Chủ nhân sản phẩm Zalo 0914572540. Sau bài học này, HS sẽ: Thực hiện được các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội. Tham gia một số hoạt động cộng đồng phù hợp và đánh giá được kết quả hoạt động phát triển cộng đồng. Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia. Thực hiện tốt nội quy, quy định của cộng đồng. Lập và thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp CHƯƠNG TRÌNH HỌC KỲ II Trường THPT Nguyễn Huệ Tổ Tiếng Anh, Thể dục, Quốc Phòng Họ tên giáo viên Nguyễn Thị Hồng Hạnh CHỦ ĐỀ THAM GIA XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; lớp: 10 Thời gian thực hiện: tiết (Từ tiết 55 đến tiết 60) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Thực biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội - Tham gia số hoạt động cộng đồng phù hợp đánh giá kết hoạt động phát triển cộng đồng - Có trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giao hỗ trợ người tham gia - Thực tốt nội quy, quy định cộng đồng - Lập thực kế hoạch tuyên truyền cộng đồng văn hóa ứng xử nơi công cộng Năng lực - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thể qua việc kết nối, mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội - Năng lực giải vấn đề sáng tạo trình thực hoạt động xây dựng cộng đồng - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Thiết kế thực hoạt động tuyên truyền cộng đồng văn hóa ứng xử nơi cơng cộng Phẩm chất - Trách nhiệm: Thể việc quan tâm, tham gia hoạt động xã hội, thực tốt nhiệm vụ giao hỗ trợ người tham gia - Nhân ái: Tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp với thân mang lại giá trị nhân văn cho cộng đồng - Trung thực: Thể đánh giá xác kết hoạt động, phát triển cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên Thu thập thông tin hoạt động cộng đồng địa phương Khái quát biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội Học sinh Tìm hiểu hoạt động cộng đồng địa phương Tìm hiểu gương tham gia tích cực vào hoạt động cộng đồng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp A SINH HOẠT DƯỚI CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN (Trao đổi hoạt động kết nối cộng đồng với nhà trường) (Tiết 55) Mục tiêu: Sau tham gia hoạt động này, giúp học sinh hiểu cách trao đổi hoạt động kết nối cộng đồng với nhà trường Chuẩn bị: 2.1 Đối với ĐTN, BGH GV - Chuẩn bị hệ thống âm thanh, hình ảnh phục vụ hoạt động - Chuẩn bị giáo viên: Các hình ảnh tham gia cơng tác xã hội đồn viên niên nhà trường, địa phương…; Bộ câu hỏi gợi mở thảo luận trao đổi hoạt động kết nối cộng đồng với nhà trường 2.2 Đối với HS - Chuẩn bị học sinh: Kỷ niệm thân hoạt động cơng tác xã hội, đồn thể tham gia; Lớp trực/đội văn nghệ nhà trường chuẩn bị ca khúc hát tuổi trẻ; lớp trực trang trí sân khấu Tiến trình hoạt động 3.1 Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần 3.2 Sinh hoạt chủ đề Hoạt động: Trao đổi hoạt động kết nối cộng đồng với nhà trường a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Học sinh lập trình bày kế hoạch tổ chức thực phong trào “Xuân yêu thương” b Nội dung - Tổ chức thực Hoạt động 1: Khởi động Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ Hoạt động 2: Khám phá- Kết nối HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Nghi lễ chào cờ tập Kết làm việc giáo viên học - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp sinh: chuẩn bị trang phục, nghiêm - BCH Đoàn điều khiển lễ chào cờ - BCH Đoàn trường điều hành lễ chào cờ - Ban thi đua tuần nhận xét thi đua + Lễ chào cờ - lớp trực tuần - ĐTN đại diện BGH nhận xét bổ + Tổng kết hoạt động giáo dục trường sung triển khai công việc tuần tuần: Ban thi đua + Phát động, phổ biến kế hoạch giáo dục tuần tới: Ban giám hiệu, Bí thư đồn Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp niên Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực lễ chào cờ - GV quan sát theo dõi học sinh lớp Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập BCH Đoàn nhận xét chung buổi lễ chào cờ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Sinh hoạt theo chủ đề: Trao đổi tập hoạt động kết nối cộng đồng - Người dẫn chương trình giới thiệu mục với nhà trường tiêu, ý nghĩa diễn đàn - Người dẫn chương trình giới thiệu tham luận nội dung phân công - Yêu cầu học sinh khác lắng nghe phát biểu ý kiến chủ đề diễn đàn đặt câu hỏi cho tác giả tham luận - Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ xen kẽ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Học sinh toàn trường ý lắng nghe nội dung trao đổi, nêu câu hỏi cho khách mời vào mẫu giấy chuẩn bị sẵn (nếu có) Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Nội dung buổi tọa đàm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - Bí thư đồn trường chốt lại điểm quan trọng tham luận ý kiến trao đổi Hoạt động 3: Đánh giá – rèn luyện Học sinh lớp chia sẻ cảm xúc suy nghĩ chủ đề Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp – vận dụng - Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt - ĐTN/GV/BGH kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết sinh hoạt cờ xếp loại chào cờ - Về lớp, học sinh trình bày văn hóa ứng xử nơi cơng cộng dạng kịch nói, kịch câm Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 02 (Trình diễn tiểu phẩm văn hóa ứng xử nơi cơng cộng) (Tiết 58) Mục tiêu: Sau tham gia hoạt động giúp học sinh biết cách trình diễn tiểu phẩm văn hóa ứng xử nơi cơng cộng Chuẩn bị: 2.1 Đối với ĐTN, BGH GV - Chuẩn bị hệ thống âm thanh, hình ảnh phục vụ hoạt động - Xây dựng nội dung theo chủ đề 2.2 Đối với HS - Học sinh chuẩn bị nội dung theo yêu cầu giáo viên Tiến trình hoạt động 3.1 Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần 3.2 Sinh hoạt chủ đề Hoạt động: Trình diễn tiểu phẩm văn hóa ứng xử nơi cơng cộng a Mục tiêu: - HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển - Học sinh thấy tầm quan trọng văn hóa ứng xử nơi cơng cộng - Nhận thức trách nhiệm vai trò thân việc thể ứng xử có văn hóa tham gia tuyên truyền văn hóa ứng xử cộng đồng b Nội dung - Tổ chức thực Hoạt động 1: Khởi động - Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ - Thái độ học sinh Hoạt động 2: Khám phá- Kết nối HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Nghi lễ chào cờ tập Kết làm việc giáo viên học - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp sinh: chuẩn bị trang phục, nghiêm - BCH Đoàn điều khiển lễ chào cờ - BCH Đoàn trường điều hành lễ chào cờ - Ban thi đua tuần nhận xét thi đua + Lễ chào cờ - lớp trực tuần - ĐTN đại diện BGH nhận xét bổ + Tổng kết hoạt động giáo dục trường sung triển khai công việc tuần tuần: Ban thi đua + Phát động, phổ biến kế hoạch giáo dục tuần tới: Ban giám hiệu, Bí thư đồn Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp niên Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực lễ chào cờ - GV quan sát theo dõi học sinh lớp Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Tổng kết hoạt động giáo dục phổ biến kế hoạch tuần Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập BCH Đoàn nhận xét chung buổi lễ chào cờ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Sinh hoạt theo chủ đề: Trình diễn tập tiểu phẩm văn hóa ứng xử nơi - Người dẫn chương trình giới thiệu thứ tự cơng cộng tiết mục chọn thể - Các tập thể lên sân khấu thể tài Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh khác lắng nghe cổ vũ tiết mục biểu diễn Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Học sinh báo cáo tiểu phẩm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập Bí thư đồn trường chốt lại đánh giá thể tiết mục, trao hoa trao quà tặng khích lệ tinh thần đội tham gia biểu diễn nêu vsi trị ứng xử có văn hóa việc tham gia học tập, xây dựng nông thôn mới, văn minh thị; trách nhiệm đồn viên niên việc tahy đổi thói quen ứng xử cộng đồng cho có văn hóa Hoạt động 3: Đánh giá – rèn luyện Học sinh khuyến khích học sinh nêu ý kiến chia sẻ điều thu hoạch Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp – vận dụng - ĐTN/GV/BGH kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét đánh giá tiết sinh hoạt cờ - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp B SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN 01+02 (Trao đổi kinh nghiệm tham gia hoạt động cộng đồng) (Tiết 56, 59) Mục tiêu: Sau tham gia hoạt động này, học sinh biết cách trao đổi kinh nghiệm tham gia hoạt động cộng đồng Chuẩn bị: 2.1 Đối với giáo viên - Giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm điều hành; định hướng tổ chức thực hoạt động sinh hoạt lớp - Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ tổ chức hoạt động sinh hoạt lớp 2.2 Đối với học sinh - Các nội dung, báo cáo cho phần sơ kết tuần/ tháng - Nhóm điều hành thực phân cơng chuẩn bị nội dung buổi sinh hoạt lớp (xây dựng chương trình buổi sinh hoạt gồm có nội dung, phương pháp lời hướng dẫn điều hành cho phần sinh hoạt, phân công hoạt động cho cá nhân), tổ chức tập trước - Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ tổ chức hoạt động Tiến trình hoạt động 3.1 Chuẩn bị 3.2 Sinh hoạt chủ đề Hoạt động: Trao đổi kinh nghiệm tham gia hoạt động cộng đồng a Mục tiêu: - Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi - Học sinh chia sẻ kinh nghiệm thân tham gia hoạt động cộng đồng b Nội dung - Tổ chức thực Hoạt động 1: Khởi động - HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp - Thái độ học sinh Hoạt động 2: Khám phá- Kết nối HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Sơ kết kế hoạch - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội hoạt động tuần dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tình hình tổ + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thực nhiệm vụ phan công - Giáo viên hỗ trợ (nếu cần) Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Nội dung chuẩn bị sơ kết, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GVCN đánh giá chung: - Nêu kế hoạch tuần/tháng - Thảo luận kế hoạch tuần/tháng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Sinh hoạt theo chủ Giáo viên động viên, khích lệ học sinh mạnh dạn chia sẻ kỷ đề: Trao đổi kinh niệm trước tập thể; gợi ý học sinh khác đặt câu hỏi trao đổi nghiệm tham gia hoạt động cộng đồng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Học sinh khác lắng nghe đặt câu hỏi trao đổi Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Học sinh chia sẻ Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - Gv khen ngợi khuyến khích em vận động người khác tham gia hoạt động phát triển cộng đồng tốt - Nhóm phân cơng thể tài dạng tiểu phẩm để chuẩn bị biểu diễn cho trường Hoạt động 3: Đánh giá – rèn luyện Học sinh lớp chia sẻ cảm xúc suy nghĩ nội dung chủ đề buổi sinh hoạt Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp – vận dụng - GV khen ngợi động viện bạn có ý thức hỗ trợ, động viên người khác thực nhiệm vụ Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp C HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ TUẦN 01 (3) Tìm hiểu biện pháp mở rộng mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội; (5)Thực hành mở rộng mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội; (6) Thực nội quy, quy định cộng đồng (Tiết 57) Mục tiêu: Sau tham gia hoạt động này, Học sinh: - Tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội - Thực hành mở rộng mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội - Thực nội quy, quy định cộng đồng Chuẩn bị: 2.1 Đối với giáo viên - SGK, SGV, Xây dựng kế hoạch dạy - Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội - Máy tính, máy chiếu (nếu có) 2.2 Đối với học sinh - SGK, SBT - Giấy A4, bút (sử dụng cho hoạt động phần Rèn luyện) - Bút dạ, giấy khổ A1, A2 (sử dụng cho hoạt động thảo luận nhóm) - Suy nghĩ trước hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi;Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội Tiến trình hoạt động 3.1 Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen nội dung học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS thực nhiệm vụ c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Giáo viên trình chiếu video hoạt động cộng đồng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Học sinh lắng nghe theo dõi Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Bước 3: Thảo luận báo cáo kết hoạt động Học sinh chia sẻ cá nhân Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV dẫn dắt HS vào nội dung chủ đề 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức a Nội dung 1: Tìm hiểu biện pháp mở rộng mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội * Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội * Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận trả lời câu hỏi * Sản phẩm: Câu trả lời học sinh * Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN-HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Tìm hiểu biện pháp mở rộng Thảo luận xác định biện pháp mở rộng mối quan hệ thu hút cộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động đồng tham gia hoạt động xã hội xã hội? Các biện pháp Biện pháp thu Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập mở rộng quan hút cộng đồng Lựa chọn biện pháp thu hút người vào hệ XH vào hoạt động hoạt động xây dựng cộng đồng phù hợp để XH thực thu hút người hoạt -Chủ động làm Vận động động tổ chức quen với người tham gia + Hoạt động BVMT quang cảnh nơi em sống người trách nhiệm + Hoạt động phịng chống dịch bệnh - Tham gia -Tuyên truyền …… nhiều hoạt lợi ích Giáo viên quan sát, hỗ trợ động chung việc tham gia Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo Chân -Thuyết phục luận thành ,giữ thái tình cảm Học sinh đưa biện pháp mở rộng quan hệ độ hòa đồng - Làm gương phù hợp cho việc mở rộng quan hệ với người … kiện tổ chức như: …… + Ngày hội hướng nghiệp HS lựa chọn hoạt động + Thi đấu thể thao trường… bảng Học sinh lớp nhận xét Kết mở rộng quan hệ học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm sinh sau áp dụng biện pháp vụ học tập mở rộng mối quan hệ - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chuẩn hóa kiến cộng đồng thức b Nội dung 2: Thực nội quy, quy định cộng đồng * Mục tiêu: Học sinh chia sẻ việc thực nội quy, quy định cộng đồng * Nội dung: Cho HS thảo luận đơi - nhóm * Sản phẩm: Chia sẻ học sinh * Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN-HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nội quy, quy định Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Chia sẻ việc em thực tốt chưa tốt nội quy, quy định cộng đồng + Em thực tốt quy định cộng đồng? Xảy hoàn cảnh nào? + Em chưa thực tốt quy định nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Học sinh làm việc cá nhân Giáo viên quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Trao đổi câu trả lời Học sinh lớp nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chuẩn hóa kiến thức cộng đồng Những việc em thực tốt chưa tốt nội quy, quy định cộng đồng: + Những việc em thực tốt: - Vứt rác nơi quy định - Trang phục lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh, chuẩn mực xã hội - Quan tâm, nhường nhịn, giúp đỡ người khuyết tật, phụ nữ có thai, người già, trẻ em - Tự giác chấp hành luật giao thông + Những việc em chưa thực tốt: - Chưa tập trung, cịn nói chuyện, cười đùa to gây ảnh hưởng tới người xung quanh - Thả rông vật nuôi gây nguy hiểm 3.3 Hoạt động luyện tập, vận dụng a Mục tiêu: Học sinh củng cố kiến thức học b Nội dung: Thực hành mở rộng mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN-HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực hành mở rộng mối Vận động, thu hút thành viên cộng quan hệ thu hút cộng đồng đồng tham gia hoạt động xã hội tình tham gia hoạt động xã hội Tình 1: sau: + Đăng với nội dung hút, Tình 1: Nhóm em lên kế hoạch thực hoạt động chuyên nghiệp qua trang mạng thiện nguyện giúp đỡ em nhỏ vùng cao xã hội, qua tờ rơi mong muốn có tham gia Hội Phụ nữ + Nêu lên ý nghĩa hoạt động: mang tính xây dựng cộng đồng cao, tổ chức, cá nhân khác địa phương nghĩa cử cao đẹp… Tình 2: Đoàn Thanh niên phát động phong trào “Ngày + Mọi người có tinh thần trách Chủ nhật xanh” để dọn dẹp đường làng, ngõ nhiệm cao, nhiệt tình cơng xóm Em muốn vận động người thân bạn bè việc … tham gia Tình 2: tham gia + Tuyên truyền, vận động quảng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập Học sinh làm việc cá nhân thảo luận bá hoạt động qua tờ rơi, áp phích, mạng xã hội… theo cặp đôi bàn Giáo viên quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo Trang 10 ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN-HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM Trang 12 Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Giáo viên hướng. .. dân Họ tên giáo viên Trần Ngọc Tuấn CHỦ ĐỀ HÀNH ĐỘNG VÌ MƠI TRƯỜNG Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; lớp: 10 Thời gian thực hiện: 12 tiết (Từ tiết 61 đến tiết 72) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến... cần thực cho tuần Trang Trường THPT Nguyễn Huệ 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp B SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN 01+ 02 (Trao đổi kinh nghiệm tham gia hoạt động cộng đồng)