Giáo án tiếng việt lớp 4 tuần 4

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I Mục tiêu: / Đọc thành tiếng - Đọc tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ tiếng, Long Xưởng, giúp đỡ, di chiếu, tham tri sự, giám nghị đại phu, tiến cử, … - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ , nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung, nhân vật / Đọc - Hiểu - Hiểu từ ngữ khó bài: trực, di chiếu, thái tử, thái hậu, phị tá, tham tri sự, giám nghị đại phu, tiến cử, … - Hiểu nội bài: Ca ngợi trực, liêm, lịng dân nước Tơ Hiến Thành – Vị quan tiếng, cương trực thời xưa - Tranh minh hoạ tập đọc trang 36, SGK (phóng to có điều kiện) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS tiếp nối đọc truyện - HS lên bảng thực yêu cầu Người ăn xin trả lời câu nội dung HS1: Em hiểu nội dung ý nghĩa nào? HS2: Theo em, cậu bé nhận ơng lão ăn xin? HS3: Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ông lão ăn xin nào? - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu - Hỏi: + Chủ điểm tuần gì? + Tên chủ điểm nói lên điều gì? + Măng mọc thẳng - Giới thiệu tranh chủ điểm: Tranh minh + Tên chủ điểm nói lên thẳng họa bạn đội viên Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giương cao cờ Đội Măng non tượng trưng cho tính trung thực măng mọc thẳng Thiếu nhi hệ măng non đất nước cần trở thành người trung thực - Đưa tranh minh họa hỏi: Bức tranh vẽ cảnh ? - Bức tranh vẽ cảnh hai người đàn ơng đưa đưa lại gói quà, - Đây cảnh câu chuyện vị nhà người phụ nữ nhìn quan Tô Hiến Thành – vị quan đứng đầu triều Lý Ông người nào? - Lắng nghe Chúng ta học hôm a Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc trang 36, SGK (2 lượt ) - HS tiếp nối đọc theo trình tự: + HS 1: Đoạn 1: Tô Hiến Thành … Lý Cao Tông + HS 2: Đoạn 2: Phị tá … Tơ Hiến Thành + HS 3: Đoạn 3: Một hôm … Trần - Gọi HS khác đọc lại toàn GV lưu Trung Tá ý sửa chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS tiếp nối đọc toàn HS - Gọi HS đọc phần Chú giải SGK - HS đọc thành tiếng - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc: - Lắng nghe + Toàn bài: đọc với giọng kể thông thả, rõ ràng Lời Tô Hiến Thành điềm đạm, dứt khoác thể thái độ kiên định + Nhấn giọng từ ngữ thể tính cách Tô Hiến Thành, thái độ kiên theo di chiếu vua: tiếng, trực, di chiếu, định không nghe, không dự, ngạc nhiên, hết lòng , hầu hạ , tài ba giúp nước * Tìm hiểu - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Tô Hiến Thành làm quan triều nào? + Mọi người đánh giá ông người - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm , tiếp nối trả lời nào? + Trong việc lập ngơi vua , trực + Tơ Hiến Thành làm quan triều Lý Tô Hiến Thành thể nào? + Ơng người tiếng trực + Tô Hiến Thành không chịu nhận + Đoạn kể chuyện gì? - Tóm ý đoạn vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua Ông theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán - Gọi HS đọc đoạn + Đoạn kể chuyện thái độ - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: trực Tô Hiến Thành việc lập vua + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường - HS đọc thành tiếng xun chăm sóc ơng? + Cịn gián nghị đại phu Trần Trung Tá sao? + Quan tham tri ngày đêm + Đoạn ý nói đến ai? hầu hạ bên giường bệnh + Do bận nhiều việc nên không + Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : + Đỗ thái hậu hỏi ơng điều gì? + Tơ Hiến Thành tiến cử thay ơng đứng đầu triều đình? + Vì thái hậu lại ngạc nhiên ông tiến cử Trần Trung Tá? đến thăm ông + Tô Hiến Thành lâm bệnh có Vũ Tán Đường hầu hạ - HS đọc thành tiếng + Đỗ thái hậu hỏi thay ông làm quan ông + Ông tiến cử quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá + Vì bà thấy Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh, tận tình chăm sóc lại khơng ơng tiến cử Cịn Trần Trung Tá bận nhiều cơng + Trong việc tìm người giúp nước, việc nên tới thăm ơng lại ông trực ông Tô Hiến Thành thể tiến cử + Ông cử người tài ba giúp nước nào? không cử người ngày đêm hầu hạ + Vì nhân dân ca ngợi người trực ơng Tơ Hiến Thành? + Vì ông quan tâm đến triều đình , tìm người tài giỏi để giúp nước giúp dân - Nhân dân ca ngợi người trung + Vì ơng khơng màng danh lợi, tình trực Tơ Hiến Thành người riêng mà giúp đỡ, tiến cử Trần Trung ơng đặt lợi ích đất Tá nước lên hết Họ làm điều tốt - Lắng nghe cho dân cho nước + Đoạn kể chuyện ? - Gọi HS đọc tồn bài, lớp đọc thầm - Kể chuyện Tô Hiến Thành tiến cử tìm nội dung người giỏi giúp nước - Ghi nội dung - HS đọc thầm nêu nội dung Nội dung chính: Ca ngợi * Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn - Gọi HS phát biểu - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc trực lịng dân nước bvị quan Tơ Hiến Thành - HS tiếp nối đọc đoạn, lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Cách đọc (như nêu) - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Yêu cầu HS luyện đọc tìm cách đọc hay - Luyện đọc tìm cách đọc hay - Yêu cầu HS đọc phân vai - lượt HS tham gia thi đọc - Nhận xét, cho điểm HS Chú ý: Củng cố, dặn dị: Lời Tơ Hiến Thành cương trực, thẳng - Gọi HS đọc lại toàn nêu đại ý thắn -Vì nhân dân ngợi ca người Lời Thái hậu ngạc nhiên trực ơng Tô Hiến Thành? - Nhận xét tiết học - HS nêu đại ý - Dặn HS nhà học - HS trả lời Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục tiêu: 1.Nắm cách cấu tạo từ phức: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép), phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc âm vần) giống (từ láy) Bước đầu biết vận dụng kiến thức học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm từ ghép từ láy đơn giản, tập đặt câu với từ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập 1; III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Thế từ đơn? Thế từ - hs nêu: Cho, vay, ăn…chiụ khó, siêng phức? VD - Gv nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: - Hs theo dõi a Giới thiệu bài: b.Phần nhận xét - Hs nối tiếp đọc yêu cầu - Gọi hs đọc to yêu cầu phần - hs nêu nhận xét + Nêu từ phức đoạn thơ? - Truyện cổ; cha ông; lặng im + Từ phức tiếng có nghĩa tạo thành? - Thầm thì; chầm chậm; se + Từ phức tiếng có âm đầu vần lặp lại tạo thành? - Gv nhận xét *Ghi nhớ: c.Hướng dẫn hs làm tập Bài 1: Tìm từ ghép, từ láy - Tổ chức cho hs làm theo - hs đọc ghi nhớ - Hs đọc đề - Hs làm theo nhóm Câu a: nhóm vào bảng phụ - ghi nhớ, đền thờ, bờ bói, tưởng nhớ (từ ghép) - Chữa bài, nhận xét - nô nức (từ láy) Câu b: - Tại em xếp từ "bờ bãi "vào - dẻo dai, vững chắc, cao (từ ghép) từ ghép? - mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp (từ láy) - Tại em xếp từ "cứng cáp" - Hs nối tiếp nêu miệng kết vào từ láy? - Hs trả lời Bài 2: Tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng: a Ngay b Thẳng c Thật - hs đọc đề - Hs thảo luận theo nhóm 2, trình bày kết trước lớp + Tổ chức cho hs tự tìm từ mở từ điển tìm từ theo yêu Từ Từ ghép Từ láy thẳng, ngay ngắn cầu.Nêu miệng kết - Gv nhận xét, chữa thật, thẳng thẳng cánh, thẳng thẳng thắn đứng, thẳng đuột, thẳng thớm thẳng tính thật chân thật, chân Củng cố dặn dò: thành - Hệ thống nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Hs nghe Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH I Mục tiêu: thật - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, với người Việt Nam - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Đọc thầm, tiếp nối trả lời + Chi tiết cho thấy tre + Chi tiết: không đứng khuất bóng người? râm + Những hình ảnh tre tượng + Hình ảnh: Bão bùng thân bọc lấy thân – trưng cho tình thương yêu đồng loại? tay ơm tay níu tre gần thêm – thương tre chẳng riêng – lưng trần phơi nắng phơi sương – có manh áo cộc tre - Cây tre người có lịng nhường cho thương yêu đồng loại: khó khăn ,“bão bùng” “tay ơm tay níu”, giàu đức hi sinh, nhường nhịn người mẹ Việt Nam nhường cho manh áo cộc Tre biết yêu thương, đùm bọc, che chở cho Nhờ tre tạo nên lũy thành, tạo nên sức mạnh bất diệt, chiến thắng kẻ thù, gian khó người Việt Nam + Những hình ảnh tre tượng trưng cho tính thẳng? + Hình ảnh: Nịi tre đâu chịu mọc cong, măng mọc lên mang dáng thẳng, thân tròn tre, tre già truyền gốc cho - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Em măng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thích hình ảnh tre búp -1 HS đọc, trả lời tiếp nối măng? Vì sao? Em thích hình ảnh: + Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm tay níu tre gần thêm Hình ảnh cho thấy tre giống người: biết yêu thương, đùm bọc gặp khó khăn + Có manh áo cộc tre nhường cho con: Cái mo tre màu nâu, không mối mọc, ngắn cũn bao quanh măng áo mà tre mẹ che cho + Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chong lạ thường Ngay từ non nớt măng có dáng khỏe khoắn, tính cách thẳng, khẳng + Đoạn 2, nói lên điều gì? khái, khơng chịu mọc cong + Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre - Tóm ý đoạn 2, - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: Đoạn thơ kết có ý nghĩa gì? - Đọc thầm trả lời: sức sống lâu bền - Tóm ý đoạn - Bài thơ kết lại cách dùng điệp từ, tre điệp ngữ: xanh, mai sau, thể tài VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tình liên tục hệ tre - Lắng nghe già , măng mọc + Nội dung thơ gì? + Ca ngợi phẩm chất cao đẹp - Ghi nội dung * Đọc diễn cảm học thuộc lòng - Gọi HS đọc thơ, lớp theo dõi để phát giọng đọc người Việt Nam: giàu tình thương u, thẳng, trực thơng qua hình tượng tre - HS nhắc lại - Giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Nhận xét , tuyên dương HS đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS tiếp nối đọc đoạn Tìm cách đọc - HS đọc đoạn thơ tìm cách đọchay - HS thi đọc hay - Gọi HS thi đọc - Nhận xét, tìm bạn đọc hay - HS thi đọc nhóm - Nhận xét cho điểm HS đọc hay , - Mỗi tổ cử HS tham gia thi nhanh thuộc Củng cố – dặn dò: - Hỏi: + Qua hình tượng tre, tác giả muốn nói lên điều gì? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học - HS nêu - Dặn dò HS nhà học thuộc lòng thơ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN CỐT TRUYỆN I Mục tiêu: - Hiểu cốt truyện - Hiểu cấu tạo cốt truyện gồm phần bản: mở đầu, diễn biến, kết thúc - Sắp xếp việc câu chuyện tạo thành cốt truyện - Kể lại câu chuyện sinh động, hấp dẫn dựa vào cốt truyện II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to + bút Hai băng giấy – gồm băng giấy viết việc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Một - HS trả lời câu hỏi thư thường gồm phần nào? Hãy nêu nội dung phần - Gọi HS đọc lại thư mà viết cho bạn - HS đọc - Nhận xét cho điểm HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài mới: a Giới thiệu - Hỏi: Thế kể chuyện ? - Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật - Trong chuỗi việc có đầu có cuối có - Lắng nghe nồng cốt câu chuyện Nịng cốt gọi gì? Để trả lời câu hỏi em học cốt truyện b Tìm hiểu ví dụ Bài - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đề - Sự việc việc quan - Hỏi : Theo em việc chính? trọng, định diễn biến cac câu chuyện mà thiếu câu chuyện khơng cịn nội dung hấp dẫn - Hoạt động nhóm - Phát giấy + bút cho nhóm Yêu cầu nhóm đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu tìm việc - GV giúp đỡ nhóm Nhắc nhở HS ghi việc câu - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, - Nhận xét, bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận phiếu - HS đọc lại phiếu + Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò ngồi khóc bên tảng đá + Sự việc 2: Dế Mèn gạn hỏi, Nhà Trị kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp địi ăn hiếp + Sư việc 3: Dế Mèn phẫn nộ Nhà Trò đến chỗ mai phục bọn nhện + Sự việc 4: Gặp bọn nhện , Dế Mèn oai, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng phá vòng vây hãm Nhà Trò + Sự việc 5: Bọn nhện sợ hãi phải nghe theo, Nhà Trò tự Bài - Chuỗi việc gọi cốt - Cốt truyện chuỗi việc làm truyện truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu nồng cốt cho diễn biến truyện Vậy cốt truyện gì? Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng yêu cầu - Hỏi : + Sự việc cho em biết điều gì? + Sự việc nêu nguyên nhân Dế Mèn bênh vực Nhà Trò + Sự việc , , kể lại chuyện gì? + Sự việc , , kể lại Dế Mèn bênh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vực Nhà Trị nào? + Sự việc nói lên điều gì? + Sự việc nói lên kết bọn nhện phải nghe theo Dế Mèn - Kết luận : + Sự việc khơi nguồn cho việc khác phần mở đầu truyện + Các việc theo nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện phần diễn biến truyện + Kết việc phần mở đầu phần phần kết thúc truyện - Hỏi: Cốt truyện thường có phần nào? - Có phần: phần mở đầu, phần diễn biến, phần kết thúc c Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - đến HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS mở SGK trang 30 đọc câu chuyện Chiếc áo rách tìm cốt truyện - HS đọc thành tiếng câu chuyện + Suy nghĩ tìm cốt truyện - Nhận xét , khen HS hiểu Mở đầu: Lan mặc áo rách đến lớp Các bạn cười, Lan tủi thân ngồi khóc Diễn biến: Hôm sau Lan không học Các bạn hiểu hồn cảnh Lan Cơ giáo bạn tặng Lan áo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí · Kết thúc: Lan xúc động học lại d Luyện tập Bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi xếp - Thảo luận làm việc cách đánh dấu theo số thứ tự , 2, 3, , , - Gọi HS lên bảng xếp thứ tự việc -2 HS lên bảng xếp, HS lớp nhận băng giấy Cả lớp nhận xét xét - Kết luận : 1b – 2d – 3a – 4c – 5e – 6g - Đánh dấu bút chì vào Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tập kể lại truyện trongnhóm - HS đọc thành tiếng yêu cầu - Tổ chức cho HS thi kể SGK + Lần 1: GV tổ chức cho HS thi kể - Tập kể nhóm cách kể lại việc xếp + Lần 2: GV tổ chức cho HS thi kể cách thêm bớt số câu văn, hình ảnh, lời nói để câu chuyện thêm hấp dẫn, sinh động - Nhận xét cho điểm HS 3.Củng cố – dặn dò: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hỏi : Câu chuyện Cây Khế khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người - HS trả lời thân nghe chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I Mục tiêu: - Tưởng tượng tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý cho sẵn - Kể lại câu chuyện theo cốt truyện cách hấp dẫn, sinh động II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề câu hỏi gợi ý - Giấy khổ to + bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế cốt - HS trả lời câu hỏi truyện? Cốt truyện thường có phần nào? - HS kể lại - Gọi HS kể lại chuyện Cây khế? - Gọi HS đọc cốt truyện tính thẳng, thật mà em đọc nghe - đến HS đọc - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Giới thiệu - Tiết tập làm văn hôm em luyện tập: xây dựng cốt truyện Lớp thi xem bạn có trí tưởng tượng phong phú , ham thích làm văn kể chuyện - Lắng nghe b Hướng dẫn làm tập * Tìm hiểu ví dụ - Gọi HS đọc đề - Phân tích đề Gạch chân từ - HS đọc đề ngữ: ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con, bà - Lắng nghe tiên - Muốn xây dựng cốt truyện cần ý đến - lí xảy câu chuyện, diễn biến câu điều gì? chuyện, kết thúc câu chuyện - Khi xây dựng cốt truyện em cần ghi - Lắng nghe vắn tắt việc Mỗi việc cần ghi lại câu * Lựa chọn chủ đề xây dựng cốt chuyện - HS tự phát biểu chủ đề lựa - GV yêu cầu HS chọn chủ đề chọn - Gọi HS đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng - Hỏi ghi nhanh câu hỏi vào bên bảng - Trả lời tiếp nối theo ý Người mẹ ốm nào? + Người mẹ ốm nặng / ốm giường / ốm khó mà qua khỏi Người chăm sóc mẹ nào? + Người thương mẹ, chăm sóc tận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tuỵ bên mẹ ngày đêm Người dỗ mẹ ăn thìa cháo./ Người xin thuốc nấu cho mẹ uống / Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn gì? + Người phải vào tận rừng sâu tìm loại thuốc quý /người phải tìm bà tiên già sống núi cao./Người phải trèo đèo, lội suối tìm loại thuốc quý./ Người phải cho thần Đêm Tối đơi mắt / + Người gởi mẹ cho hàng xóm lặn lội vào rừng Trong rừng người Người tâm nào? gặp nhiều thú chúng thương tình khơng ăn thịt./ Người phải chịu gai cào, chân bị đá đâm chảy máu, bụng đói để trèo lên núi tìm bà tiên./ Người đành chấp nhận cho thần Đêm Tối đơi mắt để lấy thuốc cứu mẹ … + Bà tiên cảm động trước lòng hiếu thảo người giúp Bà tiên giúp hai mẹ nào? cậu./ Bà tiên hiền lành mở cửa đón cậu, cho thuốc quý phẩy tay mắt cậu đến nhà./ Bà tiên cảm động cho cậu bé thuốc bắt thần Đêm Tối trả lại đôi mắt cho cậu /… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS đọc thành tiếng - Trả lời - Gọi HS đọc gợi ý - Hỏi ghi nhanh câu hỏi bên bảng lại câu hỏi 1,2 tương tự gợi ý + Nhà nghèo khơng có tiền mua thuốc./ Nhà cậu chẳng cịn thứ đáng Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp giá Mà bà hàng xóm khơng thể giúp cậu? khó khăn gì? + Bà tiên biến thành cụ già đường , đánh rơi túi tiền./ Bà tiên biến thành người đưa cậu tìm loại thuốc quý Bà tiên làm để thử thách lòng hang đầy tiền, vàng xui cậu lấy trung thực người con? tiền để sau có sống sung sướng / + Cậu thấy phía trước bà cụ già khổ sở Cậu đón tiền cụ dùng để sống chữa bệnh Nếu bị đói Cậu bé làm gì? cụ ốm mẹ cậu Cậu chạy theo trả lại cho bà / Cậu bé không lấy tiền mà xin cụ dẫn đường cho đến chỗ có loại thuốc q - Kể chuyện theo nhóm, HS kể, em khác lắng nghe, bổ sung, góp ý cho * Kể chuyện bạn - Kể nhóm: Yêu cầu HS kể nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí theo tình chọn dựa vào câu - HS thi kể hỏi gợi ý - Kể trước lớp - Gọi HS tham gia thi kể Gọi HS kể - Nhận xét theo tình HS kể theo tình - Tìm bạn kể hay nhất, bạn tưởng tượng cốt truyện hấp dẫn - Gọi HS nhận xét, đánh giá lời kể bạn lạ - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... thân nghe, sưu tầm câu chuyện tính trung thực mang đến lớp Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TRE VIỆT NAM I Mục tiêu: / Đọc thành tiếng * Đọc tiếng , từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nắng nỏ trời... HS nhà học - HS trả lời Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục tiêu: 1.Nắm cách cấu tạo từ phức: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép), phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc... trung thực mang đến lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục tiêu: 1.Nắm cách cấu tạo từ phức: ghép tiếng có nghĩa lại