ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (38) docx MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I T T Kĩ năn g Nội dung/đ ơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điể m Nhận[.]
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Nội dung/đ ơn vị kiến thức T T Kĩ năn g Đọc hiể Thơ u Viết văn nghị luận tác phẩm thơ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TNK T TNK T Q L Q L Vận dụng cao TNK T Q L Tổn g % điể m 60 TNK Q T L 0 1* 1* 1* 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 Viế t TT Chương/ Chủ đề 15 25 15 20% 40% 60% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút Nội Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ dung/Đơ Nhận Thông Vận Vận n vị kiến biết hiểu dụng dụng thức cao Đọc hiểu Thơ Nhận biết: TN - Nhận biết thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ thơ - Nhận biết phong ngữ, cách ngôn phương thức biểu đạt - Nhận biệt bố cục, hình ảnh tiểu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ Thơng hiểu: - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể qua ngơn ngữ văn - Hiểu nội dung văn - Rút chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Hiểu giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ… Vận dụng: TN TL TL - Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân Viết Viết văn nghị luận tác phẩm truyện Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung I - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Nhận biết: 1* Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm truyện 3TN 1* 4TN 1TL 40 20 60 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG TA 1* 1TL 2TL 1TL 30 10 40 Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Quê hương thân yêu Bao nhiêu đời chịu nhiều thương đau Mặt người vất vả in sâu Gái trai áo nâu nhuộm bùn Đất nghèo nuôi anh hùng Chìm máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền xưa Việt Nam đất nắng chan hoà Hoa thơm bốn mùa trời xanh Mắt đen cô gái long lanh Yêu yêu trọn tình thuỷ chung ( Trích Bài thơ Hắc Hải, tuyển thơ Nguyễn Đình Thi) Lựa chọn đáp án Câu 1: Bài thơ sáng tác theo thể thơ gì? A B C D Thất ngôn bát cú Đường luật Song thất lục bát Lục bát Tự Câu 2: Nội dung thơ gì? A Tình cảm yêu mến, gắn bó, tự hào tác giả dành cho người quê hương Việt Nam B Tác giả hồi tưởng thời kì “vất vả in sâu” “anh hùng” dân tộc Việt Nam C Ngợi ca văn hóa ngàn năm quê hương Việt Nam D Ngợi ca vẻ đẹp giàu có thiên nhiên, đất nước Việt Nam Câu 3: Bài thơ gợi cho em suy nghĩ người cảnh sắc quê hương? A Tự hào với giàu có thiên nhiên, với nét đẹp văn hóa tinh thần hun đúc qua nhiều hệ dân tộc Việt Nam B Có ý thức tiếp nhận văn hóa nước phát triển nhằm mở rộng văn hóa dân tộc C Có ý thức giữ gìn phát huy giá trị tinh thần tốt đẹp dân tộc D Yêu mến, tự hào người ngày đêm canh giữ, bảo vệ vùng đất xa xơi Tổ quốc Câu 4: Khi chọn hình ảnh "đỉnh Trường Sơn", tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên? A Vẻ đẹp dịu dàng, mộc mạc B Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ C Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng D Vẻ đẹp cao sang, lộng lẫy Câu 5: Hình ảnh "biển lúa" sử dụng biện pháp tu từ nào? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa D Hốn dụ Câu 6: Nội dung đoạn thơ sau gì? "Đất nghèo ni anh hùng Chìm máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền xưa." A Bức chân dung của con người Việt Nam chịu thương, chịu khó B Bức chân dung người Việt Nam kiên cường, bất khuất C Bức chân dung của con người Việt Nam nỗ lực, kiên trì D Bức chân dung của con người Việt Nam thuỷ chung, bất khuất Câu Hình ảnh "áo nâu" câu thơ "Gái trai áo nâu nhuộm bùn" có ý nghĩa gì? A Chỉ người thuộc lớp trẻ phải vất vả, chịu thương chịu khó B Chỉ người già yếu phải vất vả, chịu thương chịu khó C Chỉ người nơng dân vất vả, chịu thương chịu khó D Chỉ người nông dân nghèo khổ Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu 8: Tình cảm tác giả quê hương, đất nước thể văn bản? Câu 9: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu sau nêu tác dụng: Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Câu 10: Từ nội dung gợi qua thơ “Việt Nam quê hương ta”, em thấy phải làm để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương Việt Nam giàu đẹp? (Trả lời câu hỏi chuỗi câu từ 3-5 câu) II VIẾT (4.0 điểm) Phân tích đánh giá sức hấp dẫn truyện kể sau: QUÊ MẸ ( Thanh Tịnh) Chiều chiều đứng ngõ sau Trơng q mẹ ruột đau chín chiều (Ca dao) Cô Thảo lấy chồng ba năm Anh Vận chồng cô làm hương thơ làng Mỹ Lý Anh Vận trước có theo học chữ Quốc ngữ, hai năm thi yếu lược không đậu nên lại Qua năm sau dân xóm bầu lên làm hương thơ làng Ngày nhà qua nhà khác phát thư, chiều đến lại phải tận đình để lấy hịm thư đem lên huyện Cơng việc anh vất vả, lương tháng - hay nói cho đúng, lương năm - anh trơng Làng trích cho ba mẫu ruộng năm đồng bạc làm tiền lộ phí Nhưng năm đồng khơng anh nhận Vì viên chức khéo léo trừ với tiền phải đóng sưu thuế khác gần hết Nhưng vùng quê, chức nghiệp thế, anh Vận cho danh giá Và bà Lại, mẹ anh Vận, lúc nói chuyện với người quen, không quên tự hào người đảm đương việc làng việc nước Cô Thảo lấy chồng vốn liếng khơng có nên khơng bn bán hết Cả nhà trông vào mẫu ruộng tranh ba mẫu ruộng làng để sống năm tháng khác (Gần đến ngày giỗ ông, cô Thảo muốn xin chồng làng, lại khơng muốn nói thẳng Nhưng đến chiều khơng nghe chồng nói gì, nên phải mượn trà để nhắc xa xôi cho chồng nhớ Anh Vận xin mẹ cho vợ làng ăn giỗ Mẹ chồng bảo cô mang buồng chuối mật vườn giỗ ông, lại cho cô hào để đị Anh Vận chạy quanh xóm mượn chỗ này, chỗ khác cho cô Thảo thêm bốn hào nữa) Tối hôm cô Thảo không ngủ sớm Cô đặt ngủ yên bên chồng xong lại lật đật xách dao sau vườn chuối Loay hoay lúc lâu cô đem buồng chuối mật vào nhà Cơ đem để vào góc thật kín cô sợ nửa đêm chuột đến khới Xong cô qua bên nhà cô Thị mượn đôi hoa tai vàng nón Sắp đặt xong xuôi cô lên giường nằm ngủ Trời tờ mờ sáng cô Thảo trở dậy sắm sửa làng Làng cô cách xa làng Mỹ Lý mười lăm số Vì nên năm cô làng chừng hai ba lượt nhiều Xưa cô qua lại làng Mỹ Lý ngày để bán gạo, sau lúc cô lấy chồng q nhà nơi xa lạ Qua đường mòn chạy nấp theo bờ ruộng, cô lại nhớ đến quãng đời bán gạo ngày trước Trong trí lần lần hình ảnh Thu, Nguyệt, Hương, cô bạn mà trước cô cho thân Nhưng đời cô cô, nghĩa có chồng, có quãng đời làm dâu vất vả, phẳng lặng hết Đi chưa bốn số cô Thảo thấy mỏi Cô tự nhận thấy sức cô yếu trước nhiều Cơ muốn đị cho đỡ chân, sực nhớ đến quà cần phải cho em, cô lại gắng gượng nhanh trước […] Về đến làng Thảo gặp đón chào niềm nở Lịng lúc nhẹ nhàng vui sướng Cịn họ gặp đằng xa kêu réo om sòm gặp người sống lại Họ hỏi thăm chuyện chuyện khác, mục đích để xem ăn mặc độ có trước không Cô Thảo thấy người làng chào hỏi vồn vã nên đáp lại vui vẻ Cơ ta khơng qn lấy nón xuống, giả vờ quạt vào để người đứng chung quanh thấy đôi hoa tai vàng cô Đến trưa hôm đến nhà Mấy cậu em đua níu áo chị Cơ Thảo xoa đầu đứa đỡ cằm đứa khác, nụ cười môi cô không tắt Trông thấy mẹ nhà cô mừng Cô chạy lại đứng bên mẹ cảm động đến rưng rưng nước mắt Một lúc sau cô đưa thằng Lụn cho mẹ ẵm thẳng vào nhà để chào người quen biết Bà Vạn quấn quít bên cháu, bên quên ngày Bà giới thiệu cô Thảo với người người khác, bà nhắc đến chuyện Thảo lúc cịn năm sáu tuổi Bà kể đến đoạn bà có ý khoe Thảo đức hạnh khơn ngoan đủ thứ Bà nói mà khơng biết chung quanh bà không nghe bà hết Sung sướng gái có chồng nhà mẹ Cơ Thảo giỗ ơng khơng làm hết Cơ vào phòng mẹ nằm ngủ buổi chiều, đến lúc gần cúng chịu ngồi Lúc đứng lễ ơng Vạn, thân sinh cơ, vuốt râu cười nói: - Con phải lễ phần chồng Nó làm bên mà khơng đến Cô Thảo sau thụt lùi khỏi chiếu, khẽ đáp: - Dạ, nhà mắc việc quan Cô Khuê, chị em bác với cô Thảo, đứng gần trề mơi nói tiếp: - Thứ đồ làm hương thơ năm ăn ba mẫu ruộng mà gọi việc quan - Ai nghe thấy khơng cãi lại Ơng Vạn đứng cúi đầu xuống ngượng Cịn Thảo gương mặt đỏ bừng, quay đầu nhìn xuống bếp Nhưng lúc lại gặp cặp mắt mẹ nhìn chịng chọc Cơ đau lịng q đến để hai dịng lệ chảy dài má - Sáng hôm sau, cúng cơm sáng xong xuôi, cô Thảo lại sắm sửa qua làng Mỹ Lý Cô gọi đứa em đến gần cho đứa năm xu Trong nhà khen cô rộng rãi biết thương em, nên cô vui sướng Đang lúc cao hứng cịn hứa gửi cho mẹ hai cặp quần áo để mặc Tết Nhưng khơng biết lấy đâu hai cặp quần áo Chỉ nháy mắt cô Thảo phân phát tất số tiền cô dành dụm năm - […] - Về nhà chồng, cô Thảo lại làm việc từ mai đến chiều, tối tăm mày mặt Lúc cô nhớ đến mẹ nghèo, đến em thơ, nhớ lịng lại bùi ngùi, trí lại bận rộn Rồi chiều chiều gặp lúc nhàn rỗi, cô lại đứng cửa sau vơ vẩn nhìn làng Quận Lão Nhưng làng Quận Lão ẩn sau đám tre xanh kéo gạch đen dài ven đồi xa thẳm - (Theo Tổng tập văn học Việt Nam, tập 33, NXB Khoa học xã hội, 2000 - Tr.819-823) - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM - Môn: Ngữ văn lớp 10 Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU C A A B B B C Tình cảm yêu mến, quý trọng với quê hương, đất nước, dân tộc người Việt Nam Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận + Nhân hóa: 1.0 + Ẩn dụ: Biển lúa + So sánh: Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Tác dụng: Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, yên bình, mênh mơng, khống đạt Nền cảnh đặc trưng Việt Nam Hướng dẫn chấm: - Học sinh biện pháp tu từ nêu tác dụng: 1.0 điểm -Học sinh biện pháp tu từ: 0,5 điểm - Học sinh biện pháp tu từ: 0,25 điểm - Học sinh nêu tác dụng: 0.5 điểm 10 Câu hỏi mở, Gv linh hoạt chấm điểm II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: phân tích đánh giá vẻ đẹp truyện Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - Nhan đề lời đề từ truyện gợi suy nghĩ như: Q nơi gia đình, dịng họ nhiều đời làm ăn sinh sống, nơi gắn bó thân thương với người Nói đến quê mẹ nói đến nơi ta sinh ra, lớn lên, gắn bó suốt tuổi thơ, xa quê mẹ nơi chốn yêu thương để ta nhớ, lúc buồn khổ ta hướng để chia sẻ - Lời đề từ truyện ca dao nỗi niềm tâm trạng người gái lấy chồng xa - Nhân vật cô Thảo truyện ngắn Quê mẹ khắc hoạ qua chi tiết cụ thể gắn với tâm trạng, hành động, 1.0 4,0 0,25 0,25 3.0 I + II - cử : đêm trước dỗ ông, đường quê, đến làng, đến nhà mẹ, trở lại nhà chồng 🡪 Nhân vật cô Thảo mẫu phụ nữ tiêu biểu cho gia đình, “ít hay chữ” nặng lịng với q hương, gia đình Cơ dâu chăm ln biết giữ gìn nề nếp gia phong; “cơ gái có chồng nhà mẹ” ln nở nụ cười với hàng xóm, với đứa em thơ sẵn sàng phân phát cho em “ số tiền cô dành dụm năm”… Hình ảnh Thảo nói lên nỗi lịng người gái lấy chồng xa quê, nói lên mong ước Thanh Tịnh sống bình dị, chân thành, ca ngợi người q hương ln giàu tình người, tình q * Qua câu chuyện, rút thơng điệp: tình yêu quê hương, gia đình nỗi nhớ quê lòng người gái * Nhận xét cách ửng xử nhân vật truyện ngắn Quê mẹ: - Anh Vân vô tâm yêu thương vợ - Mẹ chồng cô Thảo ân cần, quan tâm đến dâu - Cô Thảo lễ phép, khéo léo mối quan hệ, thân thiện với bà lối xóm 🡪 Đó ứng xửu đẹp đời thường, vừa truyền thống vừa đại Hướng dẫn chấ m: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 3,0 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,25 điểm – 2,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – điểm d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; 0,25 có cách diễn đạt mẻ 10 - ... điệu Nhận biết: 1* Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm truyện 3TN 1* 4TN 1TL 40 20 60 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm... vấn đề, thân tri? ??n khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: phân tích đánh giá vẻ đẹp truyện Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học. .. đen dài ven đồi xa thẳm - (Theo Tổng tập văn học Việt Nam, tập 33, NXB Khoa học xã hội, 2000 - Tr. 819 -823) - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM - Môn: Ngữ văn lớp 10 Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU C A A