Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 13 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1 Về kiến thức Nêu được nhiệm vụ, phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục đào tạo, khoa học và công nghệ, văn[.]
Bài 13 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1- Về kiến thức - Nêu nhiệm vụ, phương hướng để phát triển giáo dục- đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa nước ta - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực cs GD- ĐT,khoa học công nghệ, sách văn hóa Nhà nước 2- Về kỹ - Biết tham gia tuyên truyền thực cs GD - ĐT, KH CN, cs VH phù hợp khả thân - Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến cs GD - ĐT, KH CN, cs VH Nhà nước 3- Về thái độ - Tin tưởng, ủng hộ cs GD - ĐT, KH CN, cs VH Nhà nước - Có ý thức phê phán việc làm vi phạm cs GD - ĐT, KH CN, cs VH Nhà nước II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị GV *Tài liệu: -SGK - SGV GDCD LỚP 11 *Phương tiện: Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức 2.Chuẩn bị HS -SGK GDCD lớp 11 -Sách tập GDCD LỚP 11 C.TỔ CHỨC CÁCHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (5 phút) 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ:Sửa đề kiểm tra tiết Giảng : Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, Đảng ta nhận định:" Cùng với khoa học công nghệ, giáo dụcvà đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" Vậy Đảng ta xác định GD - ĐT quốc sách hàng đầu? *Hoạt động 1:Nhiệm vụ giáo dục đào tạo(10 phút) -GV sử dụng phương pháp thảo luận lớp -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân Hoạt động GV - HS *Bước1:HS nghiên cứu tài liệu *Bước2:GV đưa câu hỏi thảo luận lớp - GV: * Theo em gd - đt có tầm quan trọng nào? Đảng Nhà nước ta xác định nào? Nhiệm vụ GD & ĐT gì? Nơi dung Chính sách giáo dục đào tạo a) Nhiệm vụ giáo dục đào tạo *Tầm quan trọng gd - đt - Giáo dục đào tạo có tầm quan trọng việc phát triển nguồn nhân lực người - Đảng Nhà nước ta xác định gd - đt quốc sách hàng đầu, coi đầu tư cho gd - đt đầu tư cho phát triển *Nhiệm vụ gd - đt là: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao *Hoạt động 2:Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo(25 phút) -GV sử dụng phương pháp thảo luận nhóm -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo nhóm Hoạt động GV HS Nội dung *Bước 1:GV chia lớp thành nhóm,thảo b) Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo luận phương hướng bản: - Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo; địi hỏi khách quan đất nước Muốn vậy, phải giáo dục * Tại phải nâng cao chất lượng, toàn diện, đổi nội dung, phương pháp hiệu giáo dục đào tạo? Liên hệ địa dạy học; cấu tổ chức, chế quản lí, có phương? cs đắn việc phát hiện, đào tạo, * Tại phải mở rộng qui mô giáo bồi dưỡng, sử dụng nhân tài dục? Liên hệ địa phương? - Mở rộng qui mơ giáo dục; sở * Tại phải ưu tiên đầu tư cho giáo chất lượng hiệu quả, gắn với yêu cầu dục? Liên hệ địa phương? phát triển KT- XH, Nhà nước phải mở * Tại phải thực công xã rộng qui mô giáo dục từ gd mầm non đến hội giáo dục? Liên hệ địa phương? gd đại học, tăng nhanh dạy nghề trung * Tại phải xã hội hoá giáo dục? Liên cấp chuyên nghiệp hệ địa phương? - Ưu tiên đầu tư cho giáo dục; Nhà nước * Tại phải tăng cường hợp tác quốc phải huy động nguồn lực để phát triển tế giáo dục đào tạo? Liên hệ địa gd - đt, xd sở vật chất cho trường phương? học, thực chuẩn hoá, đại hoá - HS: Đại diện trả lời nhà trường *Bước 2: GV nhận xét, bổ xung, kết luận - Thực công xã hội giáo KL: Thực phương hướng góp phần dục; có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, bảo đảm đào tạo người VN phát triển toàn diện, học tập quyền nghĩa vụ công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xd bảo vệ TQ tạo đk để người nghèo có hội học tập, người giỏi phát huy tài - Xã hội hố giáo dục; phát triển giáo dục nghiệp Nhà nước toàn dân, cần đa dạng hố loại hình nhà trường, hình thức giáo dục, xd xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời nhân dân - Phải tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo; phải tiếp cận chuẩn mực gd tiên tiến giới phù hợp yêu cầu phát triển nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực giới 4.Tổng kết hướng dẫn học tập(5 phút) 4.1.Tổng kết Cần nắm: - Nhiệm vụ GD - ĐT - Phương hướng để phát triển GD - ĐT 4.2 Hướng dẫn học tập Câu hỏi sgk, đọc tiếp 13 *Bổ sung rút kinh nghiệm: .. .1. ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ:Sửa đề kiểm tra tiết Giảng : Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, Đảng ta nhận định:" Cùng với khoa học công nghệ, giáo dụcvà... hàng đầu? *Hoạt động 1: Nhiệm vụ giáo dục đào tạo (10 phút) -GV sử dụng phương pháp thảo luận lớp -Hình thức tổ chức dạy học:Học theo lớp, học cá nhân Hoạt động GV - HS *Bước1:HS nghiên cứu tài... tầm quan trọng nào? Đảng Nhà nước ta xác định nào? Nhiệm vụ GD & ĐT gì? Nơi dung Chính sách giáo dục đào tạo a) Nhiệm vụ giáo dục đào tạo *Tầm quan trọng gd - đt - Giáo dục đào tạo có tầm quan trọng