Mục tiêu: - Trình bày được thí nghiệm của Milơ chứng minh các hợp chất hữu cơ đơn giản đã có thể được hình thành như thế nào khi trái đất mới được hình thành, - Giải thích được các thí n[r]
(1)Tuần:17 Tiết: 32 Ngày soạn: 30.11.09 Ngày dạy: 01.12.09 CHƯƠNG II: SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT BÀI: 32 NGUỒN GỐC SỰ SỐNG I Mục tiêu: - Trình bày thí nghiệm Milơ chứng minh các hợp chất hữu đơn giản đã có thể hình thành nào trái đất hình thành, - Giải thích các thí nghiệm chứng minh quá trình trùng phân tạo các đại phân tử hữu từ các đơn phân - Giải thích các chế nhân đôi, phiên mã, dịch mã có thể hình thành nào - Giải thích hình thành các tế bào nguyên thủy đầu tiên - Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức - Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học II Trọng tâm: - Tiến hóa hóa học II Phương tiện: - Hình 32 sách giáo khoa IV Tiến trình bài mới: Ổn định lớp - Kiểm danh ghi vắng sổ đầu bài Kiểm tra bài cũ: CH1: Giải thích quá trình tiến hóa lớn hình thành nên các đơn vị phân loại trên loài sơ đồ tiến phân nhánh? CH2: Trình bày các nghiên cứu thực nghiệm tiến hóa lớn Bài mới: * GV dẫn dắt khái quát các giai đoạn quá trình tiến hóa sống và giới hạn nội dung bài học KL: Quá trình tiến hoá sống trên trái đất chia thành giai đoạn chính Hôm chúng ta tìm hiểu giai đoạn đầu tiên: tiến hóa hoá học và tiến hoá tiền sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - Các phân tử hữu có nguồn gốc từ đâu? - Quan sát tranh hình, và thông tin SGK tóm tắt qúa trình hình thành hợp chất hữu đơn giản từ sơ đồ thí nghiệm Milơ và Urây: + Nguyên liệu, nguyên nhân hình thành, hợp chất hữu đầu tiên tạo thành? + Có nguồn lượng nào tác động qúa trình này và thể vai trò gì ? → Vô - HS quan sát hình và nội dung SGK sơ đồ tóm tắt qúa trình hình thành các HCHC đơn giản: * (H2O, CH4, NH3 CO, C2H2) Bức xạ nhiệt, núi lửa HCHC nguyên tố nguyên tố nguyên tố aamin, nuclêôtit - Tia tử ngoại: 1500 2000Å, núi lửa: 30000, nguyên tố phóng xạ: Ur238, K10, va chạm các thiên thạch: 200000 → Xúc tác - HS tái kiến thức: - Vật chất di truyền cấp độ AND, NST phân tử và tế bào là gi? - Tái kiến thức hóa học - Thế nào là trùng phân? Nghiên cứu SGKtrang - Các đại phân tử hữu 137,138 mục 2, cần nêu Lop12.net Nội dung kiến thức * Sự sống trên trái đất phát sinh và phát triển qua các giai đoạn tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học I Tiến hóa hóa học Quá trình hình thành các chất hữu đơn giản từ các chất vô * Theo Oparin: Hợp chất hữu đơn giản đầu tiên xuất đường tổp hợp hóa học từ các chất vô nhờ nguồn lượng mặt trời, sấm sét, hoạt động núi lửa * Thí nghiệm Milơ và Urây: - Tạo môi trường có thành phần hóa học giống giống khí quiyển ttrái đất thời nguyên thủy - Phóng điện liên tụcvào hỗn hỡp khí ( CH4, NH3, H2) và nước - Kết qủa thu hợp chất hữu đơn giản có các aamin Quá trình trùng phân tạo nên các đại phân tử hữu a) Hình thành các đại phân tử hữu cơ: - Trong điều kiện bầu khí (2) Hoạt động GV hình thành nào? - Trong điều kiện trái đất nay, các hợp chất hữu có thể hình thành từ các chất vô không? Hoạt động HS được: + Kết qủa thực nghiệm của nhà KH Fox năm 1950 thu chuỗi peptit ngắn + Trùng phân thu prôtêin, axit nuclêic → Không Nếu các chất hữu có tạo đường hóa học đâu đó trên trái đất nhanh chóng bị ôxi hóa và bị các VSV phân hủy mà không thể lặp lại quá trình tiến hóa hóa học trước đây - Nhân đôi, mã, dịch mã - Cơ chế di truyền cấp độ phân tử gốm các qúa trình nào? - Cơ chế nhân đôi, mã, - HS đọc SGK và vận dụng dịch mã thực kiến thức đã học để trả lời: nào ? + tạo AND, ARN có khả nhân đôi + AND có cấu trúc bến vững phiên mã chính xác ARN + Kết hợp hoạt động các axitamin, ARN taọ chuỗi pôlipeptit - Thế nào là tiến hóa tiền sinh học? - Điều gì xảy các đại phân tử hữu thực hện chế phiên mã không có ngăn cách với môi trường? - Tế bào sơ khai hình thành nào? - Màng bao bọc tế bào sơ khai có tác dụng gì? Vai trò CLTN qúa trình hình thành tế bào sơ khai nào? - HS đọc SGK trả lời KN - HS suy nghĩ cần có màng bảo vệ tránh tác động từ môi trường - Nghiên cứu thông tin SGK mục II trang 138 và vận dung các kiên thức đã học trả lời: + Hình thành màng có thành phần lipit + CLTN tác động tổp hợp + các tế bào sơ khai hình thành , chọn lọc và nhân rộng - Tiếp tục nghiên cứu SGK , - Tóm tắt được: Lop12.net Nội dung kiến thức nguyên thuỷ không có ôxi (hoặc ít), nguồn lượng là các tia chớp, núi lửa, tia tử ngoại Một số chất vô kết hợp với chát hữu đơn giản a.a, nuclêôtit, đường đơn, axit béo Trong điều kiện định, các đơn phân kết hợp với tạo thành các đại phân tử - (A amin)n pôlipeptit đơn giản - Các nuclêôtit (trùng phân) axit nuclêic - Vật chất di truyền đầu tiên là ARN b) Hình thành chế di truyền: * Hình thành chế nhân đôi: - Các Nu kết hợp với tạo ARN ngắn - ARN có khả bắt đôi bổ sung tổng hợp ARN không cần enzim * Hình thành chế phiên mã: - ARN + số enzim tổng hợp nên AND - AND có cấu trúc bền vững có khả phiên mã - AND thay ARN để lưu trữ và bảo quản thông tin di truyền tế bào * Cơ chế dịch mã: - Các aa liên kết yếu với các nu trên ARN, ARN giống khuôn, là chỗ bám các aa - Liên kết peptit hình thành tạo chuỗi pôlipeptit - CLTN chọn các phức chất hữu phối hợp với tạo chế nhân đôi và dịch mã II Tiến hóa tiền sinh học - Khái niệm: Là giai đoạn hình thành nên các tế bào sơ khai và sau đó hình thành nên tế bào sống đầu tiên * Hình thành tế bào sơ khai đường tự nhiên: - Các đại phân tử lipit, prôtêin, axit nuclêic xuất nước và tập trung với - Phân tử lipit có tính kị nước hình thành nên lớp màng bao bọc tập hợp đại phân tử hữu -> giọt nhỏ li ti khác - Dưới tác động CLTN giọt nhò nào có khả trao đổi chất với môi trường ngoài, phân chia và trì thành phần hoá học giữ lại và nhân rộng tạo thành tế bào sơ khai (3) Hoạt động GV tóm tắt hình thành tế bào sơ khai đường thực nghiệm - Sau tế bào sơ khai hình thành thì sống tiến hóa nào? Hoạt động HS -Tạo giọt lipôxôm, giọt coaxecva , ccả hai giọt này có khả trao đổi chất dấu hiệu s.ống Nội dung kiến thức * Thực nghiệm chứng minh - Tạo giọt lipôxôm + Cho lipit vào nước với các chất hữu khác + Lipitt tạo màng bao bọc lấy các hợp chất hữu cơ có khả phân đôi, trao đổi chất - Tạo giọt coaxecva từ các hạt keo có khả tăng kích thước và trì cấu trúc ổn định Củng cố : - Dựa vào câu hỏi sách giáo khoa để củng cố nội dung bài học C3: Không, vì điều kiện trên trái đất khác với trước nhiều Ngay các chất hữu có thể hình thành đường hoá học nơi nào đó trên trái đất thì các chất này bị các sinh vật phân giải C4: Màng lipit có vai trò quan trọng việc hình thành sống vì nhờ có màng mà các tập hợp các chất hữu khác bên màng cách li với MT bên ngoài Những tập hợp nào có các thành phần hoá học đặc biệt giúp chúng có khả nhân đôi và lớn lên thì tập hợp đó CLTN trì C5: Tập hợp các đại phân tử các tế bào sơ khai có thể khác Những tế bào sơ khai nào có tập hợp các đại phân tử giúp chúng có khả sinh trưởng, trao đổi chất, nhân đôi tốt thì CLTN trì, ngược lại bị CLTN đào thải Dặn dò : Học bài, trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Soạn bài 33 “SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT ” - Chú ý lịch thi tập trung trường váo tuần sau Lop12.net (4)