1 Bài 29 BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phân biệt được bệnh và tật di truyền Nhận biết được bệnh Down và bệnh Turner qua các đặc điểm hình thái của bệnh nhân Hiểu được các đăc đi[.]
Bài 29: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phân biệt bệnh tật di truyền - Nhận biết bệnh Down bệnh Turner qua đặc điểm hình thái bệnh nhân - Hiểu đăc điểm di truyền bệnh: Bạch tạng; câm điếc bẩm sinh tật ngón tay - Xác định nguyên nhân bệnh, tật di truyền biết đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh tật Năng lực Phát triển lực chung v nng lc chuyờn bit Năng lực chung Năng lực chuyªn biƯt - Năng lực phát vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Nng lc t hc - Năng lực sử dụng CNTT vµ TT - Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm - Năng lực nghiên cứu khoa học Về phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, SGK, Tranh vẽ SGK, tiêu mẫu vật, tranh ảnh Học sinh - Vở ghi, SGK, Nêu giải vấn đề kết hợp hình vẽ làm việc với SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp (1p): Kiểm tra cũ (6p): 1/ Nghiên cứu phả hệ ? Cho VD ? (6đ) 2/ Phương pháp nghiên cứu phả hệ nhằm mục đích gì?(4đ) * Đáp án 1/ - Nghiên cứu phả hệ ghi chép lại tính trạng qua hệ (2đ) - Ví dụ: HS tự lấy ví dụ (4đ) 2/ - Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng đinh người thuộc dòng họ qua nhiều hệ (2đ) - Dùng để xác định đặc điểm di truyền trội lặn gen hay nhiều gen quy định, có liên kết với giới tính hay khơng (2đ) Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu(5’) a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp GV cho HS đọc dòng đầu học trả lời câu hỏi: - Bệnh tật di truyền người khác với bệnh thông thường điểm nào? ?-Nguyên nhân gây bệnh? (- Bệnh đột biến gen, đột biến NST gây - Nguyên nhân: + Các tác nhân lí hố tự nhiên + Ơ nhiễm mơi trường + Rối loạn q trình sinh lí, sinh hố nội bào.) - GV giới thiệu thêm vài số: đến năm 1990, toàn giới người ta phát khoảng 5000 bệnh di truyền, có khoảng 200 bệnh di truyền liên kết với giới tính Tỉ lệ trẻ em mắc hộichứng Đao 0,7 – 1,8 % 9ở trẻ em bà mẹ tuổi 35 sinh ra) - GV đề cập đến vấn đề ô nhiễm môi trường (trang 88 –SGK) liên hệ đến ô nhiễm môi trường địa phương HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: đăc điểm di truyền bệnh: Bạch tạng; câm điếc bẩm sinh tật ngón tay - Xác định nguyên nhân bệnh, tật di truyền biết đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh tật b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát H 29.1 29.2 để trả lời câu hỏi SGK, hoàn thành phiếu học tập - GV kẻ sẵn bảng để HS lên trình bày ? Vì bà mẹ 35 tuổi, tỉ lệ sinh bị bệnh Đao cao người bình thường? ? Những người mắc bệnh Đao khơng có con, - HS quan sát kĩ tranh ảnh mẫu vật: rau dừa nước, củ su hào Thảo luận nhóm ghi vào bảng báo cáo thu hoạch - Đại diện nhóm trình bày + Những bà mẹ 35 tuổi, tế bào sinh trứng bị não hoá, trình sinh lí sinh hố nội bào bị rối loạn dẫn tới phân li khơng bình thường cặp NST 21 giảm phân + Người bị bệnh Đao khơng có bệnh Đao bệnh di truyền bệnh sinh vật chất di truyền bị biến đổi I Một vài bệnh di truyền người (12p) +Bệnh di truyền rối loạn sinh lí bẩm sinh ( mắc phải q trình phát triển) +Tật di truyền: khiếm khuyết hình thái bẩm sinh (Nội dung phiếu học tập) nói bệnh bệnh di truyền? - GV n/xét, bổ sung Phiếu học tập: Tìm hiểu bệnh di truyền Tên bệnh Đặc điểm di truyền Biểu bên - Cặp NST số 21 có NST - Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng há, lưỡi thè ra, mắt sâu mí, ngón tay ngắn, si đần, khơng có - Cặp NST số 23 nữ có NST (X) - Lùn, cổ ngắn, nữ - Tuyến vú không phát triển, trí, khơng có Bệnh Đao Bệnh Tơcnơ Bệnh bạch tạng Bệnh câm điếc bẩm sinh - Da tóc màu tóc trắng - Mắt hồng - Đột biến gen lặn - Câm điếc bẩm sinh - Đột biến gen lặn - GV yêu cầu HS quan sát hình 29.3, đọc thơng tin, xác định tật di truyền người ? Đột biến NST gây hậu người ? Kể tên số bệnh thường gặp ? ? Ở người thường gặp tật di truyền nào? - Gọi đại diện HS trả lời gọi HS khác n/xét, bổ sung - GV hoàn thiện câu trả lời - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Các bệnh tật di truyền người phát sinh nguyên nhân nào? ? Đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh tật di truyền? - GV hoàn thiện câu trả lời - Phân tích kĩ biện pháp … ý biện pháp sử dụng quy cách loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh ( gần Học sinh ) - HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình trả lời câu hỏi - Đại diện HS trả lời theo dõi n/xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm, thống câu trả lời => Yêu cầu hiểu : + Do tự nhiên + Do người - Rút kết luận II Mét sè tËt di truyÒn ë ng-êi.(10p) - Đột biến NST đột biến gen gây dị tật bẩm sinh người: + Tật khe hở môi - hàm + Tật bàn tay số ngón + Tật bàn chân ngón dính ngón + Tt bn tay nhiu ngún III Các biện pháp hạn chÕ ph¸t sinh tËt, bƯnh di trun (8p) - Ngun nhân: + Do tác nhân vật lí, hóa học tự nhiên + Do ô nhiễm môi trường + Do rối loạn trao đổi chất nội bào - Biện pháp hạn chế: + Hạn chế hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Sử dụng hợp lí loại thuốc bảo vệ thực vật + Đấu tranh chống sản xuất, sử dụng vũ khí hóa học, vũ khí hạt nhân + Hạn chế kết hôn người có nguy mang gen gây bệnh, tật di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng nói HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ Câu 1: Hội chứng Đao người dạng đột biến: A Dị bội xảy cặp NST thường B Đa bội xảy cặp NST thường C Dị bội xảy cặp NST giới tính D Đa bội xảy cặp NST giới tính Câu 2: Người bị hội chứng Đao có số lượng NST tế bào sinh dưỡng A 46 B 47 C 45 D 44 Câu 3: Hậu xảy bệnh nhân Đao là: A Cơ thể lùn, cổ rụt, lưỡi thè B Hai mắt xa nhau, mắt mí, ngón tay ngắn C Si đần bẩm sinh, khơng có D Cả A, B, C Câu 4: Câu có nội dung là: A Bệnh Đao xảy trẻ nam B Bệnh Đao xảy trẻ nữ C Bệnh Đao xảy nam nữ D Bệnh Đao có người lớn Câu 5: Ở Châu âu, tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao khoảng: A 1/700 B 1/500 C 1/200 D 1/100 Câu 6: Bệnh Đao kết của: A Đột biến đa bội thể B Đột biến dị bội thể C Đột biến cấu trúc NST D Đột biến gen Câu 7: Bệnh Tơcnơ dạng bệnh: A Chỉ xuất nữ B Chỉ xuất nam C Có thể xảy nam nữ D Không xảy trẻ con, xảy người lớn Câu 8: Bệnh Tơcnơ dạng đột biến làm thay đổi về: A Số lượng NST theo hướng tăng lên B Cấu trúc NST C Số lượng NST theo hướng giảm dần D Cấu trúc gen Câu 9: Trong tế bào sinh dưỡng người bệnh nhân Tơcnơ có tượng: A Thừa NST số 21 B Thiếu NST số 21 C Thừa NST giới tính X D Thiếu NST giới tính X Câu 106: Kí hiệu NST người bị bệnh Tơcnơ là: A XXY B XXX C XO D YO Câu 11: Hội chứng Tơcnơ xuất người với tỉ lệ khoảng: A 1/ 3000 nam B 1/ 3000 nữ C 1/2000 nam nữ D 1/1000 nam nữ Câu 12: Hậu xảy bệnh nhân Tơcnơ là: A Các phận thể phát triển bình thường B Thường có bình thường C Thường chết sớm trí nhớ D Có khả hoạt động tình dục bình thường Câu 13: Bệnh Bạch tạng do: A Đột biến gen trội thành gen lặn B Đột biến gen lặn thành gen trội C Đột biến cấu trúc NST D Đột biến số lượng NST Câu 14: Biểu bệnh bạch tạng là: A Thường bị trí nhớ B Rối loạn hoạt động sinh dục C Thường bị chết sớm D Da, tóc có màu trắng thể thiếu sắc tố Câu15: Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh người do: A Các tác nhân vật lí, hố học tự nhiên B Ô nhiễm môi trường sống C Rối loạn hoạt động trao đổi chất bên tế bào D Cả A, B, C Câu 16: Bệnh di truyền xảy đột biến từ gen trội thành gen lặn (còn gọi đột biến gen lặn) là: A Bệnh máu không đông bệnh Đao B Bệnh Đao bệnh Bạch tạng C Bệnh máu không đông bệnh bạch tạng D Bệnh Tơcnơ bệnh Đao Câu 17: Một ngành có chức chẩn đốn, cung cấp thơng tin cho lời khuyên có liên quan đến bệnh, tật di truyền người gọi là: A Di truyền B Di truyền y học tư vấn C Giải phẫu học D Di truyền sinh lí học Câu 18: Bệnh câm điếc bẩm sinh bệnh do: A Đột biến gen lặn NST thường B Đột biến gen trội NST thường A Đột biến gen lặn NST giới tính B Đột biến gen trội NST giới tính Câu 19: Nếu bố mẹ có kiểu hình bình thường có mang gen gây bệnh câm điếc bẩm sinh xác suất sinh mắc bệnh nói là: A 25% B 50% C 75% D 100% HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện:GV sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tịi, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chia lớp thành nhiều nhóm ( nhóm gồm HS bàn) giao nhiệm vụ: thảo luận trả lời câu hỏi sau ghi chép lại câu trả lời vào tập 1/ Nêu đặc điểm di truyền bệnh Bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh người? (MĐ2) 2/ Hãy đánh dấu “x” vào cột bệnh tương ứng với biểu bên ngồi bệnh đó? (MĐ1) Bệnh Tơrner STT Biểu bên bệnh Bệnh Down Bé, lùn, cổ rụt, má phệ x Câm điếc bẩm sinh ming hi hỏ, li hi thố Mắt màu hång mắt sâu mí, ngón tay ngắn bệnh nhân có da tóc màu trắng Bệnh nhân nữ, lùn x cổ ngắn, tuyến vú không phát triển x Bệnh bạch tạng Bệnh câm điếc x x x Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trả lời - HS nộp tập - HS tự ghi nhớ nội dung trả lời hoàn thiện 10 x x Đáp án: 1/ Ở nội dung (Nằm phiếu học tập) 2/ Đáp án bảng (Đánh dấu x tương ứng ) Tìm hiểu sưu tầm số hình ảnh bệnh Dặn dị (1p): - Học theo nội dung SGK ghi -Trả lời câu hỏi SGK/T85 - Đọc mục em có biết - Đọc tìm hiểu trước 30 “Di truyền học với người” 11 ... bệnh Đao khơng có con, - HS quan sát kĩ tranh ảnh mẫu vật: rau dừa nước, củ su h? ?o Th? ?o luận nhóm ghi v? ?o bảng b? ?o c? ?o thu hoạch - Đại di? ??n nhóm trình bày + Những bà mẹ 35 tuổi, tế b? ?o sinh trứng... trường + Rối loạn q trình sinh lí, sinh hố nội b? ?o. ) - GV giới thiệu thêm vài số: đến năm 199 0, toàn giới người ta phát khoảng 5000 bệnh di truyền, có khoảng 200 bệnh di truyền liên kết với giới... trứng bị n? ?o hố, q trình sinh lí sinh hố nội b? ?o bị rối loạn dẫn tới phân li khơng bình thường cặp NST 21 giảm phân + Người bị bệnh Đao khơng có bệnh Đao bệnh di truyền bệnh sinh vật chất di truyền