Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Ngô Gia Tự” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng làm bài, để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.
TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI CUỐI HỌC KÌ 1 LỚP 10 NĂM HỌC 20222023 1. Cấu trúc đề thi: Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) + 7 câu hỏi trắc nghiệm + 3 câu hỏi tự luận Phần 2: Viết (4 điểm) Viết văn bản nghị luận về một vấn đềxã hội (khoảng 500 chữ) *Lưu ý: Ngữ liệu đề thi nằm ngồi SGK Ngữ văn 10 tập 1 – Kết nối tri thức 2. Bản đặc tả đề thi TT Kĩ năng Đơn vị Mưc đơ ́ ̣ kiên ́ Sô câu hoi theo m ́ ̉ ưc đô nhân th ́ ̣ ̣ ưć đánh giá thưć /Kĩ Nhâṇ Thông biêt́ Đọc Thơ trữ Nhận biết hiểu tình pháp tu từ trong bài thơ Nhận biết được bố cục, những hình ảnh tiêu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ Dụn dụng g cao 3 câu 1 câu 1 câu Nhận biết thể thơ, từ 4 câu ngữ, vần, nhịp, đối và các biện hiểu Vận Vận TN TN 01 câu TL Tl TL Nhận biết được nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình bài thơ Nhận biết nhịp điệu, giọng điệu trong bài thơ Thơng hiểu Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể hiện trong bài thơ Phân tích được giá trị biểu đạt, giá trị thẩm mĩ của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp và các biện pháp tu từ sử dụng bài thơ Nêu được cảm hứng chủ đạo, chủ đề, thơng điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc Vận dụng Trình bày cảm nhận sâu sắc rút được những bài học ứng xử cho bản thân do bài thơ gợi ra. Vận dụng những hiểu biết để đánh giá ý nghĩa, giá trị của bài thơ. Vận dụng cao: Vận dụng những hiểu biết về bối cảnh lịch sử văn hoá được thể hiện trong bài thơ để lí giải ý nghĩa, thơng điệp của bài thơ Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Viết Viết văn Nhận biết: nghị luận hội xã Xác định được yêu cầu về nội dung hình thức văn nghị luận Mô tả được vấn đề xã hội và những dấu hiệu, biểu hiện của vấn đề xã hội trong bài viết Xác định rõ mục đích, đối tượng nghị luận Thơng hiểu: Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm Đảm bảo cấu trúc của một văn bản nghị luận; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng của vấn đề đối với con 1* 1* 1* 1 câu TL người, xã hội Nêu học, những đề nghị, khuyến nghị rút ra từ vấn đề bàn luận Vận dụng cao: Sử dụng kết hợp các phương thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng sức thuyết phục cho bài viết Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết 3. Đề kiểm tra minh họa ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Mơn: Ngữ văn Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, khơng kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: CHÂN Q Nguyễn Bính Hơm qua em đi tỉnh về, Đợi em ở mãi con đê đầu làng Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng Áo cài khuy bấm, em làm khổ tơi! Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xn? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen? Nói ra sợ mất lịng em, Van em! Em hãy giữ ngun q mùa Như hơm em đi lễ chùa, Cứ ăn mặc thế cho vừa lịng anh Hoa chanh nở giữa vườn chanh, Thầy u mình với chúng mình chân q Hơm qua em đi tỉnh về, Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều Lựa chọn đáp án đúng nhất: Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ nào? A. Song thất lục bát B. Lục bát C. Tự do D. Thất ngơn bát cú Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là A. Nghị luận B. Tự sự C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3. Hình ảnh nào khơnglà nét chân q của cơ gái trong bài thơ ? A. Yếm lụa sồi B. Dây lưng đũi C.Áo cài khuy bấm D. Áo tứ thân Câu 4. Xác định biện pháp tu từ trong đoạn thơ: Nào đâu cái yếm lụa sồi ? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xn? A. So sánh B. Nhân hóa C. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác D. Câu hỏi tu từ Câu 5.Ngơn ngữ của tác giả trong bài thơ là ngơn ngữ: A. Giản dị, mộc mạc, gần gũi với ngơn ngữ dân gian B. Mộc mạc, q mùa, hóm hỉnh, gần gũi với người dân q C. Cổ kính mà hiện đại D. Hiện đại, cách tân táo bạo Câu 6. Chàng trai muốn nhắn nhủ điều gì qua câu thơ ? “Van em! Em hãy giữ ngun q mùa” A.Nhắn nhủ cơ gái đừng chạy theo trào lưu hiện đại B. Nhắn nhủ cơ gái giữ gìn những nét đẹp truyền thống C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai Câu 7. Qua bài thơ, từ “chân q” được hiểu là: A. Sự mộc mạc của người nơng dân B. Sự giản dị của trang phục truyền thống C. Sự chân chất, đằm thắm của vẻ đẹp truyền thống D. Cả 3 phương án trên Trả lời câu hỏi/ thực hiện u cầu: Câu 8. Chàng trai thể hiện thái độ gì trong hai câu thơ sau: Nói ra sợ mất lịng em, Van em! Em hãy giữ ngun q mùa Câu 9. Rút ra thơng điệp qua bài thơ này? Câu 10. Anh/ chị có đồng tình với quan niệm “ giữ ngun q mùa” của chàng trai trong bài thơ khơng? Vì sao ? II. VIẾT (4.0 điểm) Từ bài thơ ở phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một bài luận (khoảng 500 chữ) bàn về việc giữ gìn những giá trị văn hố truyền thống dân tộc HẾT 4. Đáp án minh họa: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP 10 Phần Câu I Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6.0 B 0.5 D 0.5 C 0.5 D 0.5 A 0.5 C 0.5 D 0.5 0.5 Thái độ chàng trai: chân thành, tha thiết, tâm huyết việc giữ gìn nét đẹp văn hoá truyền thống của dân tộc Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời tương đương như đáp án: 0,5 điểm Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận được Gợi ý thông điệp gửi gắm từ văn bản: Cần trân trọng, yêu quý giá trị văn hoá truyền thống Cần tiếp thu có chọn lọc những giá trị văn hố thời hội nhập Hướng dẫn chấm: Học sinh viết đoạn dài dòng khơng được điểm tối đa Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1,0 điểm Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm Học sinh trả lời 10 1.0 không thuyết phục hoặc khơng trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý 10 chấp nhận được Học sinh có thể trả 1.0 lời đồng tình / khơng đồng tình hoặc là kết hợp cả hai Đồng tình: trong thời hội nhập, việc giữ gìn giá trị văn hoá truyền thống cần thiết, cần phát huy Khơng đồng tình: người cần thay đổi cho phù hợp môi trường hội nhập, xã hội hiện đại Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời tương đương như 11 đáp án: 1,0 điểm Học sinh trả lời đồng tình/khơng đồng tình: 0,25 điểm Học sinh giải thích có nội dung phù hợp, hấp dẫn:0,75 điểm Học sinh trả lời diễn đạt chưa tốt: 0,5 điểm/ hoặc 0,25 điểm Học sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận được II VIẾT 4.0 a. Đảm bảo cấu 0.5 trúc bài nghị luận Mở nêu được vấn đề nghị luận, 12 thân triển khai vấn đề nghị luận, kết bài khái quát vấn đề nghị luận b Xác định 0.5 yêu cầu đề: bàn về việc giữ gìn giá trị văn hoá truyền thống dân tộc Hướng dẫn chấm: Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt 13 2.0 chẽ lí lẽ và dẫn chứng Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới những vấn đề sau: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Giữ gìn văn hóa dân tộc vấn đề vơ cùng quan trọng, nó điều nhắc nhở hệ niên chúng ta phải biết ghi nhớ, gìn giữ nét văn hóa truyền thống, vốn có của dân tộc Giải thích vấn đề +Văn hóa là tất cả yếu tố vật chất tinh thần đặc trưng cho một cộng đồng xã hội, cộng đồng đó chấp nhận, sử dụng và gìn giữ nó 14 theo thời gian +Giữ gìn văn hóa là giữ gìn giá trị tinh thần tốt đẹp đã được hình thành và lưu truyền từ xa xưa đến ngày nay Phân tích những biểu hiện cho việc giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc + Mỗi người dân, từ người già đến trẻ nhỏ, đều cần ý thức được vai trị to lớn sắc văn hóa dân tộc. Từ đó, biết bảo vệ giữ gìn chúng khơng bị mai theo thời gian + Việc giữ gìn bản sắc văn hóa cũng đến từ những hành động vơ nhỏ bé: Giữ gìn sự trong 15 sáng tiếng Việt, mặc áo dài ngày lễ lớn đất nước… -Ý nghĩa việc giữ gìn sắc truyền thống dân tộc + Tâm hồn mỗi người trở nên giàu có, hướng thiện, vốn sống được tăng lên, hiểu rõ nguồn cội, quê hương và những tri thức mới lạ trên thế giới + Một xã hội giữ gìn văn hóa xã hội văn minh. + Nếu chúng ta không biết giữ gìn văn hóa: Tâm hồn người trở nên khô khan, vốn kiến thức cuộc sống sẽ bị hạn hẹp, dẫn tới những nhận thức lệch lạc, khơng đúng đắn. 16 + Một xã hội khơng giữ gìn văn hóa, khơng giữ gìn điều tốt đẹp cha ông để lại sẽ là một xã hội trống rỗng, không thể phát triển lâu bền quên mất nguồn cội tốt đẹp của mình Phản đề: Phê phán cá nhân khơng biết giữ gìn sắc văn hóa dân tộc. Hiện nay, nhiều người, những người trẻ đang dần quên mất những giá trị văn hóa tốt đẹp; Nhiều nền văn hóa khác và du nhập vào Việt Nam: văn hóa châu u, văn hóa Hàn quốc, Nhiều bạn trẻ bị ảnh hưởng quá nặng nề, dẫn đến hành động 17 quá mức, thậm chí là lệch lạc, sai trái Bài học nhận thức: + Việc tiếp thu văn hóa lạ là điều cần thiết, hơn tất cả phải giữ gìn và phát triển văn hóa dân tộc, khơng để đi giá trị tốt đẹp của cha ông để lại, nhất là trong bối cảnh hiện nay, có rất nhiều mối đe dọa đang rình rập xung quanh ta lúc mọi nơi 18 Giữ gìn văn hóa dân tộc khơng phải trách nhiệm của riêng mà là của cả một dân tộc, quốc gia và đóng vai trò quan trọng của các thế hệ trẻ mai sau Liên hệ thực tế bản thân Hướng dẫn chấm: Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm. d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng 19 dẫn 0.5 chấm: Không cho điểm làm có nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể 0.5 suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ Tổng điểm 20 10.0 ... Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết 3.? ?Đề? ?kiểm tra minh họa ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Mơn:? ?Ngữ? ?văn? ?? ?Lớp? ?10 (Thời gian làm bài: 90 phút, khơng kể thời gian giao? ?đề) I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc? ?văn? ?bản: CHÂN Q Nguyễn Bính... về việc giữ gìn những giá trị? ?văn? ?hố truyền thống dân tộc HẾT 4. Đáp án minh họa: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP? ?10 Phần Câu I Nội dung... Đảm bảo cấu trúc của một? ?văn? ? bản nghị luận; đảm bảo chuẩn chính tả,? ?ngữ? ?pháp tiếng Việt Vận dụng: Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng của vấn? ?đề đối với con 1* 1* 1* 1? ?câu TL người, xã hội