Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 12 Luyện từ và câu Tính từ (tiếp theo Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÍNH TỪ (tiếp theo) I Mục tiêu Biết được một số tính từ thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất Biết[.]
Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÍNH TỪ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết số tính từ thể mức độ đặc điểm tính chất - Biết cách dùng tính từ mức độ đặc điểm, tính chất II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn câu tập 1, phần nhận xét - Bảng phụ viết BT1 luyện tập - Từ điển III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với từ ý chí - HS lên bảng đặt câu nghị lực người - Gọi HS lớp đọc câu tục ngữ nói ý - HS đứng chỗ trả lời nghĩa câu - Nhận xét cho điểm HS trả lời - Gọi HS nhận xét câu văn bạn viết bảng - Nhận xét câu văn bạn viết bảng - Nhận xét , cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Gọi HS nhắc lại tính từ? - Tính từ từ miêu tả đặc điểm, tính chất vật, hoạt động trạng thái… - Tiết học hôm giúp em hiểu sử - Lắng nghe dụng cách thể mức độ thể tính chất b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận, trả lời câu lời hỏi - Trả lời - Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu trả a Tờ giấy màu trắng: Mức độ trắng bình lời thường b Tờ giấy màu trăng trắng: mức độ trắng c Tờ giấy màu trắng tinh: mức độ +Em có nhận xét từ đặc điểm trắng tờ giấy? +Ở mức độ trắng trung bình dùng tính từ trắng Ở mức độ trắng dùng từ láy trăng trắng Ở mức độ trắng dùng từ ghép trắng tinh -Giảng bài: Mức độ đặc điểm tờ giấy -Lắng nghe thể cách tạo từ ghép: trắng tinh, từ láy: trăng trắng, từ tính từ trắng cho ban đầu Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu trả lời -1 HS đọc thành tiếng - HS ngồi bàn (nhóm đơi) trao đổi trả lời câu hỏi - Trả lời: ý nghĩa mức độ thể cách: + Thêm từ vào trước tính từ trắng = trắng + Tạo phép so sánh cách ghép từ hơn, với tính từ trắng = trắng hơn, trắng - Lắng nghe - Kết luận: Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chất +Tạo từ ghép từ láy với tính từ cho +Thêm từ: rất, quá, lắm, vào trước sau tính từ +Tạo phép so sánh - Hỏi: +Có cách thể mức độ đặc điểm tính chất? - Trả lời theo ý hiểu c Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS lấy ví dụ cách thể Ví dụ: tim tím, tím biếc, tím, đỏ quá, cao nhất, cao hơn, thấp hơn… d Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm -1 HS dùng phấn màu gạch chân từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất, HS lớp ghi vào nháp -Nhận xét, chữa bạn bảng -Gọi HS chữa nhận xét -Nhật xét, kết luận lời giải -Gọi HS đọc lại đoạn văn Hoa cà phê thơm đậm nên mùi hương thường theo gió bay xa Nhà thơ Xuân Diệu lần đến ngắm nhìn vẻ đẹp cà phê phải lên: Cà phê thơm em Hoa điệu với hoa nhài Trong ngà trắng ngọc, xinh sáng Như miệng em cười Mỗi mùa xuân, Đắc Lắc lại khoát lên màu -1 HS đọc thành tiếng trắng ngà ngọc toả mùi thơm ngan ngát khiến đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS trao đổi tìm từ -1 HS đọc thành tiếng -HS trao đổi, tìm từ, HS ghi từ tìm vào phiếu -Gọi HS dán phiếu lên bảng cử đại diện đọc -2 nhóm dán phiếu lên bảng đọc các từ vừa tìm từ vừa tìm -Gọi HS nhóm khác bổ sung -Bổ sung từ mà nhóm bạn chưa có -Cách (tạo từ ghép, từ láy với tính từ đỏ): đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng, đỏ chót, đỏ chói, đỏ cht, đỏ chon chót, đỏ tím, đỏ sậm, đỏ tía, đỏ thắm, đỏ hon hỏn… -Cách (thêm từ rất, quá, trước sau tính từ đỏ): đỏ, đỏ lắm, đỏ quá, đỏ, đỏ rực, đỏ vô cùng,… -Cách 3: (tạo từ ghép so sánh): đỏ hơn, đỏ nhất, đỏ son, đỏ son,… -Cao cao, cao vút, cao chót vót, cao vời vợi, cao vọi,… -Cao hơn, cao nhất, cao núi, cao núi,… -Vui vui, vui vẻ, vui sướng, mừng vui, vui mừng,… -Rất vui, vui lắm, vui quá,… -Vui hơn, vui nhất, vui tết, vui Bài 3: Tết,… -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc câu trả lời đọc yêu cầu * Ví dụ: +Mẹ làm em vui q! -1 HS đọc thành tiếng - Lần lượt đọc câu đặt: +Mũi đỏ chót +Bầu trời cao vút +Em vui mừng điểm 10 Củng cố – dặn dò: -Hs nhận xét, đánh giá câu bạn đặt -Dặn HS nhà viết lại 15 từ tìm chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 ... dò: -Hs nhận xét, đánh giá câu bạn đặt -Dặn HS nhà viết lại 15 từ tìm chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 ... xinh sáng Như miệng em cười thơi Mỗi mùa xn, Đắc Lắc lại khốt lên màu -1 HS đọc thành tiếng trắng ngà ngọc toả mùi thơm ngan ngát khiến đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết Bài 2:... -Yêu cầu HS trao đổi tìm từ -1 HS đọc thành tiếng -HS trao đổi, tìm từ, HS ghi từ tìm vào phiếu -Gọi HS dán phiếu lên bảng cử đại diện đọc -2 nhóm dán phiếu lên bảng đọc các từ vừa tìm từ vừa