1 BÀI 63 BÀI TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Vận dụng những kiến thức đã học để làm một số bài tập Hệ thống hóa kiến thức cơ bản về sinh vật, hệ sinh thái và môi trường Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn cuộ[.]
BÀI 63: BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Vận dụng kiến thức học để làm số tập - Hệ thống hóa kiến thức sinh vật, hệ sinh thái môi trường - Vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sống Năng lực Phát triển lực chung v nng lc chuyờn bit Năng lực chung Năng lực chuyªn biƯt - Năng lực phát vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Nng lc t hc - Năng lực sử dụng CNTT vµ TT - Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nghiên cứu khoa học Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, SGK, Tranh vẽ SGK, tiêu mẫu vật, tranh ảnh Học sinh - Vở ghi, SGK, Nêu giải vấn đề kết hợp hình vẽ làm việc với SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp (1p): Kiểm tra cũ: Kết hỵp giê häc Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu(5’) a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp - Đặt vấn đề: Bảo vệ mơi trường bảo vệ sống chúng ta? Vậy cần áp dụng Luật BVMT địa phương ntn? - Gv n/xét -> Cô em nghiên tìm hiểu 62 HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: mối quan hệ sinh vật loài khác loài: cạnh tranh, hỗ trợ, cộng sinh, hội sinh, kí sinh, ăn thịt sinh vật khác - đặc điểm (phân loại, ví dụ, ý nghĩa) mối quan hệ lồi, khác loài b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV cho HS thảo luận theo nhóm câu hỏi Sau cho nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi I Phần lý thuyết (25p): - HS tiến hành Câu 1: Mơi trường gì? Những nhân tố sinh thảo luận theo thái môi trường ảnh hưởng lên đời nhóm câu hỏi sống sinh vật? Thống đáp Câu 2: Các sinh vật loài sinh vật khác án cử đại diện trả loài ảnh hưởng lẫn nào? lời Câu 3: Quần thể sinh vật gì? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể người người? Câu 4: Quần xã sinh vật gì? Những dấu hiệu điển hình quần xã? Phân biệt quần thể sinh vật với quần xã sing vật? Câu 5: Hệ sinh thái gì? Lưới thức ăn? Chuỗi thức ăn? Lấy VD? Câu 6: Nêu tác động người tới môi trường qua thời kỳ phát triển xã hội? Câu 7: Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu ngun nhân gây nhiễm môi trường? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? Câu 8: Phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên? Lấy VD minh họa? Tại cần phải sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên? Câu 9: Luật bảo vệ mơi trường đời nhằm mục đích gì? Vai trị học sinh việc bảo vệ cải tạo môi trường? II Trắc nghiệm (15p): Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án câu trả lời SV có mặt thích nghi sau điều kiện sống môi trường? - GV treo bảng phụ ghi nội dung - HS thảo luận tập trắc nghiệm theo nhóm Thống đáp án a Hình thái b.Cấu tạo c Hoạt động sống d Cả a, b, c Giới hạn sinh thái … thể SV nhân tố sinh thái định a Giới hạn sống b Giới hạn chết c Giới hạn chịu đựng d Cả a, b Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường … tới sinh vật a Tác động b Liên hệ c Không tác động d Ko a/hưởng Cây xanh sử dụng ánh sáng mặt trời để: a Quang hợp b Hô hấp c Thoát nước d Cả a, b Quần thể người có đặc trưng sau khác so với QTSV khác? a Tỉ lệ giới tính b Thành phần nhóm tuổi c Mật độ d Đặc trưng kinh tế - xã hội Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái a Sinh vật b Con người c Núi lửa d Cả c, b 7.Tài nguyên sinh vật gồm a Tài nguyên đất, tài nguyên nước b Tài nguyên sinh vật, tài nguyên nước c Tài nguyên đất, tài nguyên SV - Yêu cầu HS thảo luận nhóm chọn câu trả lời - GV nhận xét chốt đáp án 1.d , 2.c , 3.a , 4.a , 5.d , 6.d , 7.d - Đại diện nhóm trả lời-> Nhóm khác n/xét, bổ sung d Tài nguyên đất, tài nguyên nước SV Kiểm tra- đánh giá (3p): - Nhận xét qúa trình học tập liên quan đến kiến thức vừa ơn Dặn dị (1p): - Xem lại kiến thức Sinh học Giờ sau học 64 - GV u cầu nhóm hồn thành các phiếu học tập (nội dung bảng 64.1 - > 64.6 SGK ) -> để em điền hoàn thành trước học