Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy §3 HÌNH CẦU DIỆN TÍCH HÌNH CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU – LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nhớ lại và nắm chắc các khái niệm về hình cầu tâm, bán kính, đường tròn lớn, mặt cầu[.]
Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: §3 HÌNH CẦU - DIỆN TÍCH HÌNH CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU – LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nhớ lại nắm khái niệm hình cầu: tâm, bán kính, đường trịn lớn, mặt cầu 2.Kỉ năng:Vận dụng thành thạo cơng thức tính diện tích mặt cầu thể tích hình cầu Thấy ứng dụng công thức đời sống thực tế Thái độ - Giáo dục tính thực tiễn Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản - Năng lưc chuyên biệt Tính diện tích mặt cầu thể tích hình cầu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước Bảng mô tả mức độ nhận thức: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề M1 M2 - Khái niệm - Viết cơng thức Hình cầuhình cầu: tâm, tính diện tích mặt diện tích bán kính, đường cầu thể tích mặt cầu thể tích hình trịn lớn, mặt cầu hình cầu -Vẽ hình bán cầu cầu -Vẽ hình cầu Vận dụng Vận dụng cao M3 M4 - Vận dụng cơng - Vận dụng cơng thức tính diện tích thức tính diện mặt cầu thể tích tích mặt cầu hình cầu để giải thể tích hình cầu tập làm ?1và để 122 SGK III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra cũ: (kiểm tra ghi hs) A Khởi động: Mục tiêu: Bước đầu hình thành cho hs khái niệm hình cầu Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Khái niệm Hình cầu Hoạt động giáo viên Quay HCN ta hình trụ Quay hình tam giác vng ta hình nón Vậy quay nửa hình trịn quanh trục trùng với đường kính đường trịn ta hình nào? B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Tìm hiểu hình cầu giải Bài 32/125 Hoạt động học sinh Hs nêu dự đốn Mục tiêu: Hs mơ tả hình cầu tên gọi Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG -GV dùng mơ hình trục quay 1.Hình cầu: (sgk) sắt trịn có gắn hình trịn giấy A A bìa cứng vừa thực SGK, vừa giảng giải -HS quan sát phần trình bày GV, hình 103 O SGK O -GV chốt lại khái niệm :mặt cầu, tâm, bán kính B B Hình 103 Hoạt động 2: Cắt mặt cầu mặt phẳng Mục tiêu: Hs tìm hiểu hình thu cắt hình cầu Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Hs xác định mặt cắt đường tròn HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 2.Cắt mặt cầu mặt phẳng:(sgk) R -HS đọc SGK, quan sát hình 104 hoạt R O động nhóm thực ?1, phiếu học tập nhóm, đại diện đứng chỗ trình bày kết quả, nhóm HS khác tham gia ?1 nhận xét, bổ sung -GV chốt lại, ghi vào bảng phụ Hình Mặt cắt Hình chữ nhật Hình trịn bán kính R Hình trụ Khơng Có Hình cầu Khơng Có Hình trịn bán -GV dựa vào hình 104 giảng giải SGK kính nhỏ R Khơng Có Ví dụ : (sgk) -GV nêu ví dụ minh họa hình 105 SGK Hoạt động 3: Diện tích mặt cầu thể tích hình cầu Mục tiêu: Hs áp dụng cơng thức tính diện tích mặt cầu thể tích để làm tập Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Công thức tính diện tích mặt cầu thể tích hình cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG -GV u cầu HS nhắc lại cơng thức tính diện 3.Diện tích mặt cầu : tích mặt cầu học lớp nhấn mạnh -Yêu cầu HS đọc ví dụ trang 122 SGK, đứng S= R2 hay S= d2 chỗ trình bày nội dung ví dụ GV nhấn mạnh Ví dụ: (sgk) 4.Thể tích hình cầu: (sgk) 2R V= πR Ví dụ: (sgk ) C Luyện tập – vận dụng Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: học sinh giải tốn hình cầu HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GV VÀ HS Giáo viên yêu cầu Hs Bài tập 31 sgk hoạt động nhóm làm tập 31 sgk GV giới thiệu 32 tr 125 (đề hình vẽ bảng phụ) -Để tính diện tích bề mặt khối gỗ cịn lại (cả lẫn ngồi), ta cần tính diện tích nào? Hãy nêu cách tính Diện tích xung quanh hình trụ là: Strụ = r.h = r.2r = r2 Diện tích hai mặt bán cầu diện tích mặt cầu: Smặt cầu = r2 Vậy diện tích bề mặt lẫn khối gỗ là: Strụ + Smặt cầu = r2 + r2 = r2 D Tìm tịi mở rộng E Hướng dẫn nhà: - Xem lại tập giải -Làm thêm tập 35, 36 trang 126 SGK, 28,29 trang 129, 31, 32, 34, 35 trang 130, 131 SBT -Đọc đọc thêm trang 126, 127 SGK *** ... Hướng dẫn nhà: - Xem lại tập giải -Làm thêm tập 35, 36 trang 126 SGK, 28, 29 trang 1 29, 31, 32, 34, 35 trang 130, 131 SBT -Đọc đọc thêm trang 126, 127 SGK *** ... mặt cắt đường tròn HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 2.Cắt mặt cầu mặt phẳng:(sgk) R -HS đọc SGK, quan sát hình 104 hoạt R O động nhóm thực ?1, phiếu học tập nhóm, đại diện đứng chỗ trình bày kết... công thức tính diện 3.Diện tích mặt cầu : tích mặt cầu học lớp nhấn mạnh -Yêu cầu HS đọc ví dụ trang 122 SGK, đứng S= R2 hay S= d2 chỗ trình bày nội dung ví dụ GV nhấn mạnh Ví dụ: (sgk) 4.Thể