Kế hoạch bộ môn PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA LÂM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MÔN MÔN TOÁN 8 Họ và tên HỒ VĂN THÁI Tổ Toán Lý Tin Anh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MÔN MÔN TOÁN – LỚP 8 I Phần Đại số Tiết T[.]
PHÒNG GD & ĐT TƯ NGHĨA TRƯỜNG THCS NGHĨA LÂM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MƠN MƠN TỐN Họ tên: HỒ VĂN THÁI Tổ: Toán-Lý- Tin- Anh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MƠN MƠN TỐN – LỚP I Phần Đại số Tiết Tuần Tuần 01 Chương I Phép nhân phép chia đa thức Bài/ chủ đề Bài Nhân đơn thức với đa thức Mạch nội dung Kiến thức 1.Quy tắc 2.Áp dụng 1.Quy tắc Áp dụng Bài Nhân đa thức với đa thức Chương Tuần 02 Luyện tập - Ôn lại kiến thức học - Bài tập tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Yêu cầu cần đạt -Kiến thức: Nắm quy tắc nhân đơn thức với đa thức - Thực thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức - Kỹ năng:Rèn tính ý cận thận, xác tính tốn trình bày -Kiến thức: Nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức - Biết trình bày phép nhân theo cách khác -Kỹ năng:Rèn tính ý cận thận, xác tính tốn trình bày -Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức -Kỹ năng: Học sinh thực thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức - Giáo dục ý thức tự giác Thời lượng (số tiết) 01 01 01 Hình thức tổ chức dạy học Ghi - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân - “Chú ý” mục - Dạy học lớp §2 -Dạy học theo Tự học có nhóm hướng - Dạy học cá nhân dẫn - Dạy học lớp Cả 02 -Dạy học theo phần nhóm luyện tập - Dạy học cá nhân Ghép cấu trúc 02 thành 01 Bài Những đẳng thức đáng nhớ Tuần 03 Bình phương tổng Bình phương hiệu 3.Hiệu hai bình phương - Ơn lại kiến thức học - Bài tập Luyện tập Bài Những đẳng thức đáng nhớ ( tiếp ) Lập phương tổng 5.Lập phương hiệu Áp dụng suy nghĩ tính xác tính tốn -Kiến thức: Học sinh nắm đẳng thức: bình phương tống, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương, - KN:Biết vận dụng đẳng thức để giải số tập đơn giản, vận dụng linh hoạt tính nhanh, tính nhẩm - Rèn luyện khả quan sát, xác - Kiến thức: Củng cố kiến thức đẳng thức: Bình phương tổng, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương - Kỹ năng:Học sinh biết cách khai triển vận dụng thành thạo đẳng thức vào giải toán - Phát triển tư logic, thao tác phân tích, tổng hợp - Kiến thức: Học sinh nắm đẳng thức: Lập phương tổng, lập phương hiệu, phát biểu thành lời viết công thức - Kỹ năng:Khai triển đẳng thức dạng đơn giản Biết vận dụng - Dạy học lớp ?7 -Dạy học theo HS tự học nhóm - Dạy học cá nhân 01 - Dạy học lớp Bài tập 17 -Dạy học theo HS tự làm nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân Bài Những đẳng thức đáng nhớ ( tiếp ) Tổng hai lập phương 7.Hiệu hai lập phương Áp dụng Tuần 04 - Ôn lại kiến thức học - Bài tập Luyện tập Tuần 05 Bài 6.Phân Ví dụ tích đa thức Áp dụng thành nhân tử phương pháp đặt đẳng thức để giải tập - Rèn luyện kỹ tính tốn, cẩn thận, suy luận xác - Kiến thức: Học sinh nắm đẳng thức: Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương; Phát biểu thành lời đẳng thức - Kỹ năng:Biết xác định biểu thức thứ nhất, thứ hai để khai triển vận dụng đẳng thức cách linh hoạt để giải tập - Rèn luyện giáo dục tính cẩn thận, xác - Kiến thức: Học sinh thuộc, ghi phát biểu thành lời đẳng thức đáng nhớ -Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ vào toán - Rèn luyện giáo dục tính cẩn thận, xác cách trình bày tốn - Kiến thức: Học sinh hiểu phân tích đa thức thành nhân tử - Kỹ năng:Biết cách tìm nhân tử chung đặt nhân tử chung - Rèn luyện linh hoạt, - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân nhân tử chung xác Ví dụ Áp dụng 12 Luyện tập - Kiến thức: Củng cố cho học sinh đẳng thức học Học sinh hiểu cách phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức - Kỹ năng:Học sinh biết vận dụng đẳng thức học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử - Giáo dục tính vận dụng sáng tạo, xác, cẩn thận - Kiến thức: Học sinh biết phân biệt nhóm hạng tử cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử - Kỹ năng:Sử dụng thành thạo nhóm hạng tử giải toán - Giáo dục tư linh hoạt, xác - Sử dụng thành thạo nhóm hạng tử giải tốn 13 Bài Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối - Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp phân tích thành nhân tử, nhận xét tìm hướng thích hợp trước giải - Kỹ năng:Học sinh biết vận 10 Bài Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức 11 Bài 1.Ví dụ Phân tích Áp dụng đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm cắc hạng tử Tuần 06 Tuần 07 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân Thay ví dụ ví dụ khác nhóm làm xuất đẳng thức hợp nhiều phương pháp 14 15 Luyện tập Bài 10 Chia đa dụng cách linh hoạt phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử học vào việc giải loại tóan - Giáo dục tư xác, linh hoạt - Ôn lại kiến - Kiến thức: Củng cố cho học thức học sinh phương pháp phân tích - Bài tập đa thức thành nhân tử học, đồng thời giới thiệu cho em phương pháp tách hạng tử, thêm bớt hạng tử - Kỹ năng:Rèn luyện kỹ giải thành thạo loại tập phân tích đa thức thành nhân tử Củng cố, khắc sâu, nâng cao kỷ phân tích đa thức thành nhân tử - Giáo dục học sinh linh hoạt, xác cẩn thận Phép chia đa - Kiến thức: Học sinh hiểu thức khái niệm đa thức A chia Chia đơn thức hết cho đa thức B; Nắm vững - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 02 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm Ghép 10 11 thành cho đơn thức Chia đa cho đơn thức 16 Tuần 08 Tuần 09 17 18 đơn thức A chia hết cho đơn thức B - Kỹ năng:Học sinh thực hành thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức cách vận dụng thành thạo phép chia thức cho luỹ thừa số đơn thức - Học sinh nắm điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức; Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác giải toán Phép chia hết - Kiến thức: Củng cố cho học 2.Phép chia có sinh phép chia đơn thức cho dư đơn thức; chia đa thức cho đa thức Học sinh hiểu phép chia hết, phép chia có dư Bài 11 -Kỹ năng: Học sinh nắm vững Chia đa thực thành thạo phép thức chia đa thức biến biến xếp xếp - Kiến thức: Kỹ thực phép chia đơn thức cho đơn thức; chia đa thức cho đa thức, số dạng tập có áp dụng phép chia đa thức để giải - Kỹ năng:Giáo dục ý thức tự giác xác Luyện tập - Ơn lại kiến - Củng cố cho học sinh phép thức học chia đa thức cho đa thức - Dạy học cá nhân “ chia đa thức cho đơn thức” - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo - Bài tập - Hệ thống kiến thức chương I - Bài tập 19 Ôn tập chương I Tuần 10 Kiểm tra kì I 20 21 chia đa thức biến xếp -Kỹ năng: Rèn luyện kỹ chia đa thức cho đa thức, chia đa thức biến xếp; Vận dụng đẳng thức để thực phép chia đa thức - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, xác vận dụng kiến thức vào giải toán - Kiến thức: Hệ thống kiến thức chương I: nhân, chia đơn thức, đa thức; Hằng đẳng thức; phân tích đa thức thành nhân tử - Kỹ năng:Áp dụng kiến thức học vào giải loại tập Rèn kỹ giải loại tập chương - Giáo dục học sinh tính cẩn thận,chính xác Tuần 11 Chương II Phân thức đại số Bài Phân thức đại số Định nghĩa Kiến thức: Học sinh hiểu Hai phân thức niệm phân tích đại số, hai phân thức -Kỹ năng:Học sinh có kỹ nhận biết hai phân thức để nắm vững tính chất phân thức nhóm - Dạy học cá nhân - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 01 01 -Trên lớp 01 - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân Bài Tính chất phân thức 22 Tính chất phân thức Quy tắc đổi dấu Tuần 12 23 Bài Rút gọn phân thức 24 Luyện tập -Làm ví dụ -Rút nhận xét - Bài tập áp dụng -Ôn tập lại kiến thức -Yêu cầu học sinh thực điều kiện để phân thức tồn (mẫu khác 0) Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, xác, thấy mối liên hệ đa thức phân thức Kiến thức: Học sinh nắm vững 01 tính chất phân thức để lm sở cho việc rút gọn phân thức Học sinh hiểu quy tắc đổi dấu suy từ tính chất phn thức, nắm vững vận dụng tốt quy tắc Giáo dục học sinh tính xác, linh hoạt tính tốn -Kiến thức: Học sinh nắm vững 01 vận dụng quy tắc rút gọn phân thức Học sinh bước đầu nhận biết trường hợp cần đổi dấu biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung tử mẫu -Kỹ năng: Rèn kỹ rút gọn phân thức Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác -Kỹ năng: Rèn luyện kỹ 01 quy đồng, phân tích biết cách tìm mẫu thức chung, nhn tử phụ quy đồng mẫu thức - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân 25 Tuần 13 26 27 Tuần 14 phân thức thành thạo - Rèn luyện tư linh hoạt, xác tập - Giáo dục học sinh thạo tác trí tuệ như: phân tích,tổng hợp Kiến thức: Học sinh biết tìm 01 mẫu thức chung sau phân tích mẫu thức thành nhân tử Nhận biết nhân tử chung trường hợp có nhân tử đối biết Bài 1.Tìm mẫu thức cách đổi dấu để lập mẫu Quy đồng chung thức chung Nắm quy mẫu thức 2.Quy đồng mẫu trình quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Học sinh biết cách tìm nhân tử thức phụ phải nhân tử mẫu phân thức với nhân tử phụ tương ứng để phân thức có mẫu thức chung Biết cách đổi dầu để tìm mẫu thức chung Ơn tập lại kiến 01 thức Luyện tập -Yêu cầu học sinh thực tập Bài 1.Cộng hai phân Kiến thức: Học sinh nắm vững 01 Phép cộng thức mẫu vận dụng quy tắc cộng phân 2.Cộng hai phân phân thức đại số thức đại số thức có mẫu Học sinh biết nhận xét để có thức khác thể áp dụng tính chất giao hoán - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân - Dạy học lớp -Dạy học theo nhóm - Dạy học cá nhân Bài tập 17 không yêu cầu học sinh làm ...KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MƠN MƠN TỐN – LỚP I Phần Đại số Tiết Tuần Tuần 01 Chương I Phép nhân phép chia đa thức... luyện giáo dục tính cẩn thận, xác - Kiến thức: Học sinh thuộc, ghi phát biểu thành lời đẳng thức đáng nhớ -Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ vào toán - Rèn luyện giáo dục. .. vận dụng quy tắc tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân có ý thức vận dụng vào toán cụ thể Giáo dục cho học sinh tính linh hoạt xác vận dụng vào toán cụ thể Bài Phép chia phân thức đại