Ngày soạn 18/2/2021 Ngày dạy 19/2/2021 Tiết số 44 Bài 38 RÊU CÂY RÊU I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Mô tả được rêu là thực vật đã có thân, lá, nhưng có cấu tạo đơn giản Cơ quan sinh dưỡng thân, lá, rễ (giả) ;[.]
Ngày soạn : 18/2/2021 Ngày dạy : 19/2/2021 Tiết số : 44 Bài 38: RÊU - CÂY RÊU I.MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả rêu thực vật có thân, lá, có cấu tạo đơn giản : Cơ quan sinh dưỡng : thân, lá, rễ (giả) ; Cơ quan sinh sản : túi bào tử - Sinh sản bào tử - So sánh với thực vật có hoa : chưa có mạch dẫn, chưa có rễ thật, chưa có hoa, Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh rút kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục lịng yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ thực vật Năng lực: - Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề - Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trình thảo luận II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV : Tranh cấu tạo rêu ; Mẫu rêu Kính lúp Chuẩn bị HS : Sưu tầm số loại rêu tường, có thêm túi bào tử tốt III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra cũ GV đưa tập: Chọn đáp án nhất: 1/ Cơ thể tảo có cấu tạo: A Cơ thể có tế bào B Cơ thể có nhiều tế bào C Cơ thể đơn bào đa bào D Cơ thể đa bào.2/ Tảo Thực vật bậc thấp vì: A Chưa có rễ, thân thật B Cơ thể có cấu tạo đơn bào C Sống nước D Cả B C.2 Bài học A Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức B1:GV cho học sinh quan sát tảo, tảng rêu tường B2:GV hỏi: Bằng hiểu biết em, rêu sống đâu? So sánh kích thước rêu so với tảo? HS trả lời B3:GV: Chuẩn kiến thức vào bài: Giữa rêu tảo khác cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản nào? B Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Mở bài: Trong tự nhiên có rêu nhỏ bé (có chiều cao chưa tới 1cm), thường mọc thành đám, tạo thành lớp thảm màu lục tươi Đó rêu, rêu có cấu tạo đặc điểm gì? Bài hơm tìm hiểu Hoạt động 1: Mơi trường sống rêu Mục tiêu: Mô tả rêu thực vật có thân, lá, có cấu tạo đơn giản : Cơ quan sinh dưỡng : thân, lá, rễ (giả) ; Cơ quan sinh sản : túi bào tử Hoạt động GV B1:GV : yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/ 126 cho biết : ? Rêu sống đâu B2:GV chiếu tranh : môi trường sống rêu Yêu cầu: Tiểu kết: Rêu sống cạn nơi đất ẩm ướt Hoạt động 2: Quan sát rêu Hoạt động HS HS độc lập nghiên cứu thông tin, ghi nhớ kiến thức, kết hợp với hiểu biết trả lời câu hỏi GV Rêu sống nơi đất ẩm Đại diện 1-2 HS phát biểu Lớp bổ sung Mục tiêu: Sinh sản bào tử Hoạt động GV B1:GV yêu cầu HS đặt mẫu vật lên bàn theo nhóm, tách , quan sát mắt thường kính lúp, đối chiếu với H 38.1 sgk/ 126 Yêu cầu HS tự thực lệnh tam giác SGK/ 126 B2:GV chiếu H 38.1 SGK Yêu cầu đọc thông tin trả lời câu hỏi + Đặc điểm phận quan sinh dưỡng? B3:GV: tổng kết ý kiến giảng giải thêm: Rêu có dạng ( có thân, rễ , lá) cấu tạo cịn đơn giản thơ sơ Thân khơng có phân nhánh, chưa có mạch dẫn, mỏng, nhỏ, chưa có đường gân thực sự, rễ sợi đa bào giống rễ thực chức rễ, chưa có mạch dẫn Yêu cầu HS nhắc lại: đặc điểm quan sinh dưỡng rêu B4:GV chiếu tranh: đoạn rong mơ, rêu cải có hoa Yêu cầu HS thảo luận nhóm tổ: + So sánh đặc điểm khác quan sinh dưỡng rêu với rong mơ (tảo) có hoa? - GV thu nhóm làm nhanh nhất, dán lên bảng GV chiếu đáp án: Hoạt động HS - HS thực yêu cầu GV : đặt mẫu vật lên bàn theo nhóm, tách , quan sát mắt thường kính lúp, đối chiếu với H 38.1 sgk/ 126 - Cá nhân ghi nhận kiến thức trả lời câu hỏi lệnh tam giác SGK/ 126 - HS thảo luận nhóm bàn : Yêu cầu nêu được : Cơ quan sinh dưỡng rêu gốm có : - Rễ giả - Thân ngắn, không phân nhánh - Lá nhỏ mỏng + Lá thân khơng có mạch dẫn Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS ghi nhớ kiến thức - Một HS nhắc lại - HS thảo luận theo nhóm tổ, thống câu trả lời điền vào bảng phụ nhóm - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đại diện HS trả lời ? Hãy tiến hoá rêu so với tảo - HS nghe ghi nhớ thông tin + Gv giảng giải thêm cho HS thấy tiến hoá rêu so với tảo có hoa so với rêu Khẳng định: Rêu thực vật sống cạn xếp vào nhóm Thực vật bậc cao với thực vật có thân, rễ, khác Tiểu kêt: Cây rêu có thân ngắn, khơng phân nhánh, nhỏ, mỏng chưa có mạch dẫn, rễ giả có khẳ hút nước Hoạt động 3: Túi bào tử phát triển rêu Mục tiêu: So sánh với thực vật có hoa : chưa có mạch dẫn, chưa có rễ thật, chưa có hoa, Hoạt động GV B1:GV vị trí túi bào tử mẫu câu rêu thật có, chiếu tranh H 38.2 sgk/126: yêu cầu HS quan sát nghiên cứu thông tin SGK/126 cho biết: ? Đặc điểm túi bào tử ? Rêu sinh sản phát triển nịi giống B2:GV chiếu: sơ đồ Sự phát triển rêu ? Trình bày phát triển rêu B3:GV gọi HS trình bày sơ đồ Hoạt động HS HS quan sát tranh, nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi GV : Yêu cầu nêu được : - Túi bào tử có nắp cuống dài - Rêu sinh sản bào tử chứa túi bào tử - Đại diện HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung - HS rút lêt luận Tiểu kết: - Cơ quan sinh sản rêu túi bào tử, rêu sinh sản bào tử - Sự phát triển rêu: Túi bào tử - Bào tử rơi - rêu chín mở nắp gặp đất ẩm nảy mầm Hoạt động 4: Vai trò rêu Mục tiêu: Hoạt động GV Hoạt động HS B1:GV: chiếu tranh : môi trường HS nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu có rêu sống Yêu cầu HS nghiên cứu hỏi GV : thông tin SGK/127 cho biết: - Đại diện HS trình bày, HS khác nhận xét, ? Rêu có lợi ích bổ sung B2:GV chiếu đáp án - HS ghi nhận kiến thức B3:GV giảng giải thêm hình thành chất mùn tạo than B4:GV yêu cầu HS nêu kết luận vai trò rêu HS rút lêt luận Tiểu kết: SGK/ 127 * Ghi nhớ :SGK trang 127 Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội GV hỏi: Bài hôm cần nắm vấn đề gì? GV đưa tập: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm có: ……… , …… , chưa có …… thức Trong thân rêu chưa có ………………… Rêu sinh sản …………… chứa túi bào tử, quan nằm …………… rêu Gv đưa đáp án, công bố biểu điểm, yêu cầu HS đổi chéo , chấm điểm cho GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Mở chữ Vận dụng tìm tịi: - Mục tiêu: + Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học + Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời Tại rêu cạn sống chỗ ẩm ướt? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập tập - Nghiên cứu trước 39 - Mỗi nhóm mang dương xỉ, có túi bào tử tốt ... , quan sát mắt thường kính lúp, đối chiếu với H 38. 1 sgk/ 1 26 Yêu cầu HS tự thực lệnh tam giác SGK/ 1 26 B2:GV chiếu H 38. 1 SGK Yêu cầu đọc thông tin trả lời câu hỏi + Đặc điểm phận quan sinh. .. giản : Cơ quan sinh dưỡng : thân, lá, rễ (giả) ; Cơ quan sinh sản : túi bào tử Hoạt động GV B1:GV : yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/ 1 26 cho biết : ? Rêu sống đâu B2:GV chiếu tranh : môi trường... quan sinh dưỡng rêu B4:GV chiếu tranh: đoạn rong mơ, rêu cải có hoa Yêu cầu HS thảo luận nhóm tổ: + So sánh đặc điểm khác quan sinh dưỡng rêu với rong mơ (tảo) có hoa? - GV thu nhóm làm nhanh