ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (32) docx SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 Thời gian 90 phút I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về lực: kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá: - Năng lực đọc hiểu văn truyện, văn thơ - Năng lực tạo lập văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm truyện/ tác phẩm thơ Về phẩm chất: hình thành tính trung thực, tự chủ, sáng tạo II KHUNG MA TRẬN TT Kỹ Nội dung/Đơn vị kiến Mức độ nhận thức thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc hiểu - Thần thoại 3 2 - Truyện ngắn - Thơ Viết - Viết văn phân tích, 1* 1* 1* 1* đánh giá tác phẩm truyện - Viết văn phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Tổng 15 10 15 20 30 10 Tỉ lệ % 25 % 35% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% Tổng % điểm 100% III BẢN ĐẶC TẢ TT Kĩ I Đọc hiểu II Viết Đơn vị kiến thức/kĩ Truyện ngắn Mức độ đánh giá Nhận biết: - Phương thức biểu đạt, người kể chuyện, kể, không gian, thời gian - Chi tiết tiêu biểu, nhân vật… - Tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Từ Hán Việt, biện pháp tu từ… - Từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tỉnh (chủ thể trữ tỉnh) Thông hiểu: - Hiểu tác dụng kể, người kể, từ Hán Việt, biện pháp tu từ - Hiểu ý nghĩa chi tiết, hình ảnh, tình truyện - Hiểu nội dung, học, thông điệp từ văn - Hiểu ý nghĩa số yếu tố thơ từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tỉnh (chủ thể trữ tỉnh) Vận dụng: - Trình bày suy nghĩ, quan điểm thân vấn đề đặt văn - Liên hệ vấn đề văn với sống… Viết văn Nhận biết: phân tích, Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông hiểu Vận Vận dụng biết dụng cao 3TN 3TN 2TL 2TL 1 đánh giá - Nhận biết nhân vật cần phân tác phẩm tích truyện/ thơ - Nhận biết chi tiết, việc, hình ảnh liên quan đến nhân vật… - Nhận biết số yếu tố thơ: từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tỉnh Thông hiểu: - Hiểu chủ đề tác phẩm - Hiểu đặc điểm bật nhân vật - Hiểu ý nghĩa số yếu tố thơ từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tỉnh - Biết cách lập dàn ý cho viết… Vận dụng: Vận dụng kỹ viết văn phân tích, đánh giá tác phẩm truyện/ tác phẩm thơ để tạo lập viết đặc trưng thể loại Vận dụng cao: Bày tỏ hiểu biết sâu sắc chủ đề nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm văn học; có sáng tạo làm Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung IV ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn 10 3TN 25% 3TN - 2TL 35% 60% 3TL 30% 1TL 10% 40% Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm): Đọc văn thực yêu cầu: Sao anh không chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt quá, xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đường mây, Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng đó, Có chở trăng kịp tối nay? Mơ khách đường xa, khách đường xa, Áo em trắng q nhìn khơng Ở sương khói mờ nhân ảnh, Ai biết tình có đậm đà? (Hàn Mặc Tử, “Đây thôn Vỹ Dạ”, SGK Ngữ văn 11, tập 1, NXBGD, 2006, tr.38-39) Khoanh tròn vào phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 6): Câu Văn thuộc thể thơ gì? A Lục bát B Song thất lục bát C Thất ngôn D Thất ngôn bát cú Đường luật Câu Câu thơ thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử gợi vẻ đẹp nên thơ, hài hòa thiên nhiên người thơn Vĩ? A "Nhìn nắng hàng cau nắng lên" B "Lá trúc che ngang mặt chữ điền" C "Sao anh không chơi thôn Vĩ?" D "Vườn mướt xanh ngọc" Câu 3: Nét đặc sắc ngơn ngữ thơ gì? A Sáng tạo, giàu hình tượng B Tinh tế, giàu tính liên tưởng C Bình dị, gần gũi với đời thường D Giản dị, sống động, hóm hỉnh Câu Cảm xúc chủ đạo toát từ tranh thiên nhiên miêu tả khổ cuối thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” Hàn Mặc Tử sắc thái sau đây? A Khát khao, vô vọng B Tuyệt vọng C Nhớ thương, vơ vọng D Hồi nghi Câu Nội dung văn A Bức tranh phong cảnh Vĩ Dạ B Bức tranh phong cảnh Vĩ Dạ lòng yêu đời, ham sống mãnh liệt mà đầy uẩn khúc nhà thơ C Lòng yêu đời, ham sống mãnh liệt nhà thơ D Nỗi lòng đầy uẩn khúc nhà thơ Câu Từ "kịp" hai dòng thơ: "Thuyền đậu bến sơng trăng - Có chở trăng kịp tối nay?" gợi lên điều rõ nét ẩn chứa tâm tư tác giả? A Một lời khẩn cầu, hi vọng gặp lại người thương B Một nỗi buồn nhớ xa xăm người thương C Một niềm khao khát, thúc bách chạy đua với thời gian D Một niềm mong ngóng, trơng đợi người thương Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu 7: Anh/ chị hiểu câu thơ “Gió theo lối gió mây đường mây”? Câu Hiệu phép tu từ nhân hóa sử dụng câu thơ Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Câu Nhận xét tình cảm nhà thơ dành cho thiên nhiên người xứ Huế Câu 10 Ấn tượng anh /chị thơ Đây thôn Vĩ Dạ II Viết (4,0 điểm): Viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy) cảm nhận vẻ đẹp mảnh vườn thôn Vĩ thơ Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần I Câu C B B D A C Câu thơ “Gió theo lối gió mây đường mây” có nghĩa là: Thể nỗi xót xa, chia lìa, ngăn cách… lịng nhà thơ Hàn Mặc Tử cảm nhận thiên nhiên qua tâm trạng ơng - Biện pháp tu từ sử dụng hình ảnh dịng nước buồn thiu: nhân hóa - Hiệu quả: miêu tả sinh động hình ảnh dịng nước chảy lững lờ, dường thiên nhiên cảnh vật nhuốm màu tâm trạng người Hình ảnh đẹp thật lạnh lẽo, phảng phất nỗi buồn, nỗi cô quạnh lịng thi nhân Nhận xét tình cảm nhà thơ dành cho thiên nhiên người xứ Huế: + Nhà thơ thể tình yêu tha thiết mảnh đất người xứ Huế + Nhà thơ gắn bó sâu sắc mảnh đất người xứ Huế Ấn tượng thơ Đây thơn Vĩ Dạ: Học sinh trả lời theo nhiều cách khác phải có lí giải hợp lí, thuyết phục - Một vài gợi ý câu trả lời: +Ấn tượng nội dung nghệ thuật thơ +Ấn tượng sâu sắc khổ thơ Viết văn ngắn phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Đảm bảo cấu trúc: có phần mở bài, thân bài, kết Xác định vấn đề: vẻ đẹp mảnh vườn thôn Vĩ thơ Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) Triển khai viết theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; biết kết hợp nêu đặc điểm với phân tích, đánh giá vấn đề nghị luận Sau gợi ý: * Dẫn dắt để giới thiệu mảnh vườn thôn Vĩ 10 II a b c Nội dung ĐỌC HIỂU Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 0,5 d e * Đánh giá vẻ đẹp mảnh vườn Vĩ Dạ: - Tràn ngập ánh nắng tinh khiết buổi ban mai - Rời rợi sắc xanh vòm cây, ánh xanh sống - Ấm áp có xuất người Khuyến khích phát hiện, cảm nhận sâu sắc, sáng tạo học sinh * Đánh giá: - Mảnh vườn thơn Vĩ lên qua giới hồi niệm tươi sáng, ấm áp, sống động - Nhà thơ trở trọn vẹn với kí ức, tháng năm đẹp đẽ đời - Nghệ thuật thể hiện: sử dụng câu hỏi tư từ, phép điệp, đại từ phiếm ai, từ ngữ tinh tế giàu liên tưởng Sáng tạo: có cách diễn đạt mẻ, tạo rung cảm sâu sắc hướng người đọc đến tình cảm đẹp đẽ dành cho thiên nhiên, sống người Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 2,0 0,5 0,25 0,25 ... làm Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung IV ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn 10 3TN 25% 3TN - 2TL 35% 60% 3TL 30% 1TL 10 % 40% Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm): Đọc văn thực yêu cầu: Sao anh không... đề đặt văn - Liên hệ vấn đề văn với sống… Viết văn Nhận biết: phân tích, Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông hiểu Vận Vận dụng biết dụng cao 3TN 3TN 2TL 2TL 1 đánh giá - Nhận biết nhân... dung, học, thông điệp từ văn - Hiểu ý nghĩa số yếu tố thơ từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, nhân vật trữ tỉnh (chủ thể trữ tỉnh) Vận dụng: - Trình bày suy nghĩ, quan điểm thân vấn đề đặt văn -