GV Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm TUẦN 19 Thứ ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau bài 94, 95 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Viết đúng các[.]
GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm TUẦN: 19 Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 94, 95 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Viết vần anh – ach, ênh – êch; từ: chanh, sách , dòng kênh, ếch theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất, lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 3’ Hoạt động Mở đầu - GV cho HS hát bài: Lá cờ - HS hát *Khởi động việt Nam - GV khen HS - HS lắng nghe Hoạt động Hình Máy thành kiến thức chiếu, 2’ * Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe mẫu lên bảng 15’ 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập tô, tập viết chữ nhỡ: anh – ach, ênh- êch Mục tiêu: Viết chữ anh – ach, ênh – êch theo chữ thường cỡ vừa kiểu nét, đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tô, tập viết cỡ chữ nhỏ Mục tiêu: Viết từ: - GV chiếu nội dung viết - Gọi HS đọc viết - Hỏi cấu tạo: +Những chữ cao ô li? + Chữ cao ô li? + Khoảng cách chữ bao nhiêu? - Yêu cầu học sinh nói cách viết chữ anh – ach, ênh -êch - Gv viết mẫu kết hợp hướng dẫn hs viết vần, tiếng Lưu ý HS cách nối nét, vị trí dấu mũ (ênh êch) - HS quan sát - 1HS đọc/ ĐT - HS quan sát TLCH đặc điểm chữ, khoảng cách - HS khác nhận xét, bổ sung - 2HS nêu lại cách viết - HS theo dõi, lắng nghe - Gọi học sinh đọc - 1HS đọc chanh, sách, dòng kênh, ếch +Chữ cao 2li? - HSTL GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm chanh, sách , dòng kênh, ếch theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết +Chữ cao 2,5 li? +Chữ s cao li? + Nêu vị trí đặt sắc chữ sách? - GV viết mẫu, hướng dẫn - HS theo dõi, lắng HS viết từ ngữ cỡ nhỏ nghe Lưu ý nét nối k ê 2’ NGHỈ GIỮA GIỜ 15’ Hoạt động Luyện tập, thực hành: Tập tô, tập viết: anhach, ênh - êch, chanh, sách, dòng kênh, ếch *Mục tiêu: HS tô, viết tiếng, từ; đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ GV cho HS hát múa theo HS thực nhạc 3’ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm * Điều chỉnh sau dạy: - GV yêu cầu học sinh đọc - Bài viết có dịng - Cho HS xem viết mẫu - GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết chữ anh, ach, ênh, êch, chanh, sách, dòng kênh, ếch Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp - 1- HS đọc - HS TL - HS quan sát - HS tô, viết vào Luyện viết 1, tập Vở Luyện viết 1, tập Máy chiếu, - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… …………… GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm TUẦN: 19 Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 96, 97 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Viết vần inh - ich, - ay; từ: kính mắt, lịch bàn, gà mái, máy bay theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất, lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 3’ Hoạt động Mở đầu - GV cho HS hát bài: Lí - HS hát *Khởi động xanh - Gv khen HS - HS lắng nghe Hoạt động Hình Máy thành kiến thức chiếu, 2’ *Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe bài lên bảng mẫu 15’ 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập tô, - GV chiếu nội dung - HS quan sát tập viết chữ nhỡ: inh viết – ich, - ay - Gọi HS đọc viết -1HS đọc/ ĐT Mục tiêu: - Hỏi cấu tạo: Viết chữ inh + Những chữ cao - HS quan sát TLCH - ich, – ay theo chữ ô li? đặc điểm chữ, khoảng thường cỡ vừa + Chữ cao ô li? cách kiểu nét, đưa bút + Khoảng cách - HS khác nhận xét, bổ quy trình viết, chữ bao nhiêu? sung dãn khoảng - Yêu cầu học sinh nói cách cách viết chữ inh - ich, - - 2HS nêu lại cách viết chữ theo mẫu ay 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tô, tập viết cỡ chữ nhỏ Mục tiêu: - Viết từ: kính mắt, lịch bàn, gà mái, máy bay theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, - Gv viết mẫu kết hợp - HS theo dõi, lắng nghe hướng dẫn hs viết vần, tiếng Lưu ý HS cách nối nét, (inh - ich) - Gọi học sinh đọc kính - 1HS đọc mắt, lịch bàn, gà mái, máy bay +Chữ cao 2, 5li? - HSTL GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm đưa bút quy +Chữ cao li? trình viết +Chữ t cao li? + Nêu vị trí đặt dấu câu chữ kính mắt, lịch bàn, gà mái ? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ - HS theo dõi, lắng nghe Lưu ý nét nối i ch 2’ NGHỈ GIỮA GIỜ 15’ Hoạt động Luyện tập, thực hành: Tập tô, tập viết: inh ich, – ay, kính mắt, lịch bàn, gà mái, máy bay *Mục tiêu: HS tô, viết tiếng, từ; đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ 3’ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm * Điều chỉnh sau dạy: GV cho HS hát múa theo HS thực nhạc - GV yêu cầu học sinh đọc - Bài viết có dịng - Cho HS xem viết mẫu - GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết chữ inh ich, – ay, kính mắt, lịch bàn, gà mái, máy bay Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp - 1- HS đọc - HS TL - HS quan sát Vở Luyện viết 1, tập - HS tô, viết vào Luyện viết 1, tập - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe Máy chiếu, ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… …………… GV: Trần Quang Khải TUẦN: 20 Trường Tiểu học Nông Lâm Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 100, 101 (1 tiết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức kĩ - Viết vần oi, ây, ôi, ơi; từ: voi, dừa, trái ổi, bơi lội theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH Hoạt động mở - Nhận xét tiết tập viết tiết - HS lắng nghe 5’ đầu 39 * Khởi động 2’ * Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe slide lên bảng 3’ Hoạt động thực - GV chiếu nội dung -HS quan sát Máy hành luyện tập viết -1HS đọc/ ĐT chiếu, - Gọi HS đọc viết - Hỏi cấu tạo: -HS quan sát TLCH mẫu + Những chữ cao li? đặc điểm chữ, khoảng + Chữ d cao li? cách +Chữ cao li? + Các chữ lại cao li? + Khoảng cách -HS khác nhận xét, bổ chữ bao nhiêu? sung 10’ 2.1 Luyện viết Mục tiêu: Viết chữ oi - ây, ôi - ơi, voi, dừa, trái ổi, bơi lội theo chữ thường cỡ vừa kiểu nét, đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách - Yêu cầu học sinh nói cách -2 HS nêu lại cách viết viết chữ oi - ây, ôi - - Gv viết mẫu kết hợp hướng dẫn hs viết vần, - HS theo dõi, lắng nghe tiếng Lưu ý HS cách nối nét o, ơ, -> i, vị trí dấu mũ (ây, ôi, ơi) - GV cho HS viết - HS viết Luyện viết 1, tập hai - GV theo dõi, hỗ trợ HS, lưu ý HS tư ngồi viết Vở Luyện viết 1, tập GV: Trần Quang Khải chữ theo mẫu 2’ 10’ Nghỉ giải lao 2.2 Luyện viết cỡ chữ nhỏ Mục tiêu: Viết từ: voi, dừa, trái ổi, bơi lội theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 3’ * Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Nông Lâm - Cho lớp hát -Lớp hát - Gọi học sinh đọc voi, dừa, trái ổi, bơi lội + Chữ cao 2,5 li? + Chữ cao 2li? + Chữ tr cao li? + Các chữ cịn lại cao bao nhiêu? + Nêu vị trí đặt sắc chữ trái ổi? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ Lưu ý nét nối o -> n - GV cho HS viết vào luyện viết (Khi HS viết không địi hỏi xác độ cao chữ) - GV theo dõi, hỗ trợ HS Lưu ý HS tư thê ngồi viết - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp -1HS đọc Nhạc -HSTL - HS theo dõi, lắng nghe - HS viết vào Luyện viết - HS lắng nghe ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………… …………… GV: Trần Quang Khải TUẦN: 20 Trường Tiểu học Nông Lâm Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 102, 103 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức kĩ - Viết vần ui - ưi, uôi - ươi; từ: núi, gửi thư, dòng suối, bưởi theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 5’ Hoạt động mở đầu -GV nhận xét viết tiết - HS lắng nghe * Khởi động trước 2’ * Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe Phấn lên bảng màu 3’ Hoạt động thực -GV chiếu nội dung viết -HS quan sát Máy hành, luyện tập: -Gọi HS đọc viết -1HS đọc/ ĐT chiếu, -Hỏi cấu tạo: 10’ 2.1 Luyện viết +Những chữ cao -HS quan sát TLCH mẫu Mục tiêu: li? đặc điểm chữ, Viết chữ ui - +Chữ d, q cao li? khoảng cách ưi, uôi - ươi theo chữ +Chữ cao li? -HS khác nhận xét, bổ thường cỡ vừa +Các chữ lại cao li? sung kiểu nét, đưa bút +Khoảng cách chữ quy trình viết, bao nhiêu? dãn khoảng cách - Yêu cầu học sinh nói cách chữ theo viết chữ ui - ưi, uôi – ươ -2HS nêu lại cách viết mẫu - Gv viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS viết vần, tiếng - HS theo dõi, lắng nghe Lưu ý HS cách nối nét, vị trí dấu mũ (i) Vở - HS viết - GV cho HS viết Luyện viết 1, Luyện viết 1, tập hai tập - GV theo dõi, hỗ trợ HS, lưu ý HS tư ngồi viết - Cho lớp hát -Lớp hát 2’ Nghỉ giải lao 10’ -1HS đọc 2.2 Luyện viết cỡ - Gọi học sinh đọc núi, chữ nhỏ Nhạc GV: Trần Quang Khải Mục tiêu: Viết từ: núi, gửi thư, dòng suối, bưởi theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu 3’ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Trường Tiểu học Nông Lâm gửi thư, dòng suối, bưởi +Những chữ cao 2,5 li? +Những chữ cao li? +Chữ s cao li? +Các chữ lại cao li? +Nêu vị trí đặt sắc chữ suối? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ - GV cho HS viết vào luyện viết ( Khi HS viết khơng địi hỏi xác độ cao chữ) - GV theo dõi, hỗ trợ HS Lưu ý HS tư thê ngồi viết - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp -HSTL - HS theo dõi, lắng nghe - HS viết vào Luyện viết - HS lắng nghe * Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Trần Quang Khải TUẦN: 21 Trường Tiểu học Nông Lâm Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 106, 107 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Viết vần ao– eo, au – âu; từ: sao, mèo, cau, chim sâu theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất, lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 3’ Hoạt động Mở - GV cho HS hát bài: Năm - HS hát đầu cánh vui *Khởi động - GV khen HS - HS lắng nghe 2’ * Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe Phấn lên bảng màu 15’ Hoạt động Hình Máy thành kiến thức chiếu, 2.1 Hoạt động 1: - GV chiếu nội dung viết - HS quan sát mẫu Hướng dẫn tập tô, - Gọi HS đọc viết - 1HS đọc/ ĐT tập viết chữ nhỡ - Hỏi cấu tạo: Mục tiêu: +Những chữ cao - HS quan sát TLCH Viết chữ li? đặc điểm chữ, ao-eo, au-âu + Khoảng cách chữ khoảng cách sao, mèo, bao nhiêu? - HS khác nhận xét, bổ cau, chim sâu sung theo chữ thường cỡ - HS nêu lại cách viết vừa kiểu - Yêu cầu học sinh nói cách nét, đưa bút viết chữ ao-eo, au-âu quy trình viết, dãn - HS theo dõi, lắng nghe khoảng cách - Gv viết mẫu kết hợp hướng chữ dẫn hs viết vần, tiếng theo mẫu Lưu ý HS cách nối nét 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tô, tập viết cỡ chữ nhỏ - 1HS đọc - Gọi học sinh đọc sao, mèo, cau, chim sâu - HSTL GV: Trần Quang Khải 2’ 15’ 3’ Mục tiêu: Viết từ: sao, mèo,cây cau, chim sâu theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết NGHỈ GIỮA GIỜ Hoạt động Luyện tập, thực hành: Tập tô, tập viết: aoeo, au-âu, sao, mèo, cau, chim sâu *Mục tiêu: HS tô, viết tiếng, từ; đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm * Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Nông Lâm +Chữ cao 2li? +Chữ cao 2,5 li? +Chữ s cao li? + Nêu vị trí đặt huyền chữ mèo? - HS theo dõi, lắng nghe - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ GV cho HS hát múa theo HS thực nhạc - GV yêu cầu học sinh đọc - Bài viết có dòng - Cho HS xem viết mẫu - GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết chữ ao-eo, au-âu, sao, mèo, cau, chim sâu Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS - 1- HS đọc - HS TL - HS quan sát Vở Luyện viết 1, tập - HS tô, viết vào Luyện viết 1, tập - HS quan sát, lắng nghe Máy chiếu, - GV nhận xét, đánh giá tiết - HS lắng nghe học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… GV: Trần Quang Khải TUẦN: 21 Trường Tiểu học Nông Lâm Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 108, 109 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Viết vần êu-iu, iêu-yêu; từ: sếu, rìu, vải thiều, đáng yêu theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất, lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án ĐT, máy chiếu, phấn màu - HS: Vở Luyện viết 1, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 3’ Hoạt động Mở đầu - GV cho HS hát bài: Thật - HS hát *Khởi động đáng yêu - Gv khen HS - HS lắng nghe 2’ *Kết nối - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe Phấn lên bảng màu 15’ Hoạt động Hình Máy thành kiến thức chiếu, 2.1 Hoạt động 1: - GV chiếu nội dung - HS quan sát mẫu Hướng dẫn tập tô, viết tập viết chữ nhỡ - Gọi HS đọc viết -1HS đọc/ ĐT Mục tiêu: - Hỏi cấu tạo: Viết chữ êu- + Những chữ cao - HS quan sát TLCH iu, iêu-yêu, sếu, li? đặc điểm chữ, rìu, vải thiều, + Chữ cao li? khoảng cách đáng yêu theo chữ + Khoảng cách - HS khác nhận xét, bổ thường cỡ vừa chữ bao nhiêu? sung kiểu nét, đưa bút quy trình viết, - Yêu cầu học sinh nói - 2HS nêu lại cách viết dãn khoảng cách cách viết chữ êu-iu, chữ theo iêu-yêu mẫu - Gv viết mẫu kết hợp - HS theo dõi, lắng nghe 2.2 Hoạt động 2: hướng dẫn hs viết vần, Hướng dẫn tập tô, tiếng Lưu ý HS cách nối tập viết cỡ chữ nhỏ nét Mục tiêu: - Viết từ: - Gọi học sinh đọc - 1HS đọc sếu, rìu, vải thiều, sếu, rìu, vải thiều, đáng yêu theo chữ đáng yêu thường cỡ nhỏ +Chữ cao 2, 5li? - HSTL GV: Trần Quang Khải 2’ 15’ kiểu nét, đưa bút +Chữ cao li? quy trình viết +Chữ t cao li? + Nêu vị trí đặt dấu câu chữ rìu, vải thiều, đáng, sếu ? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ NGHỈ GIỮA GIỜ GV cho HS hát múa theo nhạc Hoạt động Luyện tập, thực hành: Tập tô, tập viết: êu-iu, - GV yêu cầu học sinh iêu-yêu, sếu, đọc rìu, vải thiều, đáng - Bài viết có dịng u - Cho HS xem viết *Mục tiêu: HS tô, viết mẫu tiếng, từ; - GV cho HS làm việc cá đưa bút quy trình nhân tơ, viết chữ êuviết, dãn khoảng iu, iêu-yêu, sếu, cách chữ rìu, vải thiều, đáng yêu Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS Trường Tiểu học Nông Lâm - HS theo dõi, lắng nghe HS thực - 1- HS đọc - HS TL - HS quan sát Vở Luyện viết 1, - HS tô, viết vào tập Luyện viết 1, tập - HS quan sát, lắng nghe Máy chiếu, 3’ Hoạt động Vận - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dụng, trải nghiệm tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp * Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm TUẦN: 22 Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 112, 113 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Viết vần ưu, ươu, oa, oe, cừu, hươu, loa, chích choè theo chữ thường cỡ vừa cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, nét, đặt dấu vị trí Phẩm chất, lực - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế - Kiên nhẫn, biết quan sát viết cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy chiếu, giáo án điện tử - Vở Luyện viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 5’ Hoạt động Mở đầu - GV cho HS hát bài: Thật - HS hát Phấn *Khởi động đáng chê? màu * Kết nối - GV khen HS - HS lắng nghe - Giới thiệu ghi tên - HS lắng nghe lên bảng 15’ Hoạt động Hình Đa vật thành kiến thức thể 2.1 Hoạt động 1: - GV chiếu nội dung viết - HS quan sát Hướng dẫn tập tô, - Gọi HS đọc viết - HS đọc tập viết chữ nhỡ - Hỏi cấu tạo: Mục tiêu: + Các chữ viết có độ cao Viết chữ ưu li? - HS trả lời – ươu, oa - oe, + Khoảng cách chữ cừu, hươu sao, bao nhiêu? loa, chích chịe theo - u cầu học sinh nói cách chữ thường cỡ vừa viết chữ ưu – ươu, kiểu nét, - Gv viết mẫu kết hợp hướng - HS quan sát đưa bút quy dẫn hs viết vần, tiếng trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tô, tập viết cỡ chữ nhỏ Mục tiêu: Viết từ: - Gọi học sinh đọc cừu, - 1HS đọc hươu sao, loa, chích chịe +Chữ cao 2li? - HSTL +Chữ cao 2,5 li? GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm cừu, hươu sao, loa, chích chịe theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết +Chữ s cao li? + Nêu vị trí đặt sắc chữ sách? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ - HS theo dõi, lắng nghe Lưu ý nét nối giữ c h 2’ Nghỉ - GV cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi 15’ Hoạt động Luyện tập, thực hành: MT: HS biết viết mẫu chữ, cỡ chữ, đảm bảo khoảng cách hợp lí, biết trình bày đẹp, cân đối - GV yêu cầu học sinh đọc - Bài viết có dòng - Cho HS xem viết mẫu - GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết chữ ưu, ươu, oa, oe, cừu, hươu sao, loa, chích choè Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp - HS quan sát 3’ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - HSTL - HS quan sát - HS viết Chữ mẫu Vở Luyện viết - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe * Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Trần Quang Khải TUẦN: 22 Trường Tiểu học Nông Lâm Thứ …… ngày …… tháng … năm 20… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP VIẾT Sau 114, 115 (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Tô đúng, viết tiếng uê, uơ, uy, uya, hoa huệ, huơ tay, tàu thuỷ, đêm khuya – chữ viết thường, cỡ vừa, kiểu, nét, theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu Luyện viết 1, tập - Tập viết: hoa huệ, huơ tay, tàu thủy, đêm khuya – chữ viết thường, cỡ nhỏ, kiểu, nét, theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu Luyện viết 1, tập 2 Phẩm chất, lực - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mĩ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy chiếu để minh họa từ khóa, từ - Vở Luyện viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung HĐ GV HĐ HS ĐDDH 5’ Hoạt động Mở đầu - GV cho HS hát bài: Quả - HS hát *Khởi động gì? *Kết nối - Gv khen HS - HS lắng nghe - Giới thiệu ghi tên lên bảng 15’ Hoạt động Hình - GV chiếu nội dung viết - HS quan sát thành kiến thức - Gọi HS đọc viết - HS đọc (cá nhân, tổ, 2.1 Hoạt động 1: lớp) chữ, tiếng sl Hướng dẫn tập tô, tập - Hỏi cấu tạo: viết chữ nhỡ: + Những chữ cao - HS TL Mục tiêu: ô li? Viết chữ uê – + Chữ cao li? uơ, uy - uya, hoa huệ, + Khoảng cách chữ huơ tay, tàu thuỷ, đêm bao nhiêu? khuya theo chữ thường - Yêu cầu học sinh nói cách cỡ vừa kiểu nét, viết chữ uê – uơ, uy đưa bút quy trình uya viết, dãn khoảng - Gv viết mẫu kết hợp hướng - HS lắng nghe cách chữ dẫn hs viết vần, tiếng theo mẫu Lưu ý HS cách nối nét, (u – y) - 1HS đọc 2.2 Hoạt động 2: - Gọi học sinh đọc hoa huệ, Hướng dẫn tập tô, tập huơ tay, tàu thuỷ, đêm khuya - HSTL viết cỡ chữ nhỏ +Chữ cao 2,5li? Mục tiêu: +Chữ cao li? - Viết từ: hoa +Chữ t cao li? - HS theo dõi, lắng nghe huệ, huơ tay, tàu thuỷ, + Nêu vị trí đặt dấu câu GV: Trần Quang Khải đêm khuya theo chữ thường cỡ nhỏ kiểu nét, đưa bút quy trình viết 2’ Nghỉ 15’ Hoạt động Luyện tập, thực hành: Tập tô, tập viết: uê, uơ, uy, uya, hoa huệ, huơ tay, tàu thuỷ, đêm khuya *Mục tiêu: HS tô, viết tiếng, từ; đưa bút quy trình viết, dãn khoảng cách chữ 3’ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Trường Tiểu học Nông Lâm chữ hoa huệ, huơ tay, tàu thuỷ, đêm khuya? - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết từ ngữ cỡ nhỏ Lưu ý nét nối t h, k h - GV cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi - GV yêu cầu học sinh đọc - Bài viết có dịng - Cho HS xem viết mẫu -GV cho HS làm việc cá nhân tô, viết chữ uê uơ, uy - uya, hoa huệ, huơ tay, tàu thuỷ, đêm khuya Luyện viết - GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV chiếu số động viên HS - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp - 1- HS đọc - HS TL - HS quan sát Chữ mẫu Vở Luyện viết - HS tô, viết vào Luyện viết 1, tập - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe * Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Trần Quang Khải Trường Tiểu học Nông Lâm ... Hoạt động 1: Hướng dẫn tập tô, - GV chiếu nội dung - HS quan sát tập viết chữ nhỡ: inh viết – ich, - ay - Gọi HS đọc viết -1HS đọc/ ĐT Mục tiêu: - Hỏi cấu tạo: Viết chữ inh + Những chữ cao - HS... quy trình viết, chữ bao nhiêu? sung dãn khoảng - Yêu cầu học sinh nói cách cách viết chữ inh - ich, - - 2HS nêu lại cách viết chữ theo mẫu ay 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tập tô, tập viết cỡ chữ... (uôi) Vở - HS viết - GV cho HS viết Luyện viết 1, Luyện viết 1, tập hai tập - GV theo dõi, hỗ trợ HS, lưu ý HS tư ngồi viết - Cho lớp hát -Lớp hát 2’ Nghỉ giải lao 10’ -1HS đọc 2.2 Luyện viết cỡ -