HS Trợ giúp GV - Cho HS quan sát hình 33.2 qua TN ảo B1 : Chun giao nhiƯm vơ - Quan sát hình 33.2 (SGK-T91), trả lời dự đốn (?) Khi nam châm quay số đường sức câu hỏi: từ xuyên qua tiết diện S biến đổi B2 : Thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp C2: Khi cực N nam châm lại gần cuộn nào? dây số đường sức từ xuyên qua tiết dện S cuộn dây tăng Khi cực N nam châm xa cuộn dây số đường sức từ xuyên qua tiết diện S giảm Khi nam châm quay liên tục số đường sức từ xuyên qua tiết diện S ln phiên tăng, giảm Vậy dịng điện c/ư xuất cuộn dây dẫn dòng điện xoay chiều - Quan sát thí nghiệm kiểm tra hình 33.2 (SGK-T91) - Trình bày điều quan sát - Quan sát hình 33.3 (SGK-T91), trả lời câu hỏi: C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí 1sang vị trí số đường sức từ xun qua S cuộn dây tăng Khi cuộn dây quay từ vị trí sang vị trí số đường sức từ xuyên qua S cuộn dây giảm Khi cuộn dây quay liên tục số đường sức từ xuyên qua tiết diện S phiên tăng, giảm Vậy dòng điện c/ư xuất cuộn dây dẫn dũng in xoay chiu B3: Báo cáo kết th¶o luËn - Thảo luận thống kết B4: Đánh giá, cht kin thc - Rỳt kt luận: (?) Khi dịng điện cảm ứng cuộn dây có chiều biến dổi nào? Vì sao? - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm kiểm tra - Chiếu TN0 kiểm tra yêu cầuHS quan sát, nêu kết quan sát - Cho HS quan sát hình 33.3 dự đốn (?) Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S biến đổi cuộn dây quay từ trường? (?) Khi dịng điện cảm ứng cuộn dây có chiều biến dổi nào? Vì sao? (?) Có cách để tạo dòng điện cảm ứng xoay chiều? - Tổ chức HS thảo luận để rút kết luận * Chốt kiến thức: Trong cuộn dây dẫn kín, dòng điện c/ư xuất cho nam châm quay trước cuộn dây hay cho cuộn dây qauy từ trường - Tích hợp bảo vệ mơi trường: Tăng -GV: điện có nhiều ứng dụng đời cường sản xuất sử dụng dịng điện xoay sống góp phần làm môi trường chiều, sử dụng thiết bị chỉnh lưu để sạch.Cách chuyển thành dòng điện chuyển dòng điện xoay chiều thành dòng chiều đơn giản điện chiều ?Vậy làm để bảo vệ môi trường? Hoạt động 3: Vận dụng kết luận để tìm xem có trường hợp cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín mà cuộn dây khơng xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Hoạt động HS Trợ giúp GV - Thảo luận trả lời câu hỏi: (?) Trường hợp mà nam châm C4: Khi khung dây quay nửa vòng tròn quay trước cuộn dây dẫn kín mà số đường sức từ xuyên qua khung dây cuộn dây không xuất dòng điện cảm tăng, đèn LED sáng Trên nửa ứng xoay chiều? vòng tròn sau, số đường sức từ giảm nên (?)Trường hợp mà cuộn dây dẫn kín dịng điện đổi chiều, đèn thứ sáng Thực quay từ trường mà cuộn dây ra, cịn có đổi chiều đường xuất dòng điện cảm ứng xoay sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây - Đọc phần ghi nhớ SGK chiều? - Hướng dẫn HS phân tích xem trờng hợp số đường sức từ qua S không luân - Nhận phiếu học tập, trả lời câu hỏi phiên tăng, giảm phiếu - Phát phiếu học tập giao việc cho HS - Tự đánh giá kết qua việc chấm kết - Nêu đáp án, biểu điểm cho HS tự chấm bạn kết lẫn Củng cố - HDVN - Học theo ghi + sgk - Đọc chuẩn bị trước "Máy phát điện xoay chiều" - Tìm hiểu phận máy phát điện nhỏ chạy sức nước xuối địa phương em, có phận nào? TÍCH HỢP GDMT: - Dịng điện chiều có hạn chế khó truyền tải xa, việc sản xuất tốn sử dụng tiện lợi - Dịng điện xoay chiều có nhiều ưu điểm dịng điện chiều cần chỉnh lưu thành dịng điện chiều thiết bị đơn giản - Biện pháp GDBVMT: + Tăng cường sản xuất sử dụng dòng điện xoay chiều + Sản xuất thiết bị chỉnh lưu để chuyển đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện chiều (đối với trường hợp cần thiết sử dụng dòng điện chiều) ... dòng điện xoay chiều - Quan sát thí nghiệm kiểm tra hình 33. 2 (SGK-T91) - Trình bày điều quan sát - Quan sát hình 33. 3 (SGK-T91), trả lời câu hỏi: C3: Khi cuộn dây quay từ vị trí 1sang vị trí... điện xoay chiều Hoạt động 2: Tìm hiểu hai cách tạo dòng điện xoay chiều Hoạt động HS Trợ giúp GV - Cho HS quan sát hình 33. 2 qua TN ảo B1 : Chun giao nhiƯm vơ - Quan sát hình 33. 2 (SGK-T91),... quan sát B1 : Chun giao nhiƯm vơ - Quan sát thí nghiệm hình 33. 1 (SGK- Đặt câu hỏi thảo luận: T90) (?)Có phải mắc đèn LED vào nguồn điện B2 : Thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp - Quan sát đèn sáng trường