Giáo án Tiếng việt 4 tuần 31 Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu VnDoc com Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu (Tiết 62) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU Ngày dạy Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đí[.]
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu (Tiết 62) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU Ngày dạy: Thứ ., ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: Kiến thức: Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi đâu?) Kĩ năng: Nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2) ; biết thêm phận cần thiết để hồn chỉnh câu có trạng ngữ choi trước (BT3) Thái độ: Giáo dục HS vận dụng vào giao tiếp, viết văn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc đoạn văn nói - HS lên bảng thực yêu cầu chơi xa có câu có + Nhận xét bổ sung cho bạn trạng ngữ - Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn nhận xét: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn - Mời HS lên bảng xác định thành phần - Hoạt động cá nhân trạng ngữ gạch chân thành phần - HS lên bảng xác định phận trạng - Gọi HS phát biểu ngữ gạch chân phận - Trước nhà, hoa giấy nở tưng bừng TN - Trên lề phố, trước cổng quan, TN TN mặt đường nhựa, từ khắp năm ô đổ TN TN vào, hoa sấu nở, vương vãi khắp Bài 2: Gọi HS đọc đề thủ đô - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào nháp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối phát biểu - Tự suy nghĩ làm vào - Em đặt câu hỏi cho phần in nghiêng - Tiếp nối đặt câu hỏi cho trạng ngữ tìm được: c) Ghi nhớ: - Gọi -3 HS đọc nội dung ghi - Nhận xét câu trả lời bạn nhớ SGK + Lắng nghe d Hướng dẫn luyện tập: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - HS đọc thành tiếng - Hoạt động cá nhân - HS đại diện lên bảng làm + HS lên bảng dùng viết gạch chân - Gọi HS phát biểu ý kiến phận trạng ngữ có rong câu + Tiếp nối phát biểu trước lớp: - Nhận xét, kết luận ý - Trước rạp, người ta dọn dẹp sẽ, hàng ghế dài - Trên bờ, tiếng trống thúc dội Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét câu trả lời bạn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Tiếp nối đọc câu văn có trạng ngữ nơi chốn trước lớp: - Câu a: Ở nhà, em giúp bố mẹ làm cơng việc gia đình + Nhận xét tun dương ghi điểm - Câu b: Ở lớp, em chăm nghe HS có câu trả lời giảng hăng hái phát biểu - Nhận xét câu trả lời bạn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV gợi ý HS em cần phải điền phận để hoàn thiện làm rõ ý cho - Lắng nghe câu văn - HS suy nghĩ làm cá nhân - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS lên bảng làm t - Gọi HS lên bảng làm a ) Ngoài đường, người lại tấp nập xe cộ lại nườm nượp b) Trong nhà, người nói chuyện sơi c) Trên đường đến trường,em gặp nhiều người + Nhận xét tuyên dương ghi điểm d) Ở bên sườn núi, cối tươi xanh, um tùm HS có đoạn văn viết tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chun b bi sau Tham kho chi tit giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 ... thành tiếng, lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - HS đọc thành tiếng - Hoạt động cá nhân - HS đại diện lên bảng làm + HS lên bảng dùng viết gạch chân - Gọi HS phát... đoạn văn viết tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem l¹i bµi, chuẩn bị sau Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 ... đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Tiếp nối đọc câu văn có trạng ngữ nơi chốn trước lớp: - Câu a: Ở nhà, em giúp bố mẹ làm cơng việc gia đình + Nhận xét tun dương ghi điểm - Câu b: Ở lớp, em chăm