Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài 1 Kể 1câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi 2 Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc[.]
Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: Kể 1câu chuyện mà em biết việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia cơng tác xã hội I/Mục tiêu: - Tìm kể câu chuyện có thực sống nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyện cơng tác xã hội em bạn tham gia - Biết xếp việc thành câu chuyện hợp lí Cách kể giản dị, tự nhiên - Yêu sống, gia đình, nhà trường xã hội II/Chuẩn bị: + Bảng lớp viết đề tiết KC + Tranh, ảnh nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi; thiếu nhi tham gia công tác xã hội HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kể câu chuyện em nghe, đọc việc 2HS kể gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em Trả lời câu hỏi HS lắng nghe Kể câu chuyện em chứng kiến, tham gia nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi GV ghi đề bảng - GV gạch chân từ quan trọng HS đọc đề HS đọc tiếp nối +Cho HS đọc gợi ý 1, SGK +GV kể số hoạt động thể chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi gia đình, nhà Lần lượt HS trường, xã hội +Giới thiệu tên chuyện kể Nhóm HS +Cho HS lập nhanh dàn ý câu chuyện Kể theo nhóm + Dựa vào dàn ý lập, kể cho nghe câu huyện + Trao đổi với ý nghĩa chuyện Cá nhân Thi kể chuyện trước lớp +Mỗi HS kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện +Cùng bạn trao đổi nội dung, chi tiết Bình chọn HS kể chuyện hay GV nhận xét tiết học Kể lại câu chuyện cho người thân Lắng nghe