Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (26) docx KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 Thời gian làm bài 90 phút MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA 1 Ma trận T[.]
KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Ma trận TT 2 Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ Đọc Thần thoại/sử thi/truyện/thơ trữ tình/ kịch chèo tuồng Thực Lỗi dùng từ, lỗi trật tự hành từ cách sửa tiếng Lỗi liên kết đoạn văn Việt cách sửa Sử dụng trích dẫn, cước cách đánh dấu phần bị tỉnh lược văn Viết 1.Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm văn học viết luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay quan niệm Tỉ lệ điểm loại câu hỏi Tỉ lệ điểm mức độ nhận thức Tổng % điểm Mức độ nhận thức Nhận biết Thông Vận dụng (Số câu) hiểu (Số câu) (Số câu) TN TL TN TL TN TL KQ KQ KQ 1 1* 1* 20 10 15 25% % % % 30% 40% 70% Vận dụng cao (Số câu) TN TL KQ Tổng % điểm 60 1* 40 20 % 20% 10% 100 10% 30% Bảng đặc tả TT Kĩ Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ đánh giá 1 Đọc hiểu Thơ trữ tình (bài thơ Nắng – Lưu Trọng Lư) Nhận biết - Nhận biết thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, đối biện pháp tu từ thơ - Nhận biết bố cục, hình ảnh tiêu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ - Nhận biết nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình thơ - Nhận biết nhịp điệu, giọng điệu thơ Thơng hiểu: - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể thơ - Phân tích giá trị biểu đạt, giá trị thẩm mĩ từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp biện pháp tu từ sử dụng thơ - Nêu cảm hứng chủ đạo, chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc Vận dụng: - Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân thơ gợi Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử - văn hoá thể thơ để lí giải ý nghĩa, thông điệp thơ - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu Dụng dụn g cao câu câu câu TN TN Tl câu 01 câu TL TL Viết Viết văn đánh giá nội dung nghệ thuật thơ Nắng Nhận biết: - Giới thiệu đầy đủ thơng tin tên tác phẩm, tác giả, thể loại,… tác phẩm - Trình bày nội dung khái quát tác phẩm văn học Thông hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp Phân tích đặc sắc nội dung, hình thức nghệ thuật chủ đề tác phẩm - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận; đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Nêu học rút từ tác phẩm - Thể đồng tình / khơng đồng tình với thơng điệp tác giả (thể tác phẩm) Vận dụng cao: - Đánh giá ý nghĩa, giá trị nội dung hình thức tác phẩm - Thể rõ quan điểm, cá tính viết; sáng tạo cách diễn đạt 1* 1* 1* câu TL ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: NẮNG MỚI - Lưu Trọng Lư Mỗi lần nắng hắt bên song, Xao xác, gà trưa gáy não nùng, Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng, Chập chờn sống lại ngày không Tôi nhớ me tơi, thuở thiếu thời Lúc người cịn sống, tơi lên mười; Mỗi lần nắng reo ngồi nội, Áo đỏ người đưa trước giậu phơi Hình dáng me tơi chửa xố mờ Hãy cịn mường tượng lúc vào ra: Nét cười đen nhánh sau tay áo Trong ánh trưa hè trước giậu thưa (Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh – Hoài Chân NXB Văn học, 2000, tr 288) Lựa chọn đáp án đúng: (0.5 điểm) Bài thơ viết theo thể thơ nào? A lục bát B ngũ ngôn C bảy chữ D tự (0.5 điểm) Nhân vật trữ tình thơ ai? A B người mẹ C người D tác giả (0.5 điểm) Từ ngữ, hình ảnh thơ đánh thức kỉ niệm người mẹ? A Áo đỏ B giậu phơi C tay áo D gà trưa gáy (0.5 điểm) Nhịp thơ chủ yếu thơ gì? A 3/4 B 2/5 C 4/3 D 3/1/3 (0.5 điểm) Tâm trạng nhân vật trữ tình thơ lên nào? A hối hận, luyến tiếc B vui mừng, sung sướng C dửng dưng, lạnh lùng D buồn nhớ, khắc khoải (0.5 điểm) Câu thơ “Nét cười đen nhánh sau tay áo” gợi lên điều người mẹ? A Vẻ đẹp mềm mại, duyên dáng, quyến rũ B Vẻ đẹp truyền thống, kín đáo, rạng rỡ, tỏa sáng C Vẻ đẹp sang trọng, kiêu sa, thoát D Vẻ đẹp giản dị, mộc mạc, chân chất (0.5 điểm) Tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa sử dụng câu thơ “Mỗi lần nắng reo ngồi nội” làm cho hình ảnh “nắng mới”: A sinh động, có hồn, góp phần thể khung cảnh tươi sáng, ấm áp niềm vui trẻ thơ ngày bên mẹ B cụ thể, bật, góp phần thể khung cảnh tươi sáng, ấm áp niềm vui trẻ thơ ngày bên mẹ C sinh động, có hồn, góp phần thể tranh thiên nhiên tràn đầy sức sống, tươi rộn ràng D cụ thể, sinh động, góp phần thể tranh thiên nhiên trẻo, bình Trả lời câu hỏi: (1.0 điểm) Những hình ảnh thơ “nắng mới”, “áo đỏ”, “nét cười đen nhánh” có mối quan hệ với nào? (1.0 điểm) Hai câu thơ “Hình dáng me tơi chửa xố mờ/ Hãy cịn mường tượng lúc vào ra” mang đến cho anh/chị cảm xúc người thân yêu? 10 (0.5 điểm) Những kí ức nhân vật trữ tình người mẹ khuất gợi cho anh/chị suy nghĩ giá trị kỉ niệm sống người? II VIẾT (4.0 điểm) Viết luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật tác phẩm Nắng Lưu Trọng Lư KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU C A D C D B A Các hình ảnh thơ liên hệ chặt chẽ, hình ảnh dẫn đến xuất hình ảnh kia; tất khơi gợi kỉ niệm tình cảm mẹ * Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án diễn đạt tương đương: 1.0 điểm - Học sinh trả lời 1/2 ý trên: 0.5 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0.0 điểm - Học sinh trả lời khác đáp án nội dung hợp lí, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc đạt điểm tối đa Học sinh bộc lộ tình cảm chân thành, sâu sắc người thân yêu mình, như: nhớ thương, biết ơn, trân trọng… * Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời nội dung phong phú, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc: 0.75 - 1.0 điểm - Học sinh bộc lộ tình cảm người thân nội dung chưa phong phú, diễn đạt chưa mạch lạc: 0.25 – 0.5 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0.0 điểm - Học sinh trả lời khác đáp án nội dung hợp lí, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc đạt điểm tối đa 10 Học sinh nêu giá trị kỉ niệm sống người: Cơ sở để hình thành, vun đắp tình cảm tốt đẹp, sáng, chân thành; tạo động lực, nâng đỡ người tại… * Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời từ giá trị trở lên, diễn đạt mạch lạc: 0.5 điểm Điể m 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 II - Học sinh trả lời giá trị, diễn đạt chưa mạch lạc: 0.25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0.0 điểm - Học sinh trả lời khác đáp án nội dung hợp lí, thuyết phục, diễn đạt mạch lạc đạt điểm tối đa VIẾT Viết luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật tác phẩm Nắng Lưu Trọng Lư a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Nắng c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS viết nhiều cách sở kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm; đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm - Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm: + Về nội dung, thơ làm bật hình ảnh người mẹ với vẻ đẹp lên tâm tưởng tình cảm nhân vật trữ tình… + Về nghệ thuật, Nắng tác phẩm tiêu biểu cho hình thức Thơ mới, sử dụng thể thơ bảy chữ; từ ngữ giản dị, gần gũi, gợi cảm mang màu sắc Bắc Bộ; giọng điệu nhẹ nhàng, tha thiết; sử dụng linh1 hoạt biện pháp tu từ, - Nêu thông điệp rút từ thơ: Bài thơ nỗi nhớ nhân vật trữ tình người mẹ mình; thể giá trị đạo đức truyền thống uống nước nhớ nguồn, hiếu thuận người Việt Nam * Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2.0 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu: 1.0 điểm – 1.75 điểm - Trình bày chung chung, sơ sài: 0.25 điểm – 0.75 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt * Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ 4.0 0.5 0.5 2.0 0.5 0.5 Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nội dung phân tích, đánh giá; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Học sinh đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.5 điểm - Học sinh đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm Tổng điểm 10.0 ... giá trị nội dung hình thức tác phẩm - Thể rõ quan điểm, cá tính viết; sáng tạo cách diễn đạt 1* 1* 1* câu TL ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài:... niệm sống người? II VIẾT (4.0 điểm) Viết luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật tác phẩm Nắng Lưu Trọng Lư KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời... nêu vấn đề, Thân tri? ??n khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Nắng c Tri? ??n khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS viết nhiều cách sở kết hợp