SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 NĂM HỌC 2018 2019 ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN – LỚP 12 Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề Họ và tên SBD I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0[.]
Trang 1SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 NĂM HỌC: 2018 - 2019 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Họ và tên: SBD
I PHẦN ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Cô bé và cậu bé
- Giá tớ được làm con trai
(Cơ bé có lần đã nói) Từ lâu tớ đã bỏ đi
Sang châu Phi chơi cho khoái - Còn tớ, nếu là con gái
(Cậu bé liền đáp lời ngay) Thay cho chỉ màu tớ sẽ Thêu bằng tia nắng ban mai Rồi hai người dần khôn lớn Cùng nhau nên vợ nên chồng Với nhau sáng - trưa - chiều - tối Họ tồn nói chuyện tiền nong
(Maurice Carême - Bản dịch của Hồng Thanh Quang)
Câu 1: (0,5 điểm): Chỉ ra các phương thức biểu đạt trong văn bản trên?
Câu 2: (1,0 điểm): Ước mơ của cơ bé và cậu bé là gì? Ý nghĩa của những ước mơ ấy?
Câu 3: (0,5 điểm): Anh, chị hiểu câu thơ “Họ tồn nói chuyện tiền nong” như thế nào?
Câu 4: (1.0 điểm): Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 dòng nêu suy nghĩ của anh chị về vai trò của
đồng tiền trong cuộc sống?
II.PHẦN LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm): Từ văn bản ở phần đọc - hiểu, anh chị hãy viết 01 đoạn văn khoảng 200 từ trình
bày suy nghĩ về mối quan hệ giữa tiền và hạnh phúc?
Câu 2: (5 điểm):
“ …Trước khi về đến vùng châu thổ êm đềm, nó đã là một bản trường ca của rừng già, rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn, mãnh liệt qua những ghềnh thác, cuộn xoáy như cơn lốc vào những đáy vực bí ẩn, và cũng có lúc nó trở nên dịu dàng và say đắm giữa những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng…”
“…Từ tuần về đây, sông Hương vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta ln nhìn thấy dịng sơng mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ bé vừa bằng con thoi Những ngọn đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả…”
(Hoàng Phủ Ngọc Tường – Ai đã đặt tên cho dịng sơng?)
Anh, chị hãy cảm nhận vẻ đẹp của sơng Hương qua đoạn trích trên, từ đó chỉ ra đặc điểm của cái tơi tác giả Hồng Phủ Ngọc Tường?
HẾT
Trang 2
SỞ GD-ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC
ĐỀ THI KSCL THPT QUỐC GIA LẦN 3 - LỚP 12 NĂM HỌC: 2018 - 2019
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN
HƯỚNG DẪN CHẤM
Hướng dẫn chấm có 03 trang
I Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: 3.0
Yêu cầu chung
Câu này kiểm tra năng lực đọc - hiểu của học sinh; đòi hỏi học sinh phải nắm được các phương thức biểu đạt, biết cách khai thác nội dung văn bản, kỹ năng tạo lập đoạn văn bản và bày tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài với thái độ nghiêm túc, tích cực
1 Các phương thức biểu đạt: Biểu cảm và Tự sự 0,5
2 Ước mơ của cô bé: Sang châu Phi chơi
Ước mơ của cậu bé: Thêu bằng tia nắng ban mai
Ý nghĩa: Đây là những ước mơ đẹp, trong sáng của tuổi thơ Thể hiện sự trong trẻo, ngây thơ của tâm hồn cô bé và cậu bé cũng như của tâm hồn trẻ thơ
1,0
3 “Họ tồn nói chuyện tiền nong” cho thấy họ chỉ quan tâm đến tiền Tiền đã làm thay
đổi con người, đánh mất sự ngây thơ, hồn nhiên trong quá khứ
0,5
4 Học sinh viết đoạn văn có thể nêu một số vai trị:
- Tiền rất quan trọng trong cuộc sống - Mang lại cuộc sống đầy đủ, tiện nghi
- Nếu dùng tiền hợp lí nó sẽ là yếu tố nhân lên hạnh phúc
- Nếu sử dụng đồng tiền khơng hợp lí hoặc quá coi trọng đồng tiền sẽ làm cho con người trở nên thực dụng, dần đánh mất những giá trị tinh thần đáng quý
1,0
II Nghị luận xã hội 2,0
Yêu cầu chung
- Kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh; địi hỏi thí sinh phải huy
động những hiểu biết về đời sống xã hội, kỹ năng tạo lập văn bản và khả năng bày tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài
-Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xác đáng; được tự do bày tỏ chủ kiến của mình nhưng phải có thái độ chân thành,
nghiêm túc
Yêu cầu cụ thể 1 Giải thích từ ngữ:
- Tiền: Tiền bạc, của cải, vật chất
- Hạnh phúc: Trạng thái sung sướng, thỏa mãn vì cảm thấy hồn tồn đạt được ý nguyện
- Tiền tài và hạnh phúc đều rất quan trọng, cần phải có quan niệm đúng về hai vấn
đề này cũng như cần thấy được mối quan hệ của chúng
0,5
2 Bàn luận:
- Nếu chỉ coi đồng tiền là mục đích duy nhất, cao nhất để sống thì nhiều khi chúng ta sẽ rơi vào bi kịch, nhân cách bị huỷ hoại, gia đình tan nát, mọi người sẽ coi thường, xa lánh
- Nhiều khi có tiền nhưng con người vẫn khơng thấy hạnh phúc Nếu vì đồng tiền mà quên đi tất cả người thân bạn bè thì đồng tiền sẽ khơng tạo nên giá trị cũng như sức mạnh trong cuộc sống
- Điều quan trọng là ta phải tạo được sự hài hoà giữa tiền với hạnh phúc, giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần Hiện nay, có rất nhiều gia đình vừa có điều kiện kinh tế vừa sống rất hạnh phúc Bởi vì, đồng tiền họ làm ra bằng sức lao động của
Trang 3chính mình và họ biết cân bằng các giá trị sống
- Phải trân trọng, giữ gìn hạnh phúc khi đã tạo dựng được Khơng vì tiền tài mà tranh giành lẫn nhau, đánh mất đi hạnh phúc đã có
3 Bài học nhận thức, hành động
- Muốn tạo được sự hài hoà giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần, mỗi người
phải nỗ lực phấn đấu không ngừng trong học tập, lao động, rèn luyện đạo đức - Tạo ra của cải vật chất một cách chân chính Biết sử dụng nó một cách hợp lí, có ý nghĩa
0,5
III Cảm nhận vẻ đẹp của sông Hương qua trích đoạn trên, từ đó chỉ ra đặc điểm của cái tơi tác giả Hồng Phủ Ngọc Tường?
5,0
Yêu cầu chung
* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp Thí sinh có thể cảm nhận và kiến giải theo những cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ, có căn cứ xác đáng, khơng được thoát li văn bản
Yêu cầu cụ thể
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận và xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,25
1.Khái quát:
“Ai đã đặt tên cho dịng sơng” là bài bút kí xuất sắc của Hồng Phủ Ngọc Tường
khi viết về dịng sơng trữ tĩnh, thơ mộng của Huế với vẻ đẹp đặc trưng, riêng biệt của con sông duy nhất chảy qua lịng thành phố- sơng Hương Tác phẩm của Hồng Phủ Ngọc Tường huy động vốn tri thức, vốn ngôn ngữ phong phú, kết hợp giữa trữ tình và chính luận, trí tuệ và cảm xúc, cảm hứng lịch sử và chiều sâu văn hóa, khả năng liên tưởng và ngôn từ trong sáng, đẹp đẽ
0,5
2 Cảm nhận hai đoạn văn:
Đoạn văn 1: Đoạn văn viết về sông Hương ở thượng nguồn là khám phá độc đáo,
mới mẻ của tác giả với vẻ đẹp “phóng khoáng và man dại”: + bản trường ca của rừng già
+ rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn + mãnh liệt qua những ghềnh thác + cuộn xoáy như cơn lốc
+ “dịu dàng và say đắm”
=>Đây là kết quả từ trí tưởng tượng tài hoa của tác giả Cảnh sông Hương ở thượng nguồn được khắc họa với những hình ảnh ấn tượng, thể hiện năng lực quan sát tinh
tế và sự phong phú về ngôn ngữ
0,5
0,5
0,5
Đoạn văn 2: Miêu tả sông Hương ở ngoại vi thành phố, một mặt vẫn còn đọng dư
vị của rừng già Trường Sơn, mặt khác đã dần tìm lại dịng chảy êm ả của mình, gắn với những địa danh quen thuộc của Huế: núi Ngọc Trản, Vọng Cảnh, Thiên Thai,
+ vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn + vượt qua một lòng vực sâu
+ sắc nước trở nên xanh thẳm + dịng sơng mềm như tấm lụa
+ Sắc nước biến đổi: “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím”
=> Tác giả sử dụng lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm và tài hoa, sử dụng
0,5
0,5
Trang 4phép nhân hóa khi miêu tả dịng chảy sơng Hương vùng ngoại vi với cách đặc tả màu nước đặc trưng phản quang hai bên bờ và thay đổi trong ngày
* Đánh giá: Cả hai đoạn văn đều tập trung thể hiện cái nhìn mới mẻ của nhà văn về
sơng Hương Khơng chỉ là dịng sơng của những giá trị văn hóa, truyền thống lâu đời, khơng chỉ gắn với vẻ êm đềm, thơ mộng, sông Hương cũng gần gũi bình dị như bao dịng sơng khác, cũng ghềnh thác, dữ dội nơi thượng nguồn Từ đó đưa người đọc tìm về những dịng sơng của riêng mình, gợi tình cảm nước non
3 Nhận xét cái tơi tác giả:
- Cái tôi: Là nét riêng của mỗi người Trong văn chương, “cái tôi” là phong cách
riêng của nhà văn
- Cái tơi của Hồng Phủ Ngọc Tường qua đoạn trích :
+ Cái tơi say đắm với cảnh sắc thiên nhiên, gắn bó với quê hương, xứ sở
+ Cái tơi un bác gắn với cái nhìn mang tính khám phá, phát hiện vẻ đẹp của sơng Hương, vẻ đẹp của quê hương đất nước
+ Cái tôi tinh tế, tài hoa, thể hiện lối hành văn hướng nội, sâu lắng, giàu xúc cảm về thiên nhiên đất nước
0,25
0,25
0,25
0,25
Kết luận: Đánh giá khái quát vấn đề 0,25