BÀI 6 CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC (2 tiết) Tiết 2 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Học sinh nắm được nội dung cơ bản của CNH HĐH ở nước ta Học sinh nắm được trách nhiệm của công dân đối[.]
BÀI 6: CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC (2 tiết) Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Học sinh nắm nội dung CNH-HĐH nước ta - Học sinh nắm trách nhiệm công dân nghiệp CNH-HĐH Về kĩ Hiểu tình hình trình độ CNH-HĐH nước nước ta Về thái độ - Nâng cao lòng tin vào đường lối CNH-HĐH Đảng Nhà nước ta - Xác định tinh thần, thái độ, trách nhiệm công dân II CÁC NĂNG LỰC CẦN HƯỚNG TỚI HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Ở HỌC SINH - Năng lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo khoa học cơng nghệ để áp dụng vào cơng nghiệp hóa, đại hóa III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HOC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Hợp tác làm việc IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK, SGV GDCD 11 - Sách tập tình GDCD 11 - Những nội dung có liên quan đến học - Chuẩn kiến thức kĩ 11 - Máy chiếu V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Học Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Khởi động * Mục tiêu - Khích thích HS tìm hiểu nội dung CNH- HĐH - Rèn luyện kĩ tư CNH – HĐH * Cách tiến hành: Nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta GV sử dụng phương pháp thuyết trình để vào Ở tiết trước, tìm hiểu xong khái niệm, tính tất yếu khách quan tác dụng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tuần này, tiếp tục tìm hiểu nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta trách nhiệm công dân nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, qua mục 2, Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Sử dụng phương pháp trực quan tìm hiểu khái niệm CNH – HĐH đất nước - Mục tiêu: HS hiểu nội dung CNH – HĐH đất nước - Rèn luyện kĩ tư để tìm hiểu nội dung nghiệp CNH – HĐH đất nước * Cách tiến hành: a Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất - Thực khí hóa sản xuất xã hội - Áp dụng thành tựu khoa -GV cho học sinh xem sơ đồ khái quát, bảng 3, SGV, tr 84: học công nghệ đại vào - Cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta có nội dung ngành kinh tế gì? - Nâng cao chất lượng nguồn nhân - Cho học sinh xem sơ đồ khái quát, bảng 3, SGV, tr 84: lực b Xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại hiệu - Chuyển dịch, phát triển từ cấu kinh tế nông nghiệp lên cấu - Cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta có nội dung kinh tế cơng, nơng nghiệp dịch vụ đại gì? - Chuyển dịch cấu lao động theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức - Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất thể thông qua việc làm nào? - Nhận xét, chốt lại - Lần lượt cho học sinh xem sơ đồ sau: + Sơ đồ 1: Cơ cấu kinh tế: + Sơ đồ 2: Xu hướng chuyển dịch cấu ngành kinh tế: + Sơ đồ 3: Tỷ trọng phát triển cấu ngành kinh tế GDP: Hoạt động vận dụng + Sơ đồ 4: Xu hướng chuyển dịch cấu lao động tổng lao động xã hội: c Củng cố tăng cường địa vị - Thế cấu kinh tế biến đổi theo hướng tiến ? chủ đạo quan hệ sản xuất xã - Ví dụ: Cơ cấu kinh tế theo ngành vùng nước ta hội chủ nghĩa tiến tới xác lập chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa: địa vị thống trị quan hệ sản + Năm 2005: xuất xã hội chủ nghĩa toàn Cơ cấu ngành: tỷ trọng công nghiệp xây dựng GDP kinh tế quốc dân 41% Tỷ trọng nông, lâm nghiệp thủy sản 20.9% Tỷ trọng dịch vụ 38.1% Cơ cấu lao động: tỷ trọng lao động ngành công nghiệp xây dựng tổng số lao động xã hội: 17.9% Lao động ngành dịch vụ: 25.3% Lao động ngành nông, lâm nghiệp thủy sản: 56.8% + Dự báo năm 2010, cấu ngành GDP (tổng sản phẩm nước) là: nông nghiệp 15-16%; công nghiệp xây dựng 43-44%; dịch vụ 40-41 * Mục tiêu (Không học) *Hoạt động 2: Sử dụng phương pháp thuyết trình, giảng giải, phân tích trình bày trách nhiệm công dân nghiệp Trách nhiệm cơng dân cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước * Mục tiêu: - HS trình bày trách nhiệm công dân nghiệp CNH – HĐH nước ta - Rèn luyện kĩ tư duy, liên hệ thực tiễn để tìm hiểu trách nhiệm công dân nghiệp CNH – HĐH - Nhận thức đắn tính tất đất nước yếu khách quan tác dụng to lớn * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu mục cơng nghiệp hóa, đại hóa -GV nêu câu hỏi - Lựa chọn ngành, mặt hàng có - Cơng dân có trách nhiệm nghiệp công khả cạnh tranh cao, phù hợp nghiệp hóa, đại hóa đất nước? với nhu cầu thị trường - Ứng dụng thành tựu khoa học - Nhận xét, chốt lại nội dung học Hoạt động luyện tập * Mục tiêu : - Luyện tập để học sinh củng cố biết khái niệm, tác dụng CNH – HĐH đất nước - Rèn luyện lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đè cho hs * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho học sinh làm tập 2,3 SGK Trang 55 công nghệ đại vào sản xuất - Học tập, nâng cao trình độ văn hóa, khoa học - cơng nghệ đại - Tạo hội cho HS vận dụng kiến thức kĩ vào thực tế sống - Rèn luyên lực lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực công nghệ thông tin * Cách tiến hành: - Học sinh vận dụng thành tựu CNH – HĐH vào học tập đời sống - GV hệ thống lại toàn kiến thức tiết học - Những tiền đề để tiến hành CNH-HĐH thời kì độ lên CNXH nước ta + Huy động vốn sử dụng vốn có hiệu + Nguồn nhân lực + Tiềm lực khoa học kĩ thuật + Quan hệ kinh tế đất nước + Sự lãnh đạo, định hướng Đảng Nhà nước Hoạt động mở rộng - GV cung cấp cho học sịnh kiến thức có liên quan luật KHCN, tìm hiểu phát triển KHCN nước giới * Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: - Về phương pháp: -Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: