Ngày soạn 13/09/2013 Tiết PPCT 07+08 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết chức năng thiết bị chính của máy tính Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann 2 Kỹ năng Nhận biết đư[.]
Tiết PPCT : 07+08 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết chức thiết bị máy tính - Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann Kỹ - Nhận biết phận máy tính Thái độ - Học sinh cần nhận thức tầm quan trọng mơn học, vị trí môn học hệ thống kiến thức phổ thông yêu cầu mặt đạo đức xã hội tin học hóa Năng lực hình thành phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, trình bày, phân tích, đọc phân tích II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, … Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5 phút) - GV yêu cầu HS kể phận máy tính mà e biết - Nêu chức phận Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS Chốt kiến thức 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống tin học (10 phút) - Mục tiêu: Hiểu khái niệm hệ thống tin học - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Nêu vai trị máy tính - Hs trả lời theo cũ I Khái niệm hệ thống tin học điện tử? - Hệ thống tin học dùng để nhập, xử - Gv nêu ứng dụng hệ lý, xuất, truyền lưu trữ thông tin thống tin học - Hệ thống tin học gồm thành - Hệ thống tin học gồm bao - Hs thảo luận: phần: nhiêu phần ? Gồm phần: Phần cứng, phấn + Phần cứng: máy tính mềm, điều khiển + Phần mềm: người + Sự quản lí điều khiển - Cho ví dụ phần cứng - Ví dụ: Ổ đĩa cứng, ổ đĩa CD người phần mềm máy vi tính? 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ cấu trúc máy tính (15 phút) - Mục tiêu: Trình bày sơ đồ cấu trúc máy tính - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Gv hướng dẫn cho Hs - Hs rút kết luận từ dẫn dắt II Sơ đồ cấu trúc máy phát đặc tính tự động Gv tính hóa máy tính - Máy tính thiết bị dùng để tự - Gv liệt kê phận - Hs rút cấu trúc máy tính động hóa q trình thu thập, lưu trữ máy tính để phân biệt gồm phần: Bộ nhớ trong, xử lý thông tin phần cấu trúc xử lý trung tâm, thiết bị vào/ra, - Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính máy tính nhớ ngồi (Hình 10) - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính - Vẽ sơ đồ 2.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu xử lý trung tâm (15 phút) - Mục tiêu: Hiểu trình bày xử lý trung tâm - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Giới thiệu chức - Hs nghe Gv giảng nhắc III Bộ xử lý trung tâm (CPU – vai trò CPU lại central processing Unit) - Giới thiệu số loại - Xem loại CPU mà Gv - CPU thành phần quan trọng CPU hình 11 Sử giới thiệu máy tính, thiết bị dụng thiết bị có - Cho Hs thảo luận theo Sgk để trình bày: + CPU có phận chính? + Chức phận? - Gv nhận xét nhắc lại nội dung phần thực điều khiển việc thực chương trình - Hs thảo luận nhóm dựa vào (Xem hình 11 Một số loại CPU) nội dung sgk - CPU có phận chính: - Đại diện nhóm trả lời + Bộ điều khiển (CU – Control - Nhóm khác nhận xét Unit): - Ghi nội dung + Bộ số học/logic (ALU – Arithmetic/Logic Unit) (sgk) - Các thành phần khác: Thanh ghi (Register) nhớ truy cập nhanh (Cache) 2.4 Hoạt động 4: Tìm hiểu nhớ ngồi (10 phút) - Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nhớ ngoài, chức nhớ - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Hãy cho ví dụ vài - Đĩa mềm (đĩa A), đĩa cứng, IV Bộ nhớ (Secondary nhớ ngoài? đĩa CD, USB Memory) - Nêu điểm khác biệt - Dữ liệu RAM tồn - Bộ nhớ dùng để lưu trữ lâu nhớ nhớ máy tính hoạt dài liệu hỗ trợ cho nhớ ngồi động, cịn liệu nhớ ngồi - Giới thiệu học sinh xem ổ tồn máy tính - Bộ nhớ ngồi máy tính cứng, đĩa mềm, CD, USB hoạt động thường đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa giải thích chức CD, thiết bị nhớ flash cách sử dụng (Xem hình 14: Bộ nhớ ngồi) 2.5 Hoạt động 5: Tìm hiểu thiết bị vào (5 phút) - Mục tiêu: Trình bày thiết bị vào - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Hãy cho ví dụ vài - Các thiết bị: Bàn phím, chuột, V Thiết bị vào (Input Device) thiết bị vào? máy quét Thiết bị vào dùng để đưa thơng tin - Bàn phím chia - Chia thành nhiều nhóm như: vào máy tính thành nhóm? ký tự, chức năng… - Bàn phím (keyboard) - Giới thiệu bàn phím, cấu - Chuột: (Mouse) tạo bên - Máy quét: (Scanner) - Giới thiệu chức - Thực lựa chọn - Webcam: camera kỷ thuật số, chuột dùng để thu hình truyền trực tuyến - Giới thiệu chức qua mạng máy quét - Giới thiệu chức webcam, ngồi cịn có thiết bị tương tự 2.6 Hoạt động 6: Tìm hiểu thiết bị (5 phút) - Mục tiêu: Trình bày nhận biết thiết bị - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Hãy cho ví dụ vài - Các thiết bị: Màn hình, máy VI Thiết bị (Output Device) thiết bị ra? in, loa… Thiết bị dùng để đưa liệu từ - Để hình có - Hai yếu tố: Độ phân phải, chế máy tính chất lượng phải phụ độ màu - Màn hình (Monitor): Cấu tạo thuộc vào yếu tố nào? tương tự tivi, ta co thể xem - Ví dụ số độ phân - Ví dụ: 640x480 ; 800x600 hình tập hợp điểm ảnh (pixel), giải hình? - Ghi chức điểm có độ sáng, màu sắc - Màn hình có độ phân giải thiết bị khác cao hình ảnh + Độ phân giải: Số lượng điểm ảnh sắc nét đẹp hình Ví dụ hình có độ phân giải 640x480 - Nêu ví dụ vài loại - In kim, in phun, in laser + Chế độ màu: hình có 16 hay 256 màu, chí có hàng triệu màu khác - Máy in: (Printer) - Máy chiếu (Projector) - Loa tai nghe: (Speaker and Headphone) - Môđem (Modem) 2.7 Hoạt động 7: Tìm hiểu ngun lý hoạt động máy tính (10 phút) - Mục tiêu: Trình bày nguyên lý hoạt động máy tính - Cách thức hoạt động: Nêu giải vấn đề, thảo luận, trình bày - Thế chương trình? - HS thảo luận trả lời VII Hoạt động máy tính: Chương trình máy - Chương trình dãy lệnh cho tính hoạt động trước Máy tính thực nào? - Dữ liệu khơng xử lý bit chương trình mà khơng cần tham - Máy tính thực mà xử lý đồng thời dãy bít gia trực tiếp người khoảng lệnh gọi từ máy Độ dài từ máy - Nguyên lý điều khiển chương giây? 8, 16, 32 hay 64 trình - Thơng tin lệnh gồm - Nguyên lý lưu trữ chương trình thành phần? - Nghiên cứu SGK trả lời - Nguyên lý truy cập theo địa - Dữ liệu máy tính câu hỏi - Ngun lý Phơn – Nơi-man xử lý nào? Và có chung tên gọi gì? - Khi học ngun lý Phơn – Nơi-man cần lưu ý điều gì? Thực bước nào? Hoạt động luyện tập (5 phút) - Nhắc lại trọng tâm bài: Chức phận Hoạt động vận dụng: (8 phút) - HS quan sát nhận diện phận thực tế máy tính Hoạt động tìm tòi, mở rộng : (Giao nhiệm vụ nhà) (2 phút) - Tìm hiểu phận máy tính xách tay (laptop) máy in? - Học sinh ghi chức thiết bị ... Arithmetic/Logic Unit) (sgk) - Các thành phần khác: Thanh ghi (Register) nhớ truy cập nhanh (Cache) 2.4 Hoạt động 4: Tìm hiểu nhớ ngồi (10 phút) - Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nhớ ngoài, chức... 16, 32 hay 64 trình - Thơng tin lệnh gồm - Nguyên lý lưu trữ chương trình thành phần? - Nghiên cứu SGK trả lời - Nguyên lý truy cập theo địa - Dữ liệu máy tính câu hỏi - Ngun lý Phơn – Nơi-man... (Printer) - Máy chiếu (Projector) - Loa tai nghe: (Speaker and Headphone) - Môđem (Modem) 2.7 Hoạt động 7: Tìm hiểu nguyên lý hoạt động máy tính (10 phút) - Mục tiêu: Trình bày nguyên lý hoạt động máy