BÀI 31 THỰC HÀNH TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Hiểu được cấu tạo, nguyên lý hoạt động của một số bộ phận truyền và biến đổi chuyển động Học sinh biết được tỉ số truyền, biết[.]
BÀI 31: THỰC HÀNH: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức : - Hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động số phận truyền biến đổi chuyển động - Học sinh biết tỉ số truyền, biết cách đo kích thước chi tiết 2- Về kỹ : - Biết cách tháo lắp kiểm tra tỉ số truyền phận chuyển động 3- Thái độ : - Có tác phong làm việc quy trình Định hướng lực: Năng lực giao tiếp, quan sát, hợp tác, giải vấn đề, tư II CHUẨN BỊ : 1- Của giáo viên : - Bộ thí nghiệm truyền động: + Truyền động đai + Mơ hình cấu trục khuỷ, truyền + Truyền động bánh + Trong động kỳ + Truyền động xích + Dụng cụ: Tua vít, thước kẹp, kìm 2- Của học sinh : - Mẫu báo cáo thực hành III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH A Hoạt động khởi động: 5’ Mục tiêu: Tạo tình có vấn đề liên quan đến học Phương thức thực hiện: - Hoạt động cặp đôi Sản phẩm hoạt động- Trình bày miệng Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ -> Xuất phát từ tình có vấn đề - Giáo viên yêu cầu? Nêu cấu tạo,nguyên lí làm việc ứng dụng cấu tay quay- trượt,cơ cấu tay quay- lắc - Học sinh tiếp nhận… *Thực nhiệm vụ -Thảo luận cặp đôi - Giáo viên q/s hd - Dự kiến sản phẩm… cấu tạo,nguyên lí làm việc ứng dụng cấu tay quaycon trượt, cấu tay quay- lắc *Báo cáo kết cặp đôi b/c *Đánh giá kết cặp đôi nx - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học Trong cấu, chuyển động truyền từ vật sang vật khác Để hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc số truyền chuyển động, biết cách tháo lắp kiểm tra tỉ số truyền truyền động, làm tập thực hành hôm ->Giáo viên nêu mục tiêu học… Hoạt động 2: Hình thành kĩ năng: Hoạt động GV HS HĐ:Giới thiệu nội dung trình tự tiến hành Mục tiêu: hiểu cấu tạo nguyên lí hoạt động Nội dung I/Chuẩn bị: số truyền chuyển động (SGK) Phương thức thực hiện: - Hoạt động chung lớp Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập cá nhân Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu… + Đo đường kính bánh đai,đếm số bánh đĩa xích + Lắp ráp truyền động kiểm tra tỉ số truyền II/Nội dung trình + Tìm hiểu cấu tạo ngun lí làm việc mơ hình tự thực hành động xăng kì 1.Đo đường kính bánh đai,đếm số - Học sinh tiếp nhận… cá bánh *Thực nhiệm vụ- Học sinh TL- Giáo viêc q/s h/d đĩa xích - Dự kiến sản phẩm + Đo đường kính bánh đai,đếm số bánh 2.Lắp ráp đĩa xích truyền động kiểm + Lắp ráp truyền động kiểm tra tỉ số truyền tra tỉ số truyền + Tìm hiểu cấu tạo ngun lí làm việc mơ hình động xăng kì 3.Tìm hiểu cấu tạo *Báo cáo kết cá nhân b/c nguyên lí làm việc *Đánh giá kết cá nhân nx động kì - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng HĐ:Tìm hiểu cấu tạo truyền chuyển động III/Tiến hành thực tổ chức cho HS thực hành hành Mục tiêu Biết cách tháo lắp kiểm tra tỉ số truyền 1.Đo đường kính mơ hình truyền chuyển động bánh đai,đếm số Phương thức thực hiện: hđ nhóm, kt khăn trải bàn bánh Sản phẩm hoạt động- Phiếu học tập nhóm đĩa xích Phương án kiểm tra, đánh giá- HS đánh giá lẫn Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu HS nêu qui trình tháo qui trình lắp, phương pháp đo đường kính bánh đai Kết 2.Lắp ráp đo,đếm ghi vào báo cáo thực hành truyền động kiểm - Học sinh tiếp nhận… tra tỉ số truyền *Thực nhiệm vụ - Học sinh HS thực thao tác theo mơ hình, tính tốn tỉ số truyền lí thuyết thực tế ghi kết tính vào báo cáo thực hành - Giáo viên qs nhắc em ý đảm bảo at vh vsss - Dự kiến sản phẩm ghi kết tính vào b/c th *Báo cáo kết nhóm b/c *Đánh giá kết quản nhóm nx - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng Hoạt động 3: Luyện tập: (5 phút) Mục tiêu: làm câu 1,2 Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân Sản phẩm hoạt động- Phiếu học tập Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh đánh giá nhận xét cho Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu… Câu 1: Em trình bày cách đo, đếm đường kính số đĩa xích, bánh răng? Câu 2: Trong mơ hình động kì, pit – tông điểm cao thấp nhất, vị trí truyền tay quay nào.? - Học sinh tiếp nhận… *Thực nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên q/s - Dự kiến sản phẩm truyền tay quay vị trí cao thấp tương ứng với với pit – tông, tay quay quay nửa vịng *Báo cáo kết cặp đơi b/c *Đánh giá kết cặp đôi nx - Giáo viên nhận xét, đánh giá D Hoạt động vận dụng: 3’ Mục tiêu Biết cách tháo lắp kiểm tra tỉ số truyền mơ hình truyền chuyển động Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân Sản phẩm hoạt động- Câu trả lời học sinh Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu ? Tại tay quay quay van thải van nạp lại đóng mở được? Để van nạp van thải đóng mở lần trục khuỷu phải quay vòng? - Học sinh tiếp nhận… *Thực nhiệm vụ- Học sinh TL hđcn xong hđ nhóm- Giáo vien q/s hd - Dự kiến sản phẩm…- Khi tay quay quay, pit – tông CĐ lên xuống làm cho khơng khí xilanh bị nén – dãn, áp suất xilanh thay đổi, van nạp van thải đóng, mở để hút khí vào đẩy khí thải - Trục khuỷu phải quay vòng *Báo cáo kết cá nhân b/c *Đánh giá kết cá nhân nx - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá E Hoạt động tìm tịi, mở rộng: 2’ Mục tiêu kiểm tra tỉ số truyền mơ hình truyền chuyển động Phương thức thực hiện: - Hoạt động chung lớp Sản phẩm hoạt động- học tập chung lớp Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu? Tìm đếm số đĩa răng, xích xe đạp gia đình em - Học sinh tiếp nhận… *Thực nhiệm vụ- Học sinh TL hđcn - Giáo vien q/s hd - Dự kiến sản phẩm *Báo cáo kết Học sinh nhận báo cáo cá nhân *Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá =>Rút kinh nghiệm: ... sinh tự đánh giá 5 Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu ? Tại tay quay quay van thải van nạp lại đóng mở được? Để van nạp van thải đóng mở lần trục khuỷu phải quay vịng?... phẩm…- Khi tay quay quay, pit – tơng CĐ lên xuống làm cho khơng khí xilanh bị nén – dãn, áp suất xilanh thay đổi, van nạp van thải đóng, mở để hút khí vào đẩy khí thải - Trục khuỷu phải quay vòng... vấn đề liên quan đến học Phương thức thực hiện: - Hoạt động cặp đơi Sản phẩm hoạt động- Trình bày miệng Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ