CHƯƠNG II TRANG TRÍ NHÀ Ở BÀI 11 SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH (T1) A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết được cách sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở Biết giữ gìn nhà ở sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp 2 Kỹ nă[.]
CHƯƠNG II: TRANG TRÍ NHÀ Ở BÀI 11: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG GIA ĐÌNH (T1) A.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách xếp đồ đạc hợp lý nhà - Biết giữ gìn nhà gọn gàng, ngăn nắp Kỹ năng: Sắp xếp chỗ ở,nơi học tập thân ngăn nắp, gọn gàng, Thái dộ: Có ý thức giữ gìn nhà đẹp xếp đồ đạc hợp lý B CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, số tranh ảnh nhà Học sinh: SGK, ghi C PHƯƠNG PHÁP Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học: + PPDH gợi mở - vấn đáp + PPDH phát giải vấn đề + PPDH luyện tập, thực hành D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp: …………………………………………………… ……… Kiểm tra cũ : Kết hợp Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị nhà đời sống người GV: Con người có nhu cầu địi hỏi đời sống thường ngày ? - Nhà có vai trị đời sống người ? NỘI DUNG I Vai trò nhà đời sống người - Nhà nơi trú ngụ người - Nhà bảo vệ người tránh khỏi tác hại ảnh hưởng tự nhiên, môi trường HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhà nơi đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần người Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung xếp đồ đạc hợp lý nhà II Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà - Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà thể khoa học sống gia đình 1) Phân chia khu vực sinh hoạt nơi gia đình a) Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách, nên rộng rãi, tháng mát, đẹp b) Chỗ thờ cúng cần trang trọng c) Chỗ ngủ cần riêng biệt, yên tĩnh d) chỗ ăn uống gần bếp bếp e) Khu vực bếp cần sáng sủa, f) Khu vực vệ sinh cần kín đáo g) Chỗ để xe kín đáo, chắn, an toàn Kết luận : Sự phân chia khu vực cần tính tốn hợp lý , tùy thep tình hình diện tích nhà thực tế cho phù hợp với tính chất cơng việc gia đình phong tục tập quán địa phương để đảm bảo cho thành viên gia đình sống thoải mái thuận tiện GV: Đồ đạc nhà xếp hợp lý ? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Em kể tên sinh hoạt bình thường hàng ngày gia đình GV gợi ý: ăn uống , học tập , tiếp khách - Nấu ăn , tắm giặt , vs … - Nghỉ ngơi , nghe nhạc , xem truyền hình , ngủ …… GV : Căn vào hoạt động bình thường gia đình nơi thường cho khu vực ( Cho HS đọc phần II.1 SGK - 35 ) GV: Ở nhà em khu vực sinh hoạt bố trí nư nào? Lại lại bố trí vậy? Em có muốn thay đổi nhỏ số vị trí sinh hoạt khơng? Trình bày lý do? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi 4.Củng cố Học trả lời câu hỏi 1(SGK - 39) Hướng dẫn học nhà Về nhà học theo ghi trả lời câu hỏi cuối - Sưu tầm tranh ảnh số khu vực sinh hoạt gia đình E RÚT KINH NGHIỆM ... lý nhà thể khoa học sống gia đình 1) Phân chia khu vực sinh hoạt nơi gia đình a) Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách, nên rộng rãi, tháng mát, đẹp b) Chỗ thờ cúng cần trang trọng c) Chỗ ngủ cần... Trình bày lý do? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi 4.Củng cố Học trả lời câu hỏi 1(SGK - 39) Hướng dẫn học nhà Về nhà học theo ghi trả lời câu hỏi cuối - Sưu tầm tranh ảnh số khu vực sinh hoạt gia đình... phương để đảm bảo cho thành viên gia đình sống thoải mái thuận tiện GV: Đồ đạc nhà xếp hợp lý ? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Em kể tên sinh hoạt bình thường hàng ngày gia đình GV gợi ý: ăn uống