Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 Tập làm văn Thế nào là miêu tả VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? I Mục tiêu ➢ Hiểu đư[.]
Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? I Mục tiêu: ➢ Hiểu miêu ta? ➢ Tìm câu văn miêu tả đoạn văn, đoạn thơ ➢ Biết viết đoạn văn miêu tả ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Bút số tờ giấy khổ to kẻ sẵn nội dung tập ( phần nhận xét ) III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra cũ - HS kể chuyện - Gọi HS kể lại truyện theo đề tài - HS lớp trả lời câu hỏi tập 2.Yêu cầu lớp theo dõi trả lời câu hỏi: Câu chuyện bạn kể mở đầu kết thúc cách nào? - Nhận xét HS kể chuyện HS trả lời câu hỏi cho điểm HS Dạy – học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Giới thiệu bài: - Khi nhà em bị lạc mèo (con chó) - Em phải nói rõ cho người biết Muốn tìm vật nhà em phải mèo (chó) nhà to hay nhỏ, nói muốn hỏi người xung lơng màu … quanh? - Nói em miêu tả mèo (con chó) nhà người biết đặc điểm Tiết học hơm giúp em hiểu - Lắng nghe Thế miêu tả - Ghi tựa - HS nhắc lại b) Tìm hiểu ví dụ: Câu - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung HS lớp theo dõi tìm vật miêu tả - Một HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi, dùng bút chì gạch chân vật miêu tả - Gọi HS phát biểu ý kiến - Các vật miêu tả: sòi – cơm nguội, lạch nước Câu - Phát phiếu bút cho HS yêu cầu HS trao đổi hồn thành Nhóm làm xong trước - Hoạt động nhóm dán phiếu lên bảng - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung phiếu bảng - Nhận xét lời kết luận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chuyển động TT Tên vật Hình dáng Màu sắc M:1 Cây sịi cao lớn Lá đỏ Lá rập rình lay động chói lọi đốm lửa đỏ Cây cơm Lá vàng Lá rập rình lay động nguội rực rỡ đốm lửa Tiếng động vàng Lạch nước Trườn tảng đá Róc rách luồn gốc (chảy) ẩm thực Câu - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: - Đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu + Để tả hình bóng sịi, màu sắc hỏi sòi , cơm nguội Tác giả phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Để tả chuyển động tác giả phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Còn chuyển động dòng nước, tác giả VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Muốn miêu tả vật cách tinh tế, tai người viết phải làm gì? + Muốn người viết phải quan - Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm sát kĩ nhiều giác quan bật vật để giúp người đọc, người nghe - Lắng nghe hình dung vật Khi miêu tả người viết phối hợp nhiều giác quan để quan sát khiến cho vật miêu tả thêm đẹp hơn, sinh động c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu văn miêu tả đơn giản -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Mẹ em gầy + Chú chó nhà em lông đen mượt - Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu đúng, hay + Tiếng chim kêu ríu rít vịm d) Luyện tập + Tiếng rơi xào xạc Bài - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung, dùng bút chì gạch chân câu văn miêu tả - Gọi HS phát biểu - Câu văn: “Đó chàng kị sĩ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng nàng công chúa mặt trắng, ngồi - Nhận xét, kết luận: Trong truyện Chú Đất mái lầu son” Nung có câu văn miêu tả: “ Đó - Lắng nghe chàng kị sĩ …… lầu son” Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - Lắng nghe giảng: Hình ảnh vật mưa Trần Đăng Khoa tạo nên sinh động hay Phải có mắt tinh tế nhìn vật miêu tả Chúng thi xem lớp ta viết câu văn miêu tả sinh động - Hỏi: + Trong thơ Mưa, em thích hình ảnh + Em thích hình ảnh: nào? Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười Cây dừa sải tay bơi Ngọn mùng tơi nhảy múa Khắp nơi toàn màu trắng nước Bố bạn nhỏ cày về… - Tự viết - Yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả - Đọc văn trước lớp - Gọi HS đọc viết Nhận xét, sửa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS cho điểm em viết hay - Ví dụ: + Cây dừa ngồi ngõ oằn theo chiều gió Lá dừa cánh tay người sải bơi dịng nước trắng xóa, mênh mông + Sấm rền vang nhiên “ đùng đùng, đồng đồng” làm cho người giật nảy mình, tưởng sấm sân, cất tiếng cười khanh khách Củng cố , dặn dò - Hỏi: Thế miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh động cảnh, người, vật giới xung quanh, em cần ý quan sát, học quan sát để có hiểu biết phong phú, có khả miêu tả sinh động đối tượng - Dặn HS ghi lại , câu miêu tả vật - Cả lớp mà em quan sát đường học - Chuẩn bị Cấu tạo văn miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Mẹ em gầy + Chú chó nhà em lơng đen mượt - Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu đúng, hay + Tiếng chim kêu ríu rít vịm d) Luyện tập + Tiếng rơi xào xạc Bài - Yêu... miêu tả vật - Cả lớp mà em quan sát đường học - Chuẩn bị Cấu tạo văn miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 VnDoc - Tải tài... nhắc lại b) Tìm hiểu ví dụ: Câu - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung HS lớp theo dõi tìm vật miêu tả - Một HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi, dùng bút chì gạch chân vật miêu tả - Gọi HS phát biểu