Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 11 Tiết 23 CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT a Về kiến thức Nêu được tình hình phát triển dân số và phương hướng cơ bản thực hiện chính sách dân số ở nước ta hiện nay Nêu đ[.]
Bài 11 Tiết 23: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: a Về kiến thức - Nêu tình hình phát triển dân số phương hướng thực sách dân số nước ta - Nêu tình hình việc làmvà phương hướng thực sách giải việc làmở Việt Nam -Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách dân số giải việc làm b.Về kỹ - Biết tham gia tuyên truyền sách dân số phù hợp với khả - Biết đánh giá việc thực sách dân số gia đình địa phương phù hợp với lứa tuổi - Tham gia tuyên truyền sách dân số phù hợp với lứa tuổi -Bước đầu biết định hướng nghề nghiệp tương lai c.Về thái độ - Tin tưởng, ủng hộ sách dân số giải việc làm; phê phán tượng vi phạm sách dân số nước ta -Có ý thức tích cực họctập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị GV *Tài liệu: - Tài liệu thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 11 - Tài liệu tham khảo khác: + Hồ Thanh Diện: Thiết kế giảng Giáo dục công dân 11, NXB Hà Nội, 2007 + Vũ Hồng Tiến - Trần Văn Thắng - Nguyễn Thị Hoa: Tình Giáo dục cơng dân 11, NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh, 2008 *Phương tiện: - Dùng dụng cụ dạy học trực quan sơ đồ dạy học tình hình dân số nước ta 2.Chuẩn bị HS: -Sách giáo khoa GDCD lớp 11 -Sách tập GDCD 11 - Sơ đồ, biểu đồ C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (5 phút) 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ: Câu 1: Dân chủ trực tiếp gì? cho ví dụ? Câu 2: Dân chủ gián tiếp gì? cho ví dụ? *Hoạt động 1:Tìm hiểu tình hình dân số nước ta nay(18 phút) -GV sử dụng phương pháp thảo luận nhóm -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo nhóm Hoạt động GV - HS Nơi dung *Bước1: GV phân nhóm Chính sách dân số theo lớp học *Bước2: Gv yêu cầu nhóm hs trình bày báo cáo kết làm vc theo dự án a) Tình hình dân số nước ta Năm Qui mô dân số Tốc độ dân số 1945 25 triệu người giao : 1999 * Nhận xét: qui mô dân số, 2006 tốc độ tăng ds? * Nhận xét: Mật độ, phân bố ds? triệu Tăng gấp lần Thứ Đông Nam Á, thứ 13 84 triệu người tổng số 200 quốc gia vùng lãnh thổ 76,3 người Mật độ, phân bố dân số Cao: 231ngưịi/km2, giới:44ng/km2, phân bố khơng hợp lí: thành thị 24%, nông thôn 76% Mối quan hệ gia tăng dân số chất lượng sống Dân số tăng nhanh * Về tác động vấn đề dân số tăng nhanh đời sống xã hội? Kinh tế, văn hoá kếm phát triển *Về tác động vấn đề dân NSLĐ thấp Bệnh tật nhiều số tăng nhanh tài nguyên môi trường? - Hs đại diện nhóm trình bày Thừa lao động, khơng có việc làm tệ nạn xh gia tăng Mức sống thấp Sức khoẻ, thể lực - Cả lớp thảo luận, bổ sung - Gv nhận xét, kết luận KL: Nước ta có quy mô dân số lớn, tốc độ tăng nhanh,kết giảm sinh chưa thật vững chắc, mật độ cao, phân bố chưa hợp lý Hoạt động 2:Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số(17 phút) -GV sử dụng phương pháp đàm thoại kết hợp với thuyết trình -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân Hoạt động GV HS Nội dung *Bước 1:HS nghiên cứu tài liệu b) Mục tiêu phương hướng để *Bước 2:GV đặt câu hỏi thực sách dân số * Để thực mục tiêu CS dân số, - Mục tiêu: Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng nước ta cần tập trung vào phương dân số, sớm ổn định qui mô, cấu hướng nào? phân bố dân số, nâng cao chất lượng dân * Phương hướng quan trọng để thực số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất CS dân số gì? ( Là tuyên truyền gd, huy nước động toàn xh tham gia công tác dân - Phương hướng bản: số,KHHGĐ; Vợ chồng cần có số con, + Tăng cường công tác lãnh đạo quản khoảng cách sinh hợp lí, thực CS lí, tổ chức tốt máy làm cơng tác dân số dân số có trách nhiệm, phù hợp đk đất nước, từ TW đến sở, tăng cường phối hợp cấp, ngành gia đình, thực gia đình để có + Làm tốt cơng tác thơng tin, tun truyền, sống ấm no, hạnh phúc) giáo dục với nội dung thích hợp, hình thức đa dạng với nội dung rộng rãi chủ trương, biện pháp KHHGĐ + Nâng cao hiểu biết người dân vai trò gia đình, bình đẳng giới, sức khoẻ sinh sản, nhằm nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ, tinh thần + Nhà nước đầu tư mức, tranh thủ nguồn lực nước; thực xh hố cơng tác dân số, tạo đk kiện để gia đình, cá nhân tự nguyện tham gia sách dân số 4.Tổng kết hướng dẫn học tập (5 phút) 4.1.Tổng kết: - Làm tập 3, sgk - Chính sách dân số 4.2 Hướng dẫn học tập Học cũ, trả lời câu hỏi sgk *Bổ sung rút kinh nghiệm: ... dân 11 , NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh, 2008 *Phương tiện: - Dùng dụng cụ dạy học trực quan sơ đồ dạy học tình hình dân số nước ta 2.Chuẩn bị HS: -Sách giáo khoa GDCD lớp 11 -Sách tập GDCD 11 -... TẬP (5 phút) 1. ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ: Câu 1: Dân chủ trực tiếp gì? cho ví dụ? Câu 2: Dân chủ gián tiếp gì? cho ví dụ? *Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình dân số nước ta nay (18 phút) -GV... Cao: 231ngưịi/km2, giới:44ng/km2, phân bố khơng hợp lí: thành thị 24%, nông thôn 76% Mối quan hệ gia tăng dân số chất lượng sống Dân số tăng nhanh * Về tác động vấn đề dân số tăng nhanh đời