Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (51) docx TT Kĩ năng Nội dung/đơn vi kiến thứ c Mức độ nhận thức Tổng Nhâṇ biết Thông hiểu Vâṇ dung Vâṇ dung cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ T[.]
Mức độ nhận thức TT Kĩ Đọc Nội dung/đơn vi kiến thứ c Nhâṇ biết Thần thoại Thông hiểu Tổng Vâṇ dung TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Vâṇ dung cao TNKQ TL 10 10% 60 1 Sử thi Thơ (đường luật, thơ hai–cư, hát nói, thơ VN đại) Sân khấu dân gian (chèo/tuồng) Văn thông tin Thực hành tiếng Việt Tỉ lệ (%) Viết 20% 15% 5% 10% Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm văn học Viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 10 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Viết nội quy hướng dẫn nơi công cộng Viết báo cáo kết nghiên cứu vấn đề, có sử dụng trích dẫn, cước phương tiện hỗ trợ Tỉ lệ (%) Tổng Tỉ lê ̣% Tỉ lê ̣chung 10 20 15 10 15 30% 20 35% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Tơi buộc lịng tơi với người Để tình trang trải với trăm nơi 40 20 15 15% 100 20% 65% I Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu nêu dưới: TỪ ẤY (Tố Hữu) Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tơi vườn hoa Rất đậm hương rộn tiếng chim 10 35% Để hồn với bao hồn khổ Gần gũi thêm mạnh khối đời Tôi vạn nhà Là em vạn kiếp phôi pha Là anh vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ Tháng 7-1938 (Dẫn theo https://www.thivien.net) Khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi từ đến 7: Câu 1: Phương thức biểu đạt văn là: A tự C biểu cảm B miêu tả D thuyết minh Câu 2: “Nắng hạ”, “mặt trời chân lí” hình ảnh: A Nhân hóa B So sánh C Hoán dụ D Ẩn dụ Câu 3: Đọc “Từ ấy” nhận thấy: A Niềm vui sướng, say mê mãnh liệt Tố Hữu buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cách mạng B Tác dụng kì diệu lí tưởng đời nhà thơ C Sự gắn bó tự nguyện, chân thành nhà thơ kiếp đời cần lao xã hội D Cả ba ý Câu 4: Từ “cù bất cù bơ” thích là: A Bơ vơ, không chốn nương thân kiếm sống B Bơ vơ, không chốn nương thân, lang thang C Không chốn nương thân, lang thang kiếm sống thân D Lang thang, vất vưởng, không chốn nương Câu 5: Câu thơ “Hồn vườn hoa lá” có sử dụng biện pháp tu từ gì? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Tương phản Câu 6: Từ trang trải câu “Để tình trang trải với mn nơi” hiểu là: A Rộng rãi B Trải rộng C Chia sẻ D Phôi pha Câu 7: Khổ thơ thứ ba với từ xưng hô: con, em, anh cho thấy điều gì? A Niềm vui bắt gặp ánh sáng cách mạng B Nhận thức lẽ sống tác giả C Sự chuyển biến sâu sắc tình cảm nhà thơ D Cả ba ý sai Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu 8: Mạch vận động tâm trạng “tôi” trữ tình thơ diễn nào? Câu 9: Lẽ sống mà Tố Hữu nhận thức gì? Câu 10: Anh/chị rút thơng điệp sau đọc văn bản? II VIẾT: (4,0 điểm) Từ việc đọc hiểu thơ “Từ ấy” Tố Hữu, anh/chị viết văn trình bày suy nghĩ lẽ sống cống hiến ………………………… Hết……………………………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ Câu Nội dung Điểm n I ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 D 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 C 0,5 Niềm vui giác ngộ lí tưởng- nhận thức lẽ sống- biến chuyển 0,5 tình cảm Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt thiếu ý: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận Lẽ sống nhận thức mối quan hệ cá nhân, thân 1.0 "tôi" nhà thơ với người, với nhân dân, quần chúng, đặc biệt với người lao động nghèo khổ Đó quan hệ đồn kết gắn bó thân thiết, chặt chẽ để làm nên sức mạnh đấu tranh cách mạng Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận 10 Gợi ý thơng điệp tích cực rút từ văn bản: 1.0 - Biết hi sinh lợi ích cá nhân cho cộng đồng, xã hội - Yêu nhân dân yêu đất nước Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận II VIẾT 4,0 0,25 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Suy nghĩ lẽ sống cống hiến Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm 2.5 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý: - Giải thích: Cống hiến là tự nguyện, tự giác đem sức lực, tài năng, trí tuệ đóng góp cho lợi ích chung Cống hiến đức tính cao đẹp có tâm trí người Sự cống hiến ln ẩn chứa đức hy sinh tình yêu mà người muốn dâng hiến theo mách bảo trái tim - Bàn luận: + Cống hiến lối sống tích cực mà hệ cần rèn luyện, tu dưỡng trau dồi + Lối sống cống hiến hệ trẻ thể việc sẵn sàng đem hết trí tuệ, tài thân phục vụ lợi chung, phát triển chung + Lối sống cống hiến giúp hệ trẻ khẳng định giá trị thân phát huy hết vai trò rường cột, chủ nhân tương lai đất nước + Trong thời đại ngày nay, hệ trẻ Việt Nam không ngừng nỗ lực, cố gắng để cống hiến cơng xây dựng bảo vệ đất nước (những niên xung kích, thầy cô giáo trẻ, ) - Bác bỏ: + Hiện tượng số niên xao nhãng, quên trách nhiệm thân nghiệp chung dân tộc (ích kỉ, mưu cầu lợi ích cá nhân ) + Đó tượng lệch lạc cần bị lên án, phê phán, chấn chỉnh, trừ Hướng dẫn chấm: - Đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Chưa đầy đủ chưa sâu: 1,5 điểm – 2,0 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 1,0 điểm 0,5 - Khẳng định rút học Hướng dẫn chấm: - Trình bày ý: 0,5 điểm - Trình bày ý; 0,25 điểm 0,5 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp 0,5 e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ, sáng tạo I + II 10 ... báo cáo kết nghiên cứu vấn đề, có sử dụng trích dẫn, cước phương tiện hỗ trợ Tỉ lệ (%) Tổng Tỉ lê ̣% Tỉ lê ̣chung 10 20 15 10 15 30% 20 35% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: NGỮ VĂN 10 (Thời... vấn đề, thân tri? ??n khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Suy nghĩ lẽ sống cống hiến Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học. .. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ Câu Nội dung Điểm n I ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 D 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 B 0,5 C 0,5 Niềm vui giác ngộ lí tưởng- nhận thức lẽ sống- biến chuyển