Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (T3) I Mục tiêu 1 Kiến thức Sau khi học song, học sinh hiểu được ý nghĩa cảu cây cảnh, hoa, trang trí nhà ở, một số hoa cây cảnh dùng trong trang trí Biết l[.]
BÀI 13: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (T3) I Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Sau học song, học sinh hiểu ý nghĩa cảu cảnh, hoa, trang trí nhà ở, số hoa cảnh dùng trang trí - Biết lựa chọn hoa, cảnh phù hợp với nhà điều kiện kinh tế gia đình đạt yêu cầu thẩm mỹ 2- Kỹ năng: - Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo có ý thức trách nhiệm với sống gia đình 3-Thái độ: - Có ý thức việc trang trí nhà 4-Trọng tâm: vị trí trang trí hoa II-Chuẩn bị: 1- GV: Nghiên cứu SGK, tranh ảnh hoa - HS: Sưu tầm hoa III-Tổ chức hoạt động học tập 1/ Ổn định tổ chức :(1’) Kiểm diện HS 6A1:………………….6A2:…………………… 2/ Kiểm tra cũ :(5’) H? Em kể cơng việc để chăm sóc cảnh? Vì phải chăm sóc cảnh? Trả lời: - Chăm sóc: Tưới nước, bón phân, đưa ngồi thay đổi khơng khí - Chăm sóc cảnh giúp phát triển tốt, giúp cho người thư giãn 3/ Bài : Đvđ: Hoa gần gũi cần thiết với người.Ngày với thành tựu khoa học kỹ thuật, người có khả trì nhiệt độ ánh sáng tùy theo ý muốn, thiên nhiên thiếu sống Hoa ngày sử dụng nhiều trang trí nhà HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động 1: Tìm hiểu loại hoa trang trí nhà ở.(20’) GV: Giới thiệu ảnh số loại hoa tranh SGK-49 H?: Em kể tên loại hoa thường dùng trang trí? HS: (Hoa tươi, hoa khơ, hoa giả) GV: Em kể tên loại hoa tươi thông dụng? HS: Trả lời (Hoa hồng, hoa cúc,hoa đào, hoa cẩm chướng.) GV: Bổ sung GV: Cho học sinh xem tranh hoa khơ chuẩn bị hình 2.17a (SGK-49) HS: Chú ý quan sát GV: Cho học sinh xem số hoa giả chuẩn bị hình 2.17b (SGK) H?: Em nêu nguyên liệu làm hoa giả? HS: Trả lời (Nguyên liệu vải lụa ni lông, giấy mỏng, nhựa Dây kim loại phủ nhựa phủ bọc.) H?: Ưu điểm hoa giả? HS: Trả lời (Hoa giả đẹp bền, dễ làm mới, phù hợp với vùng hoa tươi.) NỘI DUNG 2.Hoa a) Các loại hoa dùng trang trí + Hoa tươi - Hoa tươi đa dạng phong phú trồng nước ta hoa nhập ngoại: Hoa hồng, hoa cúc,hoa đào, hoa cẩm chướng + Hoa khô cắm bình lãng hoa giả + Hoa giả - Nguyên liệu vải lụa ni lông, giấy mỏng, nhựa Dây kim loại phủ nhựa phủ bọc - Hoa giả đẹp bền, dễ làm mới, phù hợp với vùng hoa tươi GV: Bổ sung H? Ở gia đình em sử dụng loại hoa để trang trí nhà ? Vì sao? GV: u cầu học sinh thảo luận phút Sau đại diện nhóm lên trả lời nhóm nhận xét bổ sung thêm .Hoạt động 2:Tìm hiểu vị trớ trang trớ hoa(12’) GV:Trong gia đình em thường trang trí hoa vị trí nào? HS:( Phịng khách, phòng ngủ.) GV: giới thiệu số dạng cắm hoa hs quan sát H?: nơi em vừa nêu hoa cắm nào? HS: Trả lời (Bình hoa đặt phòng khách, phải cắm thấp toả tròn Bình hoa trang trí tủ tường, hoa cắm thẳng nghiêng.) GV: Bổ sung H?: Các em thường cắm hoa vào dịp nào? HS: (Thường xuyên vào dịp lễ tết.) b) Các vị trí trang trí hoa - Bình hoa đặt phịng khách, phải cắm thấp toả trịn - Bình hoa trang trí tủ tường, hoa cắm thẳng nghiêng BVMT: vị trang trang trí hoa cố định lâu ngày nên sử dụng hoa giả để tiết kiệm tiền thời gian cắm, vứt bỏ rác hoa héo ) 4.Củng cố:(2’) GV: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK để củng cố học 5.Hướng dẫn nhà (5’) + Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK - Đọc phần em chưa biết SGK + Chuẩn bị sau: - Thầy: Dao, kéo, đế chơng, mút xốp, bình cắm hoa - Trò: Chuẩn bị 13: Cắm hoa trang trí - Vật liệu dụng cụ cắm hoa ... hoa giả? HS: Trả lời (Hoa giả đẹp bền, dễ làm mới, phù hợp với vùng hoa tươi.) NỘI DUNG 2 .Hoa a) Các loại hoa dùng trang trí + Hoa tươi - Hoa tươi đa dạng phong phú trồng nước ta hoa nhập ngoại:... vị trí trang trí hoa - Bình hoa đặt phịng khách, phải cắm thấp toả trịn - Bình hoa trang trí tủ tường, hoa cắm thẳng nghiêng BVMT: vị trang trang trí hoa cố định lâu ngày nên sử dụng hoa giả...HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động 1: Tìm hiểu loại hoa trang trí nhà ở.(20’) GV: Giới thiệu ảnh số loại hoa tranh SGK-49 H?: Em kể tên loại hoa thường dùng trang trí? HS: (Hoa tươi, hoa khơ,