TIẾT 3 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu 1 Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc)vể người có việc làm[.]
TIẾT 3: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc)vể người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể II/ Đồ dùng dạy học: Một số sách báo, tranh ảnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Các bước KTBC Giới Hoạt động trò - HS kể lại câu chuyện đọc nghe kể anh hùng danh nhân - HS kể - Nêu mục đích y/c tiết học - Lắng nghe thiệu - Kiểm tra viêc chuẩn bị học sinh nhà Gọi HS đọc lại đề Hướng - Cho HS đọc gợi ý 1, 2, SGK dẫn HS - Cần kể chuyện có mở đầu, diễn biến - Đọc gợi ý 1, 2, SGK có kêt thúc Có thể viết nháp dàn - Nghe gợi ý ý chuyện kể tránh sa đà kể chuyện - Cho HS kể cho nghe câu - Học sinh đọc đề chuyện tìm - Cho HS kể vài câu chuyện tìm trước lớp ( Cần nói rõ em đọc - Kể tồn câu chuyện nghe kể đâu, cần giới thiệu, nhóm (đổi cho ) nêu tên câu chuyện, tên nhân vật, diễn biến câu chuyện ) Trao đổi ý Cho HS trao đổi với nhóm để biết câu chuyện nói nhân - Trao đổi, đặt câu hỏi vật ý nghĩa câu chuyện nhóm để tìm nội dung ý nghĩa câu chuyện nghĩa câu ? chuyện - Gọi vài HS thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện kể - Xung phong kể trước lớp - Cho HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, nêu câu hỏi thú vị - Bình chọn Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết hoc - GV dặn: Xem trươc Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai