So sánh các nội dung chính và các điểm hạn chế của học thuyết hiện đại hóa và học thuyết phụ thuộc về vấn đề chênh lệch phát triển cho ví dụ

So sánh nội dung điểm hạn chế học thuyết đại hóa học thuyết phụ thuộc vấn đề chênh lệch phát triển Cho ví dụ? HỌC PHẦN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ GIẢNG VIÊN: TS NGUYỄN THÙY ANH TS VŨ DUY NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH 01 Chênh lệch phát triển gì? Khái quát học thuyết đại hóa học thuyết phụ thuộc 02 So sánh học thuyết đại hóa học thuyết phụ thuộc 03 Một số ví dụ điển hình Chênh lệch phát triển gì? Chênh lệch phát triển hàm ý chênh lệch mặt chất lượng sống người với người quốc gia khác nhau, vùng miền quốc gia - Xuất vào năm 1950 sử dụng để giải thích q trình đại hóa xã hội - Một mơ hình chuyển đổi tiến từ xã hội 'tiền đại' 'truyền thống' sang xã hội 'hiện đại' Quan niệm học thuyết đại hóa cho rằng: nước chậm phát triển cần: - Tạo điều kiện cho sản xuất hiệu quả, tự phát triển doanh nghiệp, tự hoá thương mại - Thu hút vốn đầu tư từ nước phát triển trải qua giai đoạn phát triển (Học thuyết cất cánh Rostow): 01 Xã hội truyền thống: nơng nghiệp giữ vai trị thống trị 02 Chuẩn bị cất cánh: hình thành cực tăng trưởng 03 Cất cánh: đáp ứng ba yêu cầu: tỷ lệ tiết kiệm đầu tư tăng; công nghiệp phát triển nhanh; máy trị, xã hội thể chế vững 04 Chín muồi kinh tế: xuất nhiều cực tăng trưởng 05 Kỷ nguyên tiêu dùng hàng loạt: phát triển cao, thịnh vượng Hình thành vào năm 1950, dựa phân tích chủ nghĩa Mác kinh tế toàn cầu, thách thức trực tiếp sách kinh tế thị trường tự thời hậu chiến Học thuyết phụ thuộc cho rằng: 01 Có số lượng nhỏ quốc gia thành lập thường quốc gia phát triển nuôi sống 02 Các quốc gia phát triển hoạt động phụ thuộc thuộc địa, gửi cải họ cho quốc gia phát triển với mức bồi thường tối thiểu 03 Mức độ phụ thuộc tăng lên theo thời gian Học thuyết phụ thuộc sử dụng để giải thích thất bại nước khơng công nghiệp việc phát triển kinh tế đầu tư vào họ từ nước công nghiệp - Khơng coi trọng yếu tố kinh tế, trị bên - Các dự đoán sai viễn cảnh LDCs Các phê phán học thuyết phụ thuộc: - Không đưa giải pháp cụ thể - Chú trọng vào Quan hệ trao đổi - Tính bền vững - Các khái niệm khơng làm rõ, định lượng - Các hình thức bóc lột khác ngồi TBCN HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HĨA VS HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC Quan điểm giới đại; thừa nhận vai trò lãnh đạo nước phương Tây vị trí thống trị họ Chú ý đến khoảng cách tồn nước phát triển nước chưa phát triển thuộc giới thứ ba GIỐNG NHAU Cho kinh nghiệm nước phát triển chưa phát triển theo sau kinh nghiệm nước phát triển Nhấn mạnh mối quan hệ nước phát triển phát triển khơng bình đẳng Mang tính dân tộc thực tế chúng bỏ qua khả phát triển thay nước phát triển HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HÓA HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC Mơ tả q trình biến đổi xã hội từ phát triển sang xã hội đại Nhấn mạnh nỗ lực thuộc địa hậu thuộc địa, quốc gia ngoại vi Mốc thời gian Xuất vào năm 1950 Ra đời từ Mỹ La tinh vào năm 1960 dựa Chủ nghĩa Mác Nguồn gốc vấn đề nước chậm phát triển Do nguyên nhân nội quốc gia Định nghĩa Phát triển kinh tế phát triển yếu tố bên dựa trình xã hội khác nhau, nước phát triển giai đoạn chưa đạt đại hóa Do yếu tố bên ngồi bất bình đẳng hệ thống giới nơi nước phát triển bị bóc lột kìm hãm nước phát triển HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HÓA Khả phát triển nước chậm phát triển Hạn chế HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC Thống xảy theo giai đoạn Các quốc gia nghèo muốn phát triển cần áp dụng giá trị, kinh nghiệm phương Tây Gunder Frank: phát triển cịn liên hệ với nước phát triển Cardoso-Faletto: phát triển phát triển phụ thuộc (VD NICs, NIEs) Khơng cho lợi ích nước PT ĐPTlà khác nhau, bất bình đẳng đặc điểm khiến đất nước khơng thể thực q trình đại hóa Khơng coi trọng yếu tố kinh tế, trị bên Sự phát triển nước phát triển phụ thuộc vào nước phát triển Bị trích bỏ qua tham gia cộng đồng, khơng xem người nghèo trung tâm xóa đói giảm nghèo Bị trích phiến diện, thiếu tính chặt chẽ kiến nghị việc rút khỏi kinh tế giới HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HÓA Hạn chế Giải pháp cho nước chậm phát triển HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC bị cáo buộc mang tính Châu Âu Chưa làm rõ khái niệm - Tạo điều kiện cho sản xuất hiệu quả, tự phát triển doanh nghiệp, tự hoá thương mại - Thu hút vốn đầu tư từ nước phát triển - Tăng cường đầu tư, chuyển giao công nghệ - Trải qua giai đoạn phát triển (Lý thuyết cất cánh Rostow): xã hội truyền thống, chuẩn bị cất cánh, cất cánh, trưởng thành, tiêu dùng cao Lý thuyết phụ thuộc cho nước phát triển nên tìm cách tách khỏi hệ thống tư giới tìm đường phát triển cho riêng mình: - Chủ yếu thơng qua chủ nghĩa xã hội - Có nghĩa nước tập trung vào phát triển họ, tìm cách tự sản xuất thứ thay hội nhập vào hệ thống thương mại tồn cầu Một số ví dụ học thuyết đại hóa vấn đề chênh lệch phát triển Các giai đoạn tăng trưởng kinh tế thực tế Singapore Singapore dường triển vọng tăng trưởng đặc biệt trước năm 1965 Tuy nhiên, cơng nghiệp hóa sớm, phát triển ngành sản xuất có lợi nhuận ngành công nghệ cao Singapore kinh tế Châu Á thành công Trong Singapore quốc gia thịnh vượng kinh tế, có mức chênh lệch thu nhập cao giới Theo tờ Economist, đo bất bình đẳng hệ số Gini, Singapore thuộc vào loại có mức độ bất bình đẳng cao giới Việc tăng trưởng kinh tế xóa đói giảm nghèo Việt Nam Tư đói nghèo tràn ngập tài liệu TRƯỚC NĂM 1990 Thuyết đại hóa cho phần nguyên nhân phát triển xuất phát từ phân bổ đất đai cải cách ruộng đất Các tổ chức quốc tế vào Việt Nam => giúp xóa đói giảm nghèo, phát triển kinh tế xã hội SAU NĂM 1990 Thuyết đại hóa tổ chức vận dụng xem đổi phát triển xóa đói giảm nghèo Một số ví dụ học thuyết phụ thuộc vấn đề chênh lệch phát triển (Châu Phi) Tuy châu Phi có tiềm lớn việc khai thác, sử dụng hiệu quả, nên châu Phi tạo 2% GDP giới Kinh tế châu Phi tăng trưởng thấp thập niên cuối kỷ XX Châu Phi nhận nhiều tỷ đô la dạng khoản vay từ quốc gia giàu có từ năm 1970 đến 2002 Nhưng chúng không thúc đẩy tăng trưởng mục tiêu đề mà cịn tạo thành bẫy trói buộc, kìm hãm nhiều nước châu Phi ...NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH 01 Chênh lệch phát triển gì? Khái qt học thuyết đại hóa học thuyết phụ thuộc 02 So sánh học thuyết đại hóa học thuyết phụ thuộc 03 Một số ví dụ điển hình Chênh lệch phát. .. bỏ qua khả phát triển thay nước phát triển HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HÓA HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC Mơ tả q trình biến đổi xã hội từ phát triển sang xã hội đại Nhấn mạnh nỗ lực thuộc địa hậu thuộc địa, quốc... giới HỌC THUYẾT HIỆN ĐẠI HÓA Hạn chế Giải pháp cho nước chậm phát triển HỌC THUYẾT PHỤ THUỘC bị cáo buộc mang tính Châu Âu Chưa làm rõ khái niệm - Tạo điều kiện cho sản xuất hiệu quả, tự phát