CHƯƠNG II SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT Bài 32 SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được sự phát sinh sự sống trên trái đất qua ba giai đoạn Tiến hóa hóa học, t[.]
CHƯƠNG II : SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT Bài 32: SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Trình bày phát sinh sống trái đất qua ba giai đoạn : Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học - Trình bày quan niệm đại : Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học - Giải thích ADN vật chất lưu trữ bảo quản thông tin di truyền tế bào - Nêu vai trị lipit q trình hình thành lớp màng bán thấm - Giải thích vai trị CLTN giúp hình thành nên tế bào sơ khai Kĩ Rèn luyện học sinh kĩ : - Tìm kiếm xử lí thơng tin qua kênh chữ kênh hình - Thể tự tin thông qua phát biểu ý kiến - Tư sáng tạo - Lắng nghe tích cực Thái độ Giáo dục học sinh ý thức học tập môn Năng lực hướng tới - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - HS Sưu tầm tranh ảnh sau GV lựa chọn số hình ảnh tiêu biểu để sử dụng Bài học Học sinh : Nghiên cứu , làm tập nhà, học cũ ,chuẩn bị mơ hình học tập theo u cầu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC: Giáo viên linh hoạt chọn phương pháp kỹ thuật dạy học sau cho phù hợp học Hoạt động nhóm theo dự án trải nghiệm sáng tạo + hướng dẫn học sinh phát triễn lực tự học + bàn tay nặn bột + số phương pháp khác Kỹ thuật khăn trãi bàn + kỹ thuật mãnh ghép + đóng vai chuyên gia + số kỹ thuật khác IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Qua học trước, em biết loại sinh vật có chung nguồn gốc Vậy nguồn gốc xuất phát từ đâu? Để tìm hiểu vấn đề ta vào Nguồn gốc sống Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt Động 1: Tìm hiểu tiến hóa hóa học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG I TIẾN HỐ HỐ HỌC Q trình hình thành chất hữu đơn giản từ chất vô - Năm 1920, hai nhà bác học Oparin Handan độc lập đưa giả thuyết : hợp chất hữu đơn giản trái đất tổng hợp từ chất vô nhờ nguồn lượng tự nhiên - Năm 1953, Milơ Urây làm thí nghiệm kiểm tra giả thuyết Oparin Handan GV Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi sau : - Nêu thí nghiệm Milơ Urây? Qua thí nghiệm chứng minh điều ? - Trình bày trình hình thành đại phân tử hữu ? HS Đọc SGK thu thập thông tin trả lời câu hỏi giáo viên GV Bổ sung kết luận Quá trình trùng phân tạo nên đại phân tử hữu Nuclêôtit ARN ADN Axit amin Protein Hoạt Động 2: Tìm hiểu tiến hóa tiền sinh học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG II TIẾN HOÁ TIỀN SINH HỌC: - Các đại phân tử xuất nước tập trung với phân tử lipit đặc tính GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời kị nước hình thành nên lớp màng bao câu hỏi : Đặc điểm tiến hóa tiền sinh bọc lấy đại phân tử hữu -> giọt nhỏ liti học? khác (Côaxecva) CLTN Các tế bào sơ khai CLTN Các tế bào sơ khai có phân tử HS Đọc SGK trả lời câu hỏi giáo hữu giúp chúng có khả Tđc E,có viên khả phân chia trì thành phần hố GV Kết luận học III TIẾN HOÁ SINH HỌC: THSH - Từ tb sơ khai loài ngày Nhân tố TH Hoạt động luyện tập: Câu Trình bày thí nghiệm Milơ hình thành hợp chất hữu Câu Nêu thí nghiệm chứng minh prơtêin nhiệt tự hình thành từ axit amin mà không cần đến chế dịch mã Câu Giả sử nơi trái đất nay, hợp chất hữu tổng hợp từ chất vơ tự nhiên liệu từ hợp chất hữu tiến hố hình thành nên tế bào sơ khai xảy khứ không? Giải thích Câu Nêu vai trị lipit q trình tiến hố tạo nên lớp màng bán thấm Câu Giải thích CLTN giúp hình thành nên tế bào sơ khai Hoạt động vận dụng mở rộng: Câu Tóm tắt q trình hình thành sống Trái Đất Câu Trong điều kiện Trái Đất, hợp chất hữu hình thành đường nào? Câu Vì thể sống khơng có khả hình thành đường vơ cơ? Câu Nêu vai trị lipit q trình tiến hoá tạo nên lớp màng bán thấm Câu Giải thích CLTN giúp hình thành nên tế bào sơ khai V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : HD học cũ : Sơ đồ hóa sơ đồ tư nội dung học HD chuẩn bị : - Chuẩn bị câu hỏi tập trang 139 SGK , đọc trước 33 - Trả lời câu hỏi sau: Câu Hố thạch gì? Nêu vai trị hố thạch nghiên cứu lịch sử tiến hoá sinh giới Câu Dựa vào đâu người ta phân chia lịch sử trái đất thành niên đại? Câu Hiện tượng trôi dạt lục địa ảnh hưởng đến tiến hoá sinh giới? Câu Bị sát khơng lồ phát triển mạnh vào thời kì nào? Động vật có vú xuất nào? Câu Khí hậu trái đất kỉ thiên niên kỉ tới? Cần làm để ngăn chặn nạn đại diệt chủng xảy người? - Các nhóm tìm hiểu theo nội dung phân cơng + Nhóm 3: Hóa thạch vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới + Nhóm 4: Lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất