Giáo án môn sinh 12 Tuần:17 Tiết: 32 CHƯƠNG II: SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT BÀI: 32 NGUỒN GỐC SỰ SỐNG I Mục tiêu: - Giải thích thí nghiệm chứng minh trình trùng phân tạo đại phân tử hữu từ đơn phân - Giải thích chế nhân đơi, phiên mã, dịch mã hình thành - Giải thích hình thành tế bào nguyên thủy - Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức - Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học II Trọng tâm: - Tiến hóa hóa học II Phương tiện: - Hình 32 sách giáo khoa IV Tiến trình mới: Ổn định lớp - Kiểm danh ghi vắng sổ đầu Kiểm tra cũ: CH1: Giải thích q trình tiến hóa lớn hình thành nên đơn vị phân loại loài sơ đồ tiến phân nhánh? CH2: Trình bày nghiên cứu thực nghiệm tiến hóa lớn Bài mới: * GV dẫn dắt khái quát giai đoạn trình tiến hóa sống giới hạn nội dung học KL: Q trình tiến hố sống trái đất chia thành giai đoạn Hơm tìm hiểu giai đoạn đầu tiên: tiến hóa hố học tiến hố tiền sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - Các phân tử hữu có nguồn gốc từ đâu? - Quan sát tranh hình, thơng tin SGK tóm tắt qúa trình hình thành hợp chất hữu đơn giản từ sơ đồ thí nghiệm Milơ Urây: + Nguyên liệu, nguyên nhân hình thành, hợp chất hữu tạo thành? + Có nguồn lượng tác động qúa trình thể vai trò ? → Vơ - HS quan sát hình nội dung SGK sơ đồ tóm tắt qúa trình hình thành HCHC đơn giản: * (H2O, CH4, NH3 CO, C2H2) Bức xạ nhiệt, núi lửa HCHC nguyên tố nguyên tố nguyên tố aamin, nuclêôtit - Tia tử ngoại: 1500 2000Å, núi lửa: 30000, nguyên tố phóng xạ: Ur238, K10, va chạm thiên thạch: 200000 → Xúc tác Nội dung kiến thức * Sự sống trái đất phát sinh phát triển qua giai đoạn tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học I Tiến hóa hóa học Quá trình hình thành chất hữu đơn giản từ chất vô * Theo Oparin: Hợp chất hữu đơn giản xuất đường tổp hợp hóa học từ chất vô nhờ nguồn lượng mặt trời, sấm sét, hoạt động núi lửa * Thí nghiệm Milơ Urây: - Tạo mơi trường có thành phần hóa học giống giống khí quiyển ttrái đất thời nguyên thủy - Phóng điện liên tụcvào hỗn hỡp khí ( CH4, NH3, H2) nước - Kết qủa thu hợp chất hữu đơn giản có aamin Giáo án môn sinh 12 Hoạt động GV - Vật chất di truyền cấp độ phân tử tế bào gi? - Thế trùng phân? - Các đại phân tử hữu hình thành nào? - Trong điều kiện trái đất nay, hợp chất hữu hình thành từ chất vô không? Hoạt động HS - HS tái kiến thức: AND, NST - Tái kiến thức hóa học Nghiên cứu SGKtrang 137,138 mục 2, cần nêu được: + Kết qủa thực nghiệm của nhà KH Fox năm 1950 thu chuỗi peptit ngắn + Trùng phân thu prôtêin, axit nuclêic → Khơng Nếu chất hữu có tạo đường hóa học trái đất nhanh chóng bị ơxi hóa bị VSV phân hủy mà lặp lại trình tiến hóa hóa học trước - Nhân đôi, mã, dịch mã - Cơ chế di truyền cấp độ phân tử gốm qúa trình nào? - Cơ chế nhân đôi, mã, - HS đọc SGK vận dụng dịch mã thực kiến thức học để trả lời: ? + tạo AND, ARN có khả nhân đơi + AND có cấu trúc bến vững phiên mã xác ARN + Kết hợp hoạt động axitamin, ARN taọ chuỗi pơlipeptit - Thế tiến hóa tiền sinh học? - Điều xảy đại phân tử hữu thực hện chế phiên mã khơng có ngăn cách với mơi trường? - Tế bào sơ khai hình thành nào? - Màng bao bọc tế bào sơ khai có tác dụng gì? Vai trò CLTN qúa - HS đọc SGK trả lời KN - HS suy nghĩ cần có màng bảo vệ tránh tác động từ mơi trường - Nghiên cứu thông tin SGK mục II trang 138 vận dung kiên thức học trả lời: + Hình thành màng có thành phần lipit Nội dung kiến thức Quá trình trùng phân tạo nên đại phân tử hữu a) Hình thành đại phân tử hữu cơ: - Trong điều kiện bầu khí ngun thuỷ khơng có ơxi (hoặc ít), nguồn lượng tia chớp, núi lửa, tia tử ngoại Một số chất vô kết hợp với chát hữu đơn giản a.a, nuclêôtit, đường đơn, axit béo Trong điều kiện định, đơn phân kết hợp với tạo thành đại phân tử - (A amin)n pôlipeptit đơn giản - Các nuclêôtit (trùng phân) axit nuclêic - Vật chất di truyền ARN b) Hình thành chế di truyền: * Hình thành chế nhân đơi: - Các Nu kết hợp với tạo ARN ngắn - ARN có khả bắt đơi bổ sung tổng hợp ARN khơng cần enzim * Hình thành chế phiên mã: - ARN + số enzim tổng hợp nên AND - AND có cấu trúc bền vững có khả phiên mã - AND thay ARN để lưu trữ bảo quản thông tin di truyền tế bào * Cơ chế dịch mã: - Các aa liên kết yếu với nu ARN, ARN giống khuôn, chỗ bám aa - Liên kết peptit đưọc hình thành tạo chuỗi pơlipeptit - CLTN chọn phức chất hữu phối hợp với tạo chế nhân đôi dịch mã II Tiến hóa tiền sinh học - Khái niệm: Là giai đọn hình thành nên tế bào sơ khai sau hình thành nên tế bào sống * Hình thành tế bào sơ khai đường tự nhiên: - Các đại phân tử lipit, prôtêin, axit nuclêic xuất nước tập trung với - Phân tử lipit có tính kị nước hình Giáo án mơn sinh 12 Hoạt động GV Hoạt động HS trình hình thành tế bào sơ + CLTN tác động tổp hợp khai nào? + tế bào sơ khai hình thành , chọn lọc nhân rộng - Tiếp tục nghiên cứu SGK , tóm tắt hình thành tế bào sơ khai đường thực nghiệm - Sau tế bào sơ khai hình thành sống tiến hóa nào? - Tóm tắt được: -Tạo giọt lipơxơm, giọt coaxecva , ccả hai giọt có khả trao đổi chất dấu hiệu s.ống Nội dung kiến thức thành nên lớp màng bao bọc tập hợp đại phân tử hữu -> giọt nhỏ li ti khác - Dưới tác động CLTN giọt nhò có khả trao đổi chất với mơi trường ngồi, phân chia trì thành phần hố học giữ lại nhân rộng tạo thành tế bào sơ khai * Thực nghiệm chứng minh - Tạo giọt lipôxôm + Cho lipit vào nước với chất hữu khác + Lipitt tạo màng bao bọc lấy hợp chất hữu cơ có khả phân đôi, trao đổi chất - Tạo giọt coaxecva từ hạt keo có khả tăng kích thước trì cấu trúc ổn định Củng cố : - Dựa vào câu hỏi sách giáo khoa để củng cố nội dung học C3: Không, điều kiện trái đất khác với trước nhiều Ngay chất hữu hình thành đường hố học nơi trái đất chất bị sinh vật phân giải C4: Màng lipit có vai trò quan trọng việc hình thành sống nhờ có màng mà tập hợp chất hữu khác bên màng cách li với MT bên ngồi Những tập hợp có thành phần hố học đặc biệt giúp chúng có khả nhân đơi lớn lên tập hợp CLTN trì C5: Tập hợp đại phân tử tế bào sơ khai khác Những tế bào sơ khai có tập hợp đại phân tử giúp chúng có khả sinh trưởng, trao đổi chất, nhân đơi tốt CLTN trì, ngược lại bị CLTN đào thải Dặn dò : Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa Soạn 33 “SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT ” - Chú ý lịch thi tập trung trường váo tuần sau ... giúp chúng có khả sinh trưởng, trao đổi chất, nhân đôi tốt CLTN trì, ngược lại bị CLTN đào thải Dặn dò : Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa Soạn 33 “SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI... lipit, prôtêin, axit nuclêic xuất nước tập trung với - Phân tử lipit có tính kị nước hình Giáo án mơn sinh 12 Hoạt động GV Hoạt động HS trình hình thành tế bào sơ + CLTN tác động tổp hợp khai nào?... - Dựa vào câu hỏi sách giáo khoa để củng cố nội dung học C3: Khơng, điều kiện trái đất khác với trước nhiều Ngay chất hữu hình thành đường hố học nơi trái đất chất bị sinh vật phân giải C4: Màng