HỆ THỐNG KIẾN THỨC CẢ NĂM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hệ thống cho hs các tập hợp số đã học Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ , qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ , qui tắc các phép toán[.]
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CẢ NĂM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống cho hs tập hợp số học - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ , qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ , qui tắc phép toán Q Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ thực phép tính Q nhanh hợp lý, giải tốn tìm x II CHUẨN BỊ HS : Làm câu hỏi ôn tập chương I III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Ôn tập Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Oân tập I Oân tập - Yêu cầu HS trả câu hỏi ôn tập chương I - Cá nhân HS trả lời câu hỏi R Q N Z theo yêu cầu GV GV: Nêu tập hợp số học mối quan hệ chúng, minh họa sơ đồ N Z ; Z Q ; Q R ; I R ven QI= R , QI= x x ≥ x = - x x < Họat động : Luỵên tập II Bài tập Dạng 1:Thực phép tính Bài 1: Thực phép tính GV: Ghi đề bài, hướng dẫn cách làm, gọi -4 16 a) + + 0,5 + HS lên bảng thực 23 21 23 21 HS làm vào vở, lên bảng thực 4 16 )+( + ) + 0,5 = 2,5 = (1 GV: Nhận xét, sửa sai 23 23 21 21 b) = 3 19 - 33 7 3 1 19 − 33 = (−14) = −6 7 3 c) 15 -5 -5 : - 25 : 7 1 −5 −7 = (15 − 25 ) : = (−10) = 14 4 Bài GV: Ghi đề lên bảng, gọi HS lên bảng giải Bài 2: Tính nhanh : a)(-6,37.0,4).2,5) = -6,37 (0,4.2,5) = -6,37 = -6,37 Hai HS lên bảng thực b) (-0,125) (-5,3).8 = (-0,125 ) (-5,3) = -1 (-5,3) = 5,3 Bài 3: Tính giá trị biểu thức Bài GV: Ghi đề bài, hướng dẫn cách giải ? Nhận xét mẫu phân số, nên thực phép tính dạng phân số hay thập phân ? 1 HS: khơng thể viết dạng số thập phân hữu hạn nên ta thực cách quy đồng mẫu số GV: Hướng dẫn trình bày giải Dạng 2: Tìm x Bài GV: Ghi đề bài, yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách giải GV kiểm tra nhóm, gọi HS lên bảng giải P = (-0,5- ) : (-3) + Bài GV: Ghi đề bài, hướng dẫn cách giải, yêu cầu HS thảo luận nhóm làm HS: Thảo luận nhóm tìm kết quả, đại diện nhóm lên bảng trình bày GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có) −1 : -2 1 P = (- - ) : (-3) + 12 −1 −11 1 = + 10 12 11 22 + 20 − 37 1 = = + - = 30 60 12 60 Bài 4: Tìm y 31 b) y : = -1 33 −64 −8 = 11 33 3 −4 c )1 y + = 7 −4 −43 y= − = 5 35 −43 −43 y= : = 35 35 −43 y= 49 y= Bài 5: Tìm x, biết a) x= 2,5 x = 2,5 b) x= -1,2 khơng có giá trị tồn taiï c) x+ 0,573 = x = 2- 0,573 = 1,427 x = 1,427 1 d) x + -4 = -1 x + = 3 x+ = x= 3 1 x+ = -3 x = -3 3 Hướng dẫn nhà: Làm tiếp câu hỏi chương II ... a) x= 2,5 x = 2,5 b) x= -1,2 khơng có giá trị tồn taiï c) x+ 0, 573 = x = 2- 0, 573 = 1,4 27 x = 1,4 27 1 d) x + -4 = -1 x + = 3 x+ = x= 3 1 x+ = -3 x = -3 3 Hướng dẫn... - ) : (-3) + 12 −1 −11 1 = + 10 12 11 22 + 20 − 37 1 = = + - = 30 60 12 60 Bài 4: Tìm y 31 b) y : = -1 33 −64 −8 = 11 33 3 −4 c )1 y + = 7 −4 −43 y= − = 5 35 −43 −43 y= : = 35 35 −43 y=... Bài GV: Ghi đề bài, hướng dẫn cách giải ? Nhận xét mẫu phân số, nên thực phép tính dạng phân số hay thập phân ? 1 HS: khơng thể viết dạng số thập phân hữu hạn nên ta thực cách quy đồng mẫu số