CHỦ ĐỀ VẬN ĐỘNG (Tiếp theo) Tiết 12 Bài 12 THỰC HÀNH TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG Ngày soạn 24/9/2020 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú 15/10/2020 5 8 HS Vắng 2 Định hướng phát triển năng lực Năn[.]
Tiết 12 - Bài 12: CHỦ ĐỀ VẬN ĐỘNG (Tiếp theo) THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG Ngày soạn: 24/9/2020 Ngày dạy Tiết Lớp 15/10/2020 Ghi HS Vắng: Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Giải vấn đề, giao tiếp, tự nhận thức - Năng lực chuyên biệt: Quan sát tranh, sơ đồ, so sánh Phương pháp, kỹ thuật dạy học: a) Phương pháp: - Vấn đáp, thực hành, thảo luận nhóm b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị Gv: Dụng cụ thực hành Chuẩn bị HS: Đọc trước nhà, vải sạch, băng, nẹp III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) Để có thể phát triển cân đối, hệ vận động khoẻ mạnh, không cần có biện pháp mà cịn phải biết cách xử lý trường hợp sai khớp hay gãy xương Trong tình em phải thực thao tác gì? Đó nội dung thực hành hôm Hoạt động hình thành kiến thức: * Kiểm tra cũ: (6 phút) ? Làm để có hệ vận động khoẻ mạnh, thể phát triển cân đối? - Để có xương khoẻ hệ phát triển cân đối cần: + Chế độ dinh dưỡng hợp lí + Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời + Rèn luyện thân thể - Để chống vẹo cột sống cần: + Mang vác hai vai + Tư ngồi học, làm việc ngắn Hoạt động Gv HS Nội dung GV kiểm tra chuẩn bị nhóm, nêu yêu cầu I Nguyên nhân gãy thực hành xương: * Hoạt động 1: (15 phút) - GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhom ? Những nguyên nhân dẫn đến gãy xương? - HS trao đổi, thống câu trả lời Yêu cầu phân - Có nhiều nguyên nhân biệt trường hợp gãy xương dẫn đến gãy xương: - GV: ? Khi bị gãy xương cần phải làm gì? - HS dựa vào vốn hiểu biết tự hồn thiện - Khi bị gãy xương cần câu trả lời GV chỉnh lại cho đầy đủ xác phải sơ cứu chổ, khơng nắn bóp bừa * Hoạt động 2: (18 phút ) bãi GV: Hướng dẫn HS nghiên cứu thơng tin hình II Tập sơ cứu băng SGK, chia nhóm, hướng dẫn HS hồn thành tập bó thực hành Sơ cứu: Các nhóm tiến hành thực hành theo hướng dẫn - Đặt nẹp gỗ vào bên GV xương bị gãy GV theo dõi nhóm, có kế hoạch giúp đỡ nhóm - Lót vải mềm gấp dày yếu vào chổ đầu xương ? Em cần làm tham gia giao thông, lao động, - Buộc định vị chổ đầu học tập, vui chơi tránh cho người khác khỏi nẹp bên chổ xương bị gãy xương? gãy HS trả lời: Yêu cầu phải nêu được: Băng bó cố định: + Đảm bảo an tồn giao thơng + Tránh đùa nghịch, đá bóng đường, + Tránh dẫm lên tay, chân bạn khác - Với xương tay: Dùng băng quấn chặt từ cổ tay làm dây đeo vào cổ GV hướng dẫn HS viết tường trình: Viết báo cáo - Với xương chân: Băng tường trình cách sơ cứu băng bó xương gặp từ cổ chân vào, người bị gãy xương cẳng tay? xương đùi dùng nẹp dài từ sườn đến gót chân buộc cố định phần thân Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút) - GV đánh giá thực hành - Cho điểm nhóm chuẩn bị tốt, thực hành đúng, đẹp - Nhắc nhở nhóm, cá nhân HS chưa thực phải thực lại nhà cho thành thạo Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Hồn thành tường trình - Đọc 13: "Máu môi trường thể" IV Rút kinh nghiệm: ... gia giao thông, lao động, - Buộc định vị chổ đầu học tập, vui chơi tránh cho người khác khỏi nẹp bên chổ xương bị gãy xương? gãy HS trả lời: Yêu cầu phải nêu được: Băng bó cố định: + Đảm bảo an. .. biết tự hồn thiện - Khi bị gãy xương cần câu trả lời GV chỉnh lại cho đầy đủ xác phải sơ cứu chổ, khơng nắn bóp bừa * Hoạt động 2: ( 18 phút ) bãi GV: Hướng dẫn HS nghiên cứu thơng tin hình II Tập... vận dụng: (5 phút) - GV đánh giá thực hành - Cho điểm nhóm chuẩn bị tốt, thực hành đúng, đẹp - Nhắc nhở nhóm, cá nhân HS chưa thực phải thực lại nhà cho thành thạo Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1