Luận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

Luận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangLuận văn thạc sĩ: Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở của Huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGÔ QUANG TUẤN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA HUYỆN HIỆP HOÀ, TỈNH BẮC GIANG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGÔ QUANG TUẤN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA HUYỆN HIỆP HOÀ, TỈNH BẮC GIANG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60-14-01-14 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN DỤC QUANG THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Họ tên tác giả NGƠ QUANG TUẤN i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu lý luận, thực tiễn, luận văn đƣợc thực hoàn thành với giúp đỡ, hƣớng dẫn tận tình thầy giáo, bạn bè đồng nghiệp với cộng tác lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hiệp Hịa; hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, giáo viên trƣờng trung học sở Tôi xin trân trọng cảm ơn lãnh đạo Khoa Tâm lý Giáo dục, Phòng quản lý đào tạo sau đại học Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên; Thƣờng trực Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện Hiệp Hòa; lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hiệp Hòa; Ban Thƣờng vụ Đảng ủy xã Hợp Thịnh quan tâm động viên, tạo điều kiện giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu thực luận văn Luận văn hoàn thành kết tinh tận tâm giảng dạy, động viên, giúp đỡ tận tình thầy cô giáo Khoa Tâm lý Giáo dục, Khoa Sau đại học Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên trình học tập nghiên cứu thân Tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới tồn thể thày, giáo trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên, đặc biệt PGS.TS Nguyễn Dục Quang tận tình giảng dạy, hƣớng dẫn, trau dồi cho phƣơng pháp nghiên cứu khoa học kiến thức khoa học quản lý bổ ích Mặc dù nhiều cố gắng, song với khoảng thời gian khơng dài khả cịn có hạn nên luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Rất mong thầy giáo, bạn đồng nghiệp đóng góp, giúp đỡ để luận văn tiếp tục đƣợc bổ sung ngày hoàn thiện Thái Nguyên, tháng năm 2014 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Ngô Quang Tuấn ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 10 1.2.1 Quy hoạch 10 1.2.2 Một số khái niệm có liên quan đến quy hoạch 11 1.3 Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo 15 1.3.1 Khái niệm quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo 15 1.3.2 Mục đích, yêu cầu quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo 16 1.3.3 Nội dung quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo 17 iii 1.3.4 Vai trò, vị trí, mối quan hệ quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo với phát triển kinh tế địa phƣơng 18 1.4 Giáo dục trung học sở 18 1.4.1 Vị trí, vai trò nhiệm vụ giáo dục trung học sở 18 1.4.2 Quy mô giáo dục trung học sở 19 1.4.3 Mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp giáo dục trung học sở 19 1.4.4 Dự báo việc xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 20 1.4.5 Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 23 1.5 Những có tính chất định hƣớng cho việc quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang 29 1.5.1 Chiến lƣợc phát triển giáo dục nƣớc ta giai đoạn 2011 - 2020 29 1.5.2 Một số định hƣớng phát triển giáo dục tỉnh Bắc Giang 31 1.5.3 Những định hƣớng phát triển giáo dục đào tạo huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang 33 KẾT LUẬN CHƢƠNG 36 Chƣơng THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THCS VÀ XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS CỦA HUYỆN HIỆP HÒA, TỈNH BẮC GIANG 37 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, tình hình phát triển kinh tế - xã hội huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang 37 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 37 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội 38 2.2 Thực trạng giáo dục trung học sở huyện Hiệp Hoà 38 2.2.1 Tình hình chung phát triển giáo dục huyện Hiệp Hồ 38 2.2.2 Tình hình giáo dục trung học sở huyện Hiệp Hòa 40 2.2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên trung học sở 46 iv 2.3 Thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp Hòa thời gian qua 54 2.3.1 Đánh giá chung 54 2.3.2 Thực trạng tuyển chọn, sử dụng quản lý giáo viên trung học sở 55 2.3.3 Thực trạng đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên trung học sở 59 2.3.4 Thực trạng bổ sung giáo viên trung học sở hàng năm 60 2.3.5 Thực trạng thực chế độ, sách giáo viên trung học sở 61 2.4 Nguyên nhân hạn chế, yếu 61 2.4.1 Về đội ngũ giáo viên trung học sở 61 2.4.2 Về công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên trung học sở 63 KẾT LUẬN CHƢƠNG 64 Chƣơng XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS HUYỆN HIỆP HỊA, TỈNH BẮC GIANG TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY 65 3.1 Dự báo quy mô học sinh, trƣờng, lớp bậc trung học sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang 65 3.1.1 Dự báo quy mô học sinh 65 3.1.2 Dự báo quy mô trƣờng, lớp 67 3.2 Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 69 3.2.1 Quy hoạch số lƣợng, cấu giáo viên môn trung học sở 69 3.2.2 Phƣơng hƣớng đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên trung học sở thời gian tới 72 3.2.3 Phƣơng hƣớng khắc phục hạn chế, yếu 73 3.3 Các nguyên tắc định hƣớng cho việc đề biện pháp thực quy hoạch 74 v 3.4 Các biện pháp thực quy hoạch 75 3.4.1 Tăng cƣờng lãnh đạo, đạo cấp uỷ Đảng, quyền việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 75 3.4.2 Phấn đấu bƣớc đáp ứng quy mô, chất lƣợng, cấu đội ngũ giáo viên trung học sở 78 3.4.3 Đổi nâng cao hiệu quản lý đội ngũ giáo viên trung học sở 80 3.4.4 Thực tốt chế độ sách Nhà nƣớc, địa phƣơng đội ngũ giáo viên trung học sở 82 3.4.5 Huy động nguồn lực phục vụ cho việc phát triển giáo dục nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trung học sở 83 3.4.6 Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục 85 3.5 Mối quan hệ biện pháp 86 3.6 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 87 KẾT LUẬN CHƢƠNG 89 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT - HĐND : Hội đồng nhân dân - MN : Mầm non - TH : Tiểu học - THCN : Trung học chuyên nghiệp - THCS : Trung học sở - THPT : Trung học phổ thông - UBND : Uỷ ban nhân dân iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Quy mô trƣờng, lớp, học sinh bậc trung học sở huyện Hiệp Hòa từ năm học 2008 - 2009 đến 41 Bảng 2.2: Dân số độ tuổi từ 11 -14 tuổi số lƣợng học sinh trung học sở huyện Hiệp Hòa từ năm học 2008 - 2009 đến 41 Bảng 2.3: Thống kê số lớp số học sinh trung học sở huyện Hiệp Hòa năm học 2013 - 2014 theo trƣờng 42 Bảng 2.4: Thống kê tình hình sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật từ năm học 2008 - 2009 đến 44 Bảng 2.5: Kết xếp loại học tập học sinh trung học sở từ năm học 2008 - 2009 đến 44 Bảng 2.6: Kết xếp loại hạnh kiểm học sinh trung học sở từ năm học 2008 - 2009 đến 45 Bảng 2.7: Tỷ lệ học sinh lên lớp, lƣu ban, bỏ học tốt nghiệp trung học sở từ năm học 2008 - 2009 đến 45 Bảng 2.8: Thống kê số lƣợng cán quản lý giáo viên trung học sở từ năm học 2008 - 2009 đến 46 Bảng 2.9: Sự phân bố đội ngũ giáo viên trung học sở theo trƣờng năm học 2013 - 2014 47 Bảng 2.10: Thống kê đội ngũ cán quản lý, giáo viên trung học sở theo độ tuổi giới tính từ năm học 2008 - 2009 đến 48 Bảng 2.11: Thống kê đội ngũ cán quản lý, giáo viên trung học sở theo trình độ chun mơn từ năm học 2008 - 2009 đến 49 Bảng 2.12: Số lƣợng giáo viên môn trung học sở năm học 2013-2014 50 Bảng 2.13: Đánh giá cán quản lý, giáo viên đội ngũ giáo viên trung học sở theo cấu môn 50 Bảng 2.14: Đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp đội ngũ giáo viên trung học sở huyện 51 v ... hoá sở lý luận quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên trung học sở thực trạng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp. .. tiễn quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở, đề tài xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trung. .. dục trung học sở huyện Hiệp Hịa có nhiều thay đổi, đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp Hịa có biến động định Vì việc quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh