BÀI 42 VỆ SINH DA I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp, bảo vệ da, rèn luyện da Có ý thức vệ sinh, phòng tránh các bệnh về da 2 Kỹ năng Rèn kỹ năng quan sát, liên hệ[.]
BÀI 42: VỆ SINH DA I MỤC TIÊU Kiến thức: Trình bày sở khoa học biện pháp, bảo vệ da, rèn luyện da Có ý thức vệ sinh, phòng tránh bệnh da Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, liên hệ thực tế Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Có thái độ hành vi vệ sinh cá nhân, vệ sinh cộng đồng Năng lực: Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trình thảo luận II CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh bệnh da: bệnh phong, ghẻ lỡ, nấm da, lang ben, lác biếc… III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra : -Da có cấu tạo ? có nên trang điểm cách lạm dụng kem phấn hay khơng ? ? -Da có chức ? nêu đặc điểm cấu tạo giúp da thực chức ? Bài : a Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Giáo viên chia lớp làm nhóm nhóm cử bạn lên thi bạn khác cổ vũ Trong vòng phút kể tên bệnh da mà em biết Học sinh: Ghẻ, lở, hắc lào, lang ben, nấm… Nhóm ghi nhiều bệnh nhóm thắng Giáo viên: Vậy phải làm để có da khỏe mạnh khơng bị mắc bệnh ngồi da Học sinh: giữ vệ sinh thể Giáo viên giữ vệ sinh thể cần phải làm để có da khỏe mạnh, để tìm hiểu vấn đề nghiên cứu học hơm b Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Hoạt động giáo viên Hoạt động : Mục tiêu: Trình bày sở khoa học biện pháp, bảo vệ da, rèn luyện da + Da bẩn có hại ? + Da bị xây xát có hại ? + Giữ da cách ? Hoạt động : Mục tiêu: Có ý thức vệ sinh, phịng tránh bệnh da B1: Gv phân tích mối quan hệ rèn luyện thân thể với rèn luyện da Hoạt động học sinh - Cá nhân tự đọc thông tin trả lời câu hỏi: - vài HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung - HS đề biện pháp như: + Tắm giặt thường xuyên + Không nên nặn trứng cá… - HS ghi nhớ thông tin - HS đọc kĩ tập, thảo luận nhóm thống ý kiến đánh dấu vào Nội dung I Bảo vệ da: - Da bẩn: + Là môi trường cho vi khuẩn phát triển + Hạn chế hoạt động tuyến mồ hôi - Da bị xây xát dễ nhiễm trùng → cần giữ da tránh bị xây xát - Biện pháp bảo vệ: + Thường xuyên tắm rửa, thay quần áo + chống xay xát thương tích cho da II Rèn luyện da: - Các hình thức rèn luyện da + Tắm nắng lúc 8, + Tham gia thể thao buổi chiều + Xoa bóp B2: Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm hồn thành tập mục SGK B3: Gv chốt lại đáp án - Khi tắm nước lạnh phải: + Được rèn luyện thường xuyên + Trước tắm phải khởi động + Không tắm lâu bảng 42.1 tập trang 135 - vài HS đọc kết quả, nhóm khác bổ sung - HS ý lắng nghe Hoạt động 3: Mục tiêu: HS biết cách - HS vận dụng hiểu biết phịng tránh bệnh ngồi + Tóm tắt biểu da B1: GV yêu cầu HS hoàn bệnh thành bảng 42.2 + Cách phòng bệnh B2: Gv ghi nhanh lên - vài HS đọc tập, lớp bảng bổ sung B3: Gv sử dụng tranh - HS ý ảnh giới thiệu số bệnh da B4: Gv đưa thêm thông tin cách giảm nhẹ tác hại bỏng Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội - HS đọc kết luận chung SGK - GV cho HS trả lời câu hỏi cuối + Lao động chân tay vừa sức - Nguyên tắc rèn luyện: + Phải rèn luyện từ từ, nâng dần sức chịu đựng + Phù hợp với tình trạng sức khoẻ người + Thường xuyên tắm nắng buổi sáng để tạo vitamin D chống bệnh còi xương III Phòng chống bệnh da: - Các bệnh da vi khuẩn, nấm, bỏng nhiệt, bỏng hố chất … - Phịng bệnh: + Giữ vệ sinh thân thể + Giữ vệ sinh môi trường + Tránh để da bị xây xát, bỏng - Chữa bệnh: Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ 5 Vận dụng, mở rộng: - Mục tiêu: -Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học - Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời - Tại có người dẫm phải đinh mà dẫn đến tử vong? - Tìm hiểu trường hợp ghép da người bị bỏng Hướng dẫn nhà -Học bài, trả lời câu hỏi SGK -Đọc mục “Em có biết” -Đọc trước 43 “Giới thiệu chung hệ thần kinh” * Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………… …………