TRAO ĐỔI CHẤT VnDoc com CHƯƠNG VI TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRAO ĐỔI CHẤT I Mục tiêu 1 Kiến thức Phân biệt được sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường và sự trao đổi chất ở tế bào Trình bày đượ[.]
CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRAO ĐỔI CHẤT I Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt trao đổi chất thể với môi trường trao đổi chất tế bào - Trình bày mối quan hệ trao đổi chất thể trao đổi chất tế bào Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế 3.Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ sức khỏe II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Các hình 31.1 – SGK Học sinh: Tìm hiểu trước III Hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: Không * Đặt vấn đề: Các hoạt động tiêu hố, tuần hồn, hô hấp phục vụ cho hoạt động trao đổi chất tạo lượng cho thể hoạt động Vậy trao đổi chất? 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: I Trao đổi chất thể với môi GV yêu cầu HS quan sát H 31.1, trường nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi: + Cơ thể lấy từ mơi trường chất gì? Thải mơi trường chất gì? + Các hệ tiêu hóa, hơ hấp, tiết có vai trị q trình trao * Kết luận: đổi chất đó? Cơ thể lấy từ mơi trường ngồi thức - Hệ tiêu hoá: Biến đổi thức ăn → chất ăn, nước, muối khống, oxy,… thơng dinh dưỡng, thải phần thừa qua qua hệ tiêu hóa, hơ hấp đồng thời tiếp nhận chất bả, sản phẩm phân hủy hậu môn CO2 để thải ngồi - Hệ hơ hấp: Cung cấp oxi thải khí ⇒ Trao đổi chất thể môi cacbonic trường đặc trưng - Hệ tuần hoàn: Vận chuỷên oxi sống chất dinh dưỡng tới tế bào vận chuyển khí cabonic tới phổi, chất thải tới quan tiết - Hệ tiết: Lọc chất thải từ máu → tiết qua nước tiểu HS tự nghiên cứu thơng tin SGK, quan sát hình, trả lời câu hỏi Lớp trao đổi, bổ sung, GV kết luận ? Trao đổi chất thể mơi trường ngồi có ý nghĩa gì? - GV: Nhờ trao đổi chất mà thể mơi trường ngồi thể tồn phát triển, chết Ở vật vơ sinh trao đổi chất dẫn tới biến tính, huỷ hoại Hoạt động 2: GV yêu cầu HS đọc thơng tin, quan sát H31.2 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi lệnh trang 100 ? Máu nước mơ cung cấp cho tế bào? ? Hoạt động sống cuả tế bào tạo sản phẩm gì? + Máu cung cấp chất dinh dưỡng, O2 qua nước mô tới tế bào + Hoạt động sống tế bào tạo lượng, CO2, chất thải ? Những sản phẩm tế bào nước mơ vào máu đưa tới đâu? + Sản phẩm tế bào vào nước mô, vào máu tới hệ tiết (phổi, thận, da) ? Sự trao đổi chất tế bào môi trường biểu nào? Cá nhân HS đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung II Trao đổi chất tế bào môi trường - Trao đổi chất tế bào môi trường biểu hiện: chất dinh dưỡng O2 tiếp nhận từ máu, nước mô tế bào sử dụng cho hoạt động sống đồng thời sản phẩm phân huỷ thải vào môi trường đưa tới quan tiết, thải - Sự trao đổi chất tế bào diễn thông qua môi trường thể HS tự rút kết luận Hoạt động GV chiếu lại H31.2 cho HS quan sát, trả lời câu hỏi: ? Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ? (Nếu trao đổi chất hai cấp độ dùng lại có hậu gì?) ? Em rút kết luận mối quan hệ trao đổi chất cấp độ: Cơ thể tế bào? - Vậy trao đổi chất cấp độ có quan hệ mật thiết với nhau, đảm bảo cho thể tồn phát triển.HS trả lời, tự rút kết luận III Mối quan hệ trao đổi chất thể tế bào - Trao đổi chất thể cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho tế bào nhận từ tế bào sản phẩm tiết, CO2 để thải môi trường - Trao đổi chất tế bào giải phóng lượng cung cấp cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất với mơi trường ngồi - Trao đổi chất thể tế bào có mối quan hệ chặt chẽ, gắn bó mật thiết với đảm bảo cho thể tồn phát triển Gọi - HS đọc kết luận chung 3.Củng cố, luyện tập: - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi 1, 2, SGK ? Nếu trao đổi chất với mơi trường ngồi bị ngừng trệ điều xảy ra? Nếu trao đổi chất môi trường bị ngừng trệ điều xảy ra? Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 32 - Làm câu SGK vào tập - Ôn lại khái niệm đồng hoá, dị hoá ... thải - Sự trao đổi chất tế bào diễn thông qua môi trường thể HS tự rút kết luận Hoạt động GV chiếu lại H31.2 cho HS quan sát, trả lời câu hỏi: ? Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ? (Nếu trao đổi... luận mối quan hệ trao đổi chất cấp độ: Cơ thể tế bào? - Vậy trao đổi chất cấp độ có quan hệ mật thiết với nhau, đảm bảo cho thể tồn phát triển.HS trả lời, tự rút kết luận III Mối quan hệ trao đổi... - GV: Nhờ trao đổi chất mà thể mơi trường ngồi thể tồn phát triển, chết Ở vật vô sinh trao đổi chất dẫn tới biến tính, huỷ hoại Hoạt động 2: GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát H31.2 thảo luận